六年级语文上册第四单元快乐读书吧 《小英雄雨来》《童年》《爱的教育》名著导读课件(共58张PPT)

(共58张PPT)
名著导读
《小英雄雨来》《童年》
《爱的教育》
读红色经典 品人物形象 悟成长经历
——《小英雄雨来》
管桦（1922—2002），原名鲍化普
被评为文著协“2021年度最受欢迎十大作家之一”
主要作品： 篇小说《小英雄雨来》
曾说：“一个不能崇拜自己英雄的社会,
不是一个成熟的社会；
一个不懂得珍惜自己英雄的民族,
是一个缺乏民族精神和志气的民族。”
作者简介
中
管桦参加过抗日战争，从小目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情等。
从军后，他以这些童年伙伴为原型，创作了《小英雄雨来》，原名《雨来没有死》。
写作背景
1.雨来这孩子
2.夜校
3.雨来被抓住了
4.扁鼻子军官
5.河沿上响了几枪
6.军事演习
7.我们就是到这儿埋地雷的
8.危险的侦察
9.特务
10.这儿是中国的土地
11.愤怒的土地
12.他们这是到哪儿去呢
13.杨大娃
14.像八路军那样爱自己的同志
15.渡河
16.我不累呢，我是撒尿来着
29.越胆小越害怕，越胆大越不怕
30.谁？站住
31.快让我进去吧
32.敌人来了
33.一场大战
34.钻进网里的小鹰
35.我要有枪早把你们打死了
36.这个小八路
37.怎么逃跑呢
38.就是李大叔
39.牛车上坐着个小媳妇
40.战斗开始了
41.小英雄的故事多着呢
17.跳进人来啦
18.来了个骑自行车的人
19.杜绍英
20.妈妈决心拖住特务
21.一定救回自己的同志
22.打呀！开枪
23.芦花村好不热闹
24.腮帮上有“酒窝”的战士
25.再有两百个柜还不够
26.东屋住满了鬼子兵
27.快走吧
28.放羊的
上夜校并掩护李大叔
画假地雷
去参军
解救杜绍英
救助“酒窝”
战士
夜送鸡毛信
惊险脱困
作品目录
雷军英
救信困
1
2
3
4
5
6
7
惊险脱困
夜送鸡毛信
救助“酒窝”战士
画假
地雷
上夜校并掩护李大叔
解救
杜绍英
去参军
排排看
1.雨来上夜校，接受爱国主义教育；掩护李大叔，被抓，面对鬼子的威逼利诱决不投降，鬼子枪毙他时，他趁机从河里溜走。
2.大人们埋地雷，雨来和小伙伴们画伪装地雷。后来，雨来被特务抓住，鬼子让他带路，他成功将鬼子引入真正的地雷阵，自己趁机滚进河里。
3.雨来和小伙伴组成小部队去参加“八路军”，结果被送回芦花村。
4.当杜绍英被特务带走后，雨来去报信，战士们成功救出杜绍英。
5.雨来家住了一群鬼子。雨来让受伤的“酒窝”战士穿上爸爸的羊皮袍子装羊，用羊群掩护他离开。
上夜校并掩护李大叔
画假地雷
去参军
解救杜绍英
救助“酒窝”战士
6.一天夜里，雨来和铁头拿着红缨枪，在村西头上站岗。武装班长申俊福问雨来和铁头谁愿意去送信，雨来抢先答应，申俊福还特意强调：这信也有不同，有平信、快信、急信，还有十万火急的信。信封上插根火柴，就是快信；插上鸡毛，就是急信；插火柴又插鸡毛，就是十万火急的了。
雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛还有几根火柴。他把红缨枪交给铁头，二话没说，拔腿就向村西走。
7.雨来去看游击队员们和敌人打仗，正打得激烈的时候，雨来一边跑着一边呐喊着：“追呀！追呀！缴枪不杀！啊！追呀！”雨来只顾往前冲，竟同敌人混到一块儿了。雨来落入了鬼子的据点，李大叔等人借机破坏据点，雨来脱险。
夜送鸡毛信
惊险脱困
1.妈妈不让雨来耍水，他却经常偷偷和小伙伴到河里游泳。把草垛和爬满豆角的曼叶寨子当作敌人，乱砍草垛，糟蹋豆角。
