6.《陶罐和铁罐》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
陶罐和铁罐
“为者常成，行者常至”意思是：坚持做事的人就会成功，坚持前行的人就会到达想要到达的地方。
具体含义
出自《晏子春秋·内篇杂下》
为者常成 行者常至
陶罐和铁罐分别有什么特点？
我会认
陶 罐 骄 傲 谦 虚
懦 弱 恼 怒 代 价
táo
guàn
jiāo
qiān
xū
nuò
ruò
nǎo
dài
jià
我会写
骄 傲 谦 虚 懦 弱
尘 捧 擦 代 价
兴奋 陶罐 羞耻 流逝
骄傲 傲慢 谦虚 懦弱
神气 恼怒 相提并论
理会 荒凉 惊讶 捧起
光洁 朴素 价值 住嘴
宫殿 掘开 接受 感到
词语练习
弱
提
尘
捧
虚
谦
傲
骄
代
价
懦
我会写
结构：左右 部首：马
易错提示：右部第一笔是撇，不是横。
jiāo
骄
骄
易写错
结构：左右 部首：亻
易错提示：右部“敖”的左部下面不要写成“方”。
ào
傲
傲
易写错
尘
chén
这里没有钩
翘舌音
弱
ruò
整体感知
陶罐与铁罐之间发生了一件什么事，结果怎么样了
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。许多年以后，陶罐仍完整无损，而铁罐却连影子也找不到了。
文章的第一部分
文章的第二部分
段落序号 自然段解 结构段意
1--9
10--17
讲国王御厨里的铁罐自恃坚硬，
瞧不起陶罐。
讲许多年代过去了，埋在地下的陶罐
完好如初，而铁罐却不复存在了。
“你敢碰我吗？陶罐子！” 　
　
“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 　　
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　
“不敢，铁罐兄弟。” 　　
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 　　
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
从陶罐的回答中可以看出它的谦虚、有礼貌。
我就知道你不敢，懦弱的东西!
带着更加轻蔑的神气。
神态描写
盛气凌人
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
语言描写
谦和
不软弱
陶罐争辩道。
我们生来我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……
　
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　
陶罐不再理会铁罐。
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
时间在流逝，世界上发生了许多事情……。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
发现陶罐
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样
光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿，千万别把它
碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
陶罐外表美、心灵美
你知道铁罐去哪里了吗？
氧化 生锈 消失
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
读了这个故事，你发现陶罐和铁罐各有什么长处和短处？
优点：
优点：
坚固
易碎
缺点：
易腐蚀
隔热性差
缺点：
不易腐蚀
较重
较轻
隔热性好
结构梳理
陶罐和铁罐
①国王的
御厨里
铁罐：傲慢无礼
陶罐：谦虚有礼
你敢碰我吗，
陶罐子！
不敢，铁罐兄弟。
②许多年过去了
③寓意
铁罐：不复存在
陶罐：光洁美观
发现别人的长处，
正视自己的短处。
教师寄语
人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢 尝试续写这个故事吧!
思维拓展：
这篇童话故事写国王御厨里的两个罐子的故事，告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
主旨概括
结构梳理
陶罐和铁罐
铁罐：傲慢 多年后不复存在
陶罐：谦虚 多年后依旧美观
正确看待自己和别人的优点和缺点
课堂演练
一、读一读，连一连。
xī luò
骄傲
liú shì
jiāo ào
qīng miè
流逝
奚落
轻蔑
二、根据课文内容填空。
1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。
2.许多年过去了，陶罐__________________，而铁罐_________________。
铁罐认为自己比陶罐坚硬
依旧美观、朴素、光洁
早已不见了踪影
它们的对话
拓展延伸
尺有所短，寸有所长。
人无完人，金无足赤。
人各有能有不能。
人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙。
作业：
假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢 写一篇童话故事吧!
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