姓名
颜廷华
单位
山东省济南第七中学
教学设计
教学主题
经济全球化的趋势
一、教材分析
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教材选自岳麓版必修第26课。 本课阐述当今世界经济全球化趋势，第一目“经济全球化迅速发展”，介绍全球化发展历程、表现及影响。教材选去了许多图片、文字资料等，教学中可以利用资料 和图表，采取生动活泼的教学方法，引导学生理解经济全球化。本课教学应着重立足于当今社会，密切联系现实，充分调动学生的积极性，进行讨论使教学，引导血 生关注现实生活中的经济问题。
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二、学生分析
高一学生经过经济史之前的学习，对经济全球化有了一定的感性认识，这为理解认识全球化奠定了基础。但高一学生的知识范围、认知能力十分有限，对全球化的认识较为片面，需要进一步理解强化。
三、教学目标
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1.知识与能力
了解经济全球化历史进程概况；分析经济全球化的原因、表现、影响；理解其历史发展的必然趋势及全球化进程中的问题。学会整理运用相关材料，分析材料中的数据资料，灵活运用材料解决问题。
2.过程与方法
按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，整理运用相关资料，在掌握基础知识的基础上，养成独立思考问题的习惯，提高运用材料论证问题的能力。
3.情感态度与价值观
学生通过学习正确理解经济全球化的本质及利弊，更好的理解我国所面临的机遇和挑战，培养为我国社会主义现代化建设而奋斗的社会责任感。
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四、教学环境
□简易多媒体教学环境?? √交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
1．演示文稿：直观、形象、快捷、全面地展示教学内容和教学过程，包括教学目标、教学目标、教学环节等，增强教学的有效性、提高教学效率。
2．视频文件：
http://news.cntv.cn/2015/04/13/VIDE1428923854189562.shtml
第一，利用《一带一路 共建繁荣》新闻片创设情景，导入教学。点拨：一带一路建设反映和契合了当今时代的大趋势——经济全球化。该新闻片题材重大、时效性强，可引起学生注意，激发学生的学习兴趣。
第二，分析《一带一路 共建繁荣》所蕴含的信息，指出经济全球化的含义与表现。
第三，小结新课，指出“一带一路”建设是我国政府积极应对经济全球化，实现“走出去”战略的重大举措，意义深远。
3． 图片1：形象的说明经济全球化的内涵。
图片2：形象的说明反经济全球化的现象。
4． 表格1：全球外国直接投资额增长表。表格2：跨国公司和国际的经济实力比较表（1992年统计）。利用数据说明，经济全球化的规模和程度。
课件：第26课 经济全球化远程研修课件.ppt
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
视频导入
教师设问，启迪思路
学生思考，回答
《一带一路 共建繁荣》新闻片
感悟新知：经济全球化
迅猛发展的原因
讲读
阅读，回答
演示文稿展示：
教学提纲
感悟新知：经济全球化
的表现，小组讨论。
安排小组讨论
分组讨论，
准备发言
演示文稿展示：
图表1、图表2。
感悟新知：请学生列举他所知道的外国品牌，安排小组。
安排小组讨论
分组讨论，
准备发言
演示文稿展示：
讨论问题。
感悟新知：经济全球化存在的问题。
??? 安排阅读、讨论
分组讨论，
准备发言
演示文稿展示：
图片2。
感悟新知：积极应对
经济全球化。
??? 讲 解。
? 思考，看书
演示文稿展示：讲授提纲。
课堂小结：构建知识框架
讲解、总结
看书、笔记
演示文稿展示：
本课知识结构。
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
第一，利用《一带一路 共建繁荣》新闻片创设情景，导入教学，紧扣时代脉搏，充分体现历史教学古为今用，与时俱进，为社会现实政治服务的理念。
同时，“一带一路”建设题材重大、时效性强，不但引起学生注意，激发学生的学习兴趣，而且有利于培养学生求真务实，学以致用的良好学风。
?“一带一路”建设既是我国政府积极应对经济全球化，实现“走出去”战略的重大举措，意义深远，也是我国综合国力增强，实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要举措，对此的深入学习和理解，有利学生增强民主自尊心、自信心、自豪感。
??? 第二，为帮助学生对经济全球化概念的理解，我设计了“请学生列举他所知道的外国品牌”的环节。通过学生的自己的亲身感受认知经济全球化的表现，思考、加深对经济全球化的认知。该环节学生参加踊跃，效果好。
课件17张PPT。第 26课 经济全球化的趋势 济南七中历史组 颜廷华复习提问
1.东盟成立的背景及影响
2.北美自由贸易区的影响
3.APEC方式及影响课标要求：
了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。情景导入观看视频 :《一带一路 共建繁荣》
http://news.cntv.cn/2015/04/13/VIDE1428923854189562.shtml
思考回答：
一带一路建设反映和契合了当今时代的什么大趋势？ 一带一路建设反映和契合了当今时代经济全球化大趋势！经济全球化的含义 一、经济全球化迅速发展的原因
1.科学技术的发展为全球化提供物质基础和根本动力。
2.新型交通和通讯方式为经济全球化提供基本的物质手段。
3.两极格局的结束为经济全球化发展消除了障碍。
4.绝大多数国家都实行了市场经济体制。二、经济全球化的表现
1.贸易全球化的迅速发展
2.国际分工的成熟
3.跨国公司数量的增加
4.货币的交换与流动规模的扩大
身份难定的福特汽车三、经济全球化的影响 1.加强了国家之间的相互依存
2. 有效地利用和配置世界各地的资源
3.提高生产率，为各个国家提供更多的发展机会，也丰富和方便了人们的日常生活。课堂互动学生思考：
请列举你所知道的世界名牌产品。
要求：
1.每人可说3个品牌，不得重复。
2.领域不限，生产生活领域、文化产品、服务部门、金融领域等。
3.限时三分钟。课堂讨论 经济全球化存在的问题有哪些？ 四、经济全球化存在的问题
1.发达国家和发展中国家之间的贫富差距加大。
2.加剧了世界经济的投机性和风险性，经济危机的传染性和破坏性都空前增强。
3.环境污染引发全球性生态危机，威胁着人类的生存。
4.加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。四、经济全球化存在的问题
1. 如何保护和发展民族经济？
2.如何防止世界性经济为带来的破坏性影响？
3.如何保护生态环境？
4.如何保护（传统）民族文化？ 五、经济全球化的展望
1.经济全球化是一把双刃剑。
2.全球化是历史必然趋势，是社会经济发展的必然结果。
3.只要建立公正合理的国际政治经济新秩序，对全球化因势利导，就能达到世界各国的共同繁荣。美国白宫前举行的反全球化集会2004年
智利举行的
反全球化
示威游行 1.经济全球化是一把“双刃剑”，又是社会生产力发展到一定阶段的必然结果，是大势所趋。
2.积极应对经济全球化，顺势而为，扬长避短，趋利避害，为我所用。
3.只要建立公正合理的国际政治经济新秩序，对全球化因势利导，就能达到世界各国的共同繁荣。
4.“一带一路”建设是我国政府积极应对经济全球化，实现“走出去”战略的重大举措，意义深远。
5. “一带一路”建设中要做到以经济为先导，更要注重人文交流，注意保护文化多元化。小结新课如何正确应对经济全球化？作业
如何正确认识经济全球化现象？
