八年级下册期末专项复习六：文言文阅读 (共34张PPT)

(共51张PPT)
文言文阅读
桃花源记
1．通假字
便要还家：__________________________________
(一)词语解释
同“邀”，邀请
(1)仿佛若有光
古义：________________________________　今义：似乎，好像
(2)芳草鲜美
古义：____________________　今义：食物味道好
(3)阡陌交通
古义：_____________________ 今义：各种运输和邮电事业的统称
2．古今异义
隐隐约约，形容看不真切
新鲜美好
交错相通
(4)率妻子邑人来此绝境
①妻子
古义：_______________ 今义：男子的配偶
②绝境
古义：_______________________ 今义：没有出路的境地
(5)无论魏晋
古义：_______________________ 今义：表示在任何条件下结果都不会改变
妻子儿女
与人世隔绝的地方
不要说，更不必说
(1)渔人甚异之：_________________________________________________
(2)复前行：______________________________________________
(3)未果，寻病终：_______________________________________________
3．词类活用
形容词的意动用法，对……感到惊异
方位名词作状语，向前
名词作动词，实现
便舍船：________________
屋舍俨然：______________
寻向所志：_________
未果，寻病终：_____________
其中往来种作：________
设酒杀鸡作食：________
(1)舍
4．一词多义
(2)志
(3)寻
(4)遂
(5)作
处处志之：_________________
寻向所志：_________________
遂与外人间隔：____________
遂迷，不复得路：__________
舍弃，离开
房屋，房舍
动词，做记号
名词，记号
寻找
随即，不久
于是，就
终于
劳作
作为
(1)缘溪行：___________________________
(2)落英缤纷　落英：___________________________缤纷：________________
(3)欲穷其林：______________________
(4)才通人：_________________________
(5)屋舍俨然：_________________________
(6)有良田、美池、桑竹之属：_________________
(7)阡陌交通：______________________________
5．其他重点实词
沿着，顺着
落花。一说，初开的花
繁多的样子
尽
仅仅、只
整齐的样子
类
田间小路
(8)鸡犬相闻：________________________
(9)悉如外人：________________________
(10)并怡然自乐：_____________________
(11)具答之：_________________________
(12)设酒杀鸡作食　设：________________ 食：_______________
(13)咸来问讯：______________________
(14)遂与外人间隔：_______________________
(15)皆叹惋：___________________________
可以互相听到
全，都
快乐的样子
详细
摆设
食物
全，都
隔绝、不通音讯
感叹惋惜
(16)余人各复延至其家　复：________________ 延：______________________
(17)此中人语云：__________________
(18)不足为外人道也：_______________________
(19)便扶向路　扶：________________　向：______________
(20)及郡下，诣太守　及：______________ 诣：__________
(21)欣然规往：____________________________
(22)未果，寻病终：________________________
(23)后遂无问津者：____________________________________________
再，又
邀请
告诉
不值得，不必
沿着、顺着
先前的
到
拜访
打算，计划
没有实现
询问渡口这里是“访求、探求”的意思
此人一一为具言所闻：_______________________________
武陵人捕鱼为业：____________________________________
6．文言虚词
介词，对、向　
为
动词，作为
1．林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．复行数十步，豁然开朗。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)重点句子翻译
桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。
又走了几十步，由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
3．此人一一为具言所闻，皆叹惋。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
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渔人把自己听到的事一一向(桃花源中人)详细地说出，他们都感叹
惋惜。
太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，
再也找不到通往桃花源的路了。
(1)从小丘西行百二十步：________________________________________
(2)下见小潭：_______________________________________
(3)近岸，卷石底以出：______________________________________
(4)皆若空游无所依：______________________________________
小石潭记
(一)词语解释
1．词类活用
方位名词作状语，向西
方位名词作状语，向下
形容词作动词，靠近
形容词作状语，在空中　
(5)俶尔远逝：______________________________
(6)似与游者相乐：_________________________________
(7)潭西南而望：________________________________
(8)斗折蛇行 斗：_______________________________ 蛇：____________
(9)其岸势犬牙差互：___________________________________
(10)凄神寒骨 凄：__________________________________ 寒：____________
形容词作状语，向远处
形容词作动词，取乐，玩乐
方位名词作状语，向西南
名词作状语，像北斗星那样
像蛇那样
名词作状语，像狗的牙齿那样
形容词的使动用法，使……悲伤
使……寒冷
从小丘西行百二十步：_____________
隶而从者：________________
皆若空游无所依：____________
同游者：_______________
2．一词多义
(1)从
(2)清
(3)游
(4)可
水尤清冽：_________
以其境过清：________
潭中鱼可百许头：______
明灭可见：_____________
介词，自、由
动词，跟随
清澈
凄清
游动
游玩
大约
可以，能够
(1)隔篁竹：_________________
(2)心乐之：___________________
(3)伐竹取道：__________________
(4)卷石底以出：_________________
(5)青树翠蔓：__________________
(6)蒙络摇缀　蒙络：_________________ 摇缀：____________________
3．其他重点实词
竹林
为……高兴
砍伐
翻卷
翠绿的藤蔓
蒙盖缠绕
摇曳牵连
(7)潭中鱼可百许头：____________________
(8)皆若空游无所依：____________________
(9)日光下澈：________________
(10)影布石上：_________________
(11)佁然不动：_____________________
(12)俶尔远逝：_____________________
(13)悄怆幽邃　悄怆：_______________　邃：________
(14)隶而从者：________________
表示约数
依傍
穿透
映　
静止不动的样子　
忽然
凄凉
深
跟随
全石以为底：____________________________
卷石底以出：____________________________
以其境过清：____________________________
4．文言虚词
(2)而
(1)以
潭西南而望：_______________________________
乃记之而去：_______________________________
隶而从者：________________________________
介词，用、把
连词，而
连词，因为
连词，表修饰，不译
连词，表顺承，于是，就
连词，表并列，不译
1．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．其岸势犬牙差互，不可知其源。
________________________________________________________________________
3．四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
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(二)重点句子翻译
向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒
气透骨，凄凉幽深。
左手倚一衡木：_______________________________________
(一)词语解释
核舟记
1．通假字
同“横”
(1)箬篷覆之：______________________________________________
(2)石青糁之：_________________________________________________
(3)卧右膝，诎右臂支船：____________________________________________
2．词类活用
名词作状语，用箬竹叶做的船篷
名词作动词，用颜料等涂
动词的使动用法，使……平放
明有奇巧人曰王叔远：____________________
舟首尾长约八分有奇：___________________
3．一词多义
(1)奇
(2)可
(3)端
东坡右手执卷端：_____________________
其人视端容寂：______________________
高可二黍许：_______________
珠可历历数也：________________
奇妙
零数、余数
大约
可以
名词，右端
形容词，正、端正
(1)能以径寸之木：________________________
(2)罔不因势象形　罔不：___________________ 因：_____________________　
象：_______________
(3)尝贻余核舟一：_______________________
(4)盖大苏泛赤壁云：___________________________________
(5)高可二黍许：____________________
(6)清风徐来，水波不兴　徐：______________ 兴：________
4．其他重点实词
直径
无不、全都
顺着、就着
模拟
赠
泛舟，乘船在水上游览
左右
慢慢地
起
(7)中峨冠而多髯者为东坡：___________________________
(8)如有所语：______________________
(9)矫首昂视：______________________
(10)神情与苏、黄不属：_______________________
(11)珠可历历数也：________________________
(12)楫左右舟子各一人：_______________________
(13)居右者椎髻仰面：_____________________
(14)若听茶声然：____________________________
高高的帽子
说话
举　
不相类似
分明的样子
撑船的人
形状像椎的发髻
好像……的样子
(15)其船背稍夷：__________________
(16)钩画了了：____________________
(17)其色丹：______________________
(18)而计其长曾不盈寸：__________________
(19)盖简桃核修狭者为之　简：_____________ 修狭：________________
平
清楚明白
朱红
满
挑选
长而窄
为宫室、器皿、人物：______________________________
中轩敞者为舱：____________________________
5．文言虚词
(1)为
(2)则右刻“山高月小，水落石出”：__________________________________
做。这里指雕刻
表判断，是
连词，表顺承，相当于“就”
1．罔不因势象形，各具情态。
________________________________________________________________________
(二)重点句子翻译
2．舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。
小船从头到尾长约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而
宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
3．左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
________________________________________________________________________
4．嘻，技亦灵怪矣哉！
________________________________________________________________________
(佛印)左臂挂着一串念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
啊，技艺也真神奇啊！
北冥有鱼：_______________________________________________
(一)词语解释
《庄子》二则
1．通假字
同“溟”，海
(1)怒而飞
古义：________________________________　今义：愤怒
(2)海运则将徙于南冥
古义：_______________ 今义：泛指海上运输
(3)野马也
古义：______________________________ 今义：野生的马
2．古今异义
振奋，这里指用力鼓动翅膀　
海水运动
山野中的雾气，奔腾如野马
(1)其翼若垂天之云：________________________
(2)天池也：___________________________
(3)水击三千里：____________________________
(4)去以六月息者也：___________________________
(5)其远而无所至极邪：_______________________
(6)全矣：_________________________
(7)请循其本：__________________________
3．其他重点实词
悬挂
天然形成的水池
击水，拍打水面
气息，这里指风
尽头
完全，完备
追溯
海运则将徙于南冥：____________________________________
庄子与惠子游于濠梁之上：______________________________
4．文言虚词
(1)于
(2)其
(3)之
生物之以息相吹也：________________________________________________
安知鱼之乐：_______________________________________________
既已知吾知之而问我：_____________________________
其名为鲲：________________________
其远而无所至极邪：________________________
请循其本：_________________________________________________
介词，到
介词，在
代词，它的
表示选择
代词，它，指话题
结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译
结构助词，的
代词，它，指“鱼之乐”
1．怒而飞，其翼若垂天之云。
________________________________________________________________________
(二)重点句子翻译
3．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
________________________________________________________________________
2．水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
当它用力鼓动翅膀的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空的云。
(大鹏)的翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
4．鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
________________________________________________________________________
6．子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我。
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5．我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。
我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，
这是完全可以肯定的！
你说“你怎么知道鱼快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而问我。
(1)学学半：___________________________________________
(2)选贤与能：_________________________________
(3)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养：_______________________________
(一)词语解释
《礼记》二则
1．通假字
同“敩”，教导
同“举”，推举，选举
同“鳏”，老而无妻
(1)不知其旨也
古义：____________ 今义：意义，目的；主旨
(2)大道之行也
古义：___________________________________________　　今义：大路
2．古今异义
味美
指儒家推崇的上古时代的政治制度
(1)不知其善也：_____________________________________________
(2)不独亲其亲：_____________________________________________
(3)不独子其子：_____________________________________________
3．词类活用
形容词作名词，好处
形容词的意动用法，以……为亲
名词的意动用法，以……为子
故人不独亲其亲：________________________
故人不独亲其亲：_________________________
4．一词多义
(1)亲
(2)子
(3)独
故人不独亲其亲：____________________
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养：_________________
不独子其子：_______________________
不独子其子：_______________________
以……为亲
父母
以……为子
子女
只是，单单
老而无子
(1)虽有嘉肴：_________________________________________________
(2)虽有至道：____________________________________________
(3)然后能自反也：________________________________________
(4)教学相长也：________________________________________
(5)选贤与能：_________________________
5．其他重点实词
美味的菜肴
最好的道理
自我反思
推动、促进
指品德高尚
(6)讲信修睦：______________________________
(7)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养　寡：_________________________
孤：_________________　废疾：__________________________________________
(8)是故谋闭而不兴：_______________________
(9)盗窃乱贼而不作：_______________________
(10)故外户而不闭：____________________________
培养
老而无夫
幼而无父
有残疾而不能做事
兴起
兴起
从外面把门带上
不知其旨也：__________________________
其此之谓乎：__________________________
6．文言虚词
其
代词，它的
表推测，大概
1．弗食，不知其旨也。
______________________________________________________________________
(二)重点句子翻译
2．是故学然后知不足，教然后知困。
______________________________________________________________________
3．知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
不去品尝，就不知道其味美。
所以，学习之后才能知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑。
知道了自己的不足，然后才能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后
才能自我勉励。
4．大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
在大道施行的时候，天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人，(人人)讲求诚信，培养和睦气氛。
财物，厌恶把它扔在地上，但(之所以厌恶)不一定是因为想要据为己有；
力气，厌恶它不出于自己，但(愿意自己多出力)不一定是为了自己的私利。
(1)祗辱于奴隶人之手：_________________________________
(2)食马者不知其能千里而食也：____________________________
(3)才美不外见：______________________
1．通假字
马　说
(一)词语解释
同“衹(只)”，只、仅
同“饲”，喂
同“现”
(1)然后有千里马
古义：_________________ 今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情
(2)一食或尽粟一石
古义：____________　今义：或者；或许
(3)安求其能千里也
古义：____________ 今义：安全；安定；安装
(4)其真不知马也
古义：__________________ 今义：知道
2．古今异义
副词，这样以后
有时
怎么
认识，识得
千里马常有：_____________________________
且欲与常马等不可得：__________________________
3．一词多义
(1)常
(2)策
(3)能
虽有千里之能：________________________
安求其能千里也：________________________
策之不以其道：______________________________________
执策而临之：_________________
经常
普通的
马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶
名词，鞭子
本领
能够
一食或尽粟一石：__________________________________
食不饱，力不足：__________________________________
食之不能尽其材：__________________________________
一食或尽粟一石：_______________________
食之不能尽其材：_______________________
(4)食
(5)尽
量词，餐，顿
动词，吃　
动词，同“饲”，喂
吃完
竭尽
(1)祗辱于奴隶人之手：_____________________________
(2)骈死于槽枥之间　骈：_______________________________ 槽枥：________
(3)不以千里称也：_________________________
(4)且欲与常马等不可得　且：____________ 等：________________
(5)策之不以其道：_________________________
(6)食之不能尽其材：__________________________
(7)鸣之而不能通其意：__________________________
(8)执策而临之：___________________________
4．其他重点实词
本义为两马并驾，引申为并列
马槽
受屈辱、埋没
著称
犹，尚且
相等
正确方法
才能、才干
通晓
面对
故虽有名马：_________________________________
虽有千里之能：_______________________________
5．文言虚词
(1)虽
(2)之
马之千里者：_________________________________
虽有千里之能：_______________________________
策之不以其道：_______________________________
即使
虽然
定语后置的标志，不译
结构助词，的
代词，它，指千里马
1．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)重点句子翻译
3．其真无马邪？其真不知马也！
________________________________________________________________________
2．马之千里者，一食或尽粟一石。
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也只能在奴仆的手下受到屈辱，(和普通马)一同死在马槽里，不以千里
马而著称。
日行千里的马，吃一次有时能吃下一石粮食。
真的没有千里马吗？大概是他们真不识得千里马啊！
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