调 皮
2.将鬼子骗入真正的地雷阵后，自己跳河逃生。
3.只要拿上一根秸秆儿，腰上再扎一条牵牛花藤，雨来就觉得自己是一个八路军小战士啦！
天真
聪明
4.上完夜校回到家，认真背诵、复习学过的内容。
5.为了当上八路军，雨来多次和小伙伴搞“军事演习”，即使没人同意他加入，也依然坚持“战斗”。
坚
持
不
懈
好学
掩护李大叔，被鬼子俘获，
扎到河里，顺利逃生。
勇敢机智
面对鬼子的威逼利诱、严刑毒打，誓死不说出李大叔的下落。
坚强不屈
热爱祖国
见证“成长”
十二岁的儿童雨来就是这村里的。
——第一章
我们的小英雄雨来，在游击队里，还有很多很多的战斗故事。
——最后一章
作品记叙了抗日战争时期，雨来掩护革命干部和日本鬼子斗
争的故事，歌颂了雨来 的
优秀品质。
好学、坚持不懈、勇敢机智、
坚强不屈、热爱祖国
作品主题
人物介绍卡
这本书讲了抗日战争时期，少年雨来面对重重危机，同敌人作斗争的故事。
读了这本书，我觉得雨来是一个 的孩子。
人物关系卡
②敌人找不到李大叔，把雨来
（ ）。
①鬼子扫荡，要（ ）李大叔，雨来把他（ ）。
（在河边游泳)
小伙伴→雨来←敌人
↓
李大叔
下面是甄爱国同学为宣讲团成员制作的《小英雄雨来》 “人物介绍卡 和“人物关系图 ”，请按要求完成练习。
（1）请你将“人物介绍卡”和“人物关系卡”补充完整。
好学
坚持不懈
勇敢机智
坚强不屈
热爱祖国
带到河边枪杀
抓捕
藏起来
（2）红领巾讲解团要宣讲《小英雄雨来》的故事，下面是他们挑选出来的重要情节，请你按照时间顺序帮他们排一排，正确的一项是（ ）。
①画假地雷 ②送鸡毛信 ③上夜校
A.③①② B.③②①
C.②①③ D.①③②
A
书籍是人类进步的阶梯
让暴风雨来得更猛烈些吧！
原名：阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。
笔名：马克西姆·高尔基
(俄语 → 马克西姆：最大的； 高尔基：痛苦）
苏联无产阶级作家、评论家、政论家、诗人。
被誉为：“俄国无产阶级文学之父”
主要作品：散文诗《海燕》，长篇小说《母亲》
自传体三部曲：
《童年》《在人间》《我的大学》
作者简介
高尔基（1868-1936）
俄国
苏联
1922年
俄罗斯
3—10岁
16岁以后
11—16岁
幸运的人，一生被童年治愈。
不幸的人，用一生治愈童年。
《童年》的问世
在1908年至1910年间，列宁多次到高尔基的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说……
您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！
将来有一天，我会写出来的……
阿廖沙三岁失去父亲，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊成了小业主。他来到外祖父家时，外祖父家已经开始衰落，外祖父变得愈加吝啬、专横、暴躁，两个舅舅为了分家和侵吞母亲嫁妆而不断争吵、斗殴。表哥怂恿他染坏一块白桌布，便被外祖父打得失去知觉，还因此生了一场大病。在这样的环境里，阿廖沙经常惊惧不安。还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
母亲再婚后的生活是不幸福的，她经常挨继父殴打，贫困和疾病，吞蚀着她的美丽，对阿廖沙也常常表现出冷酷和不公平，阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难，与继父也不合，阿廖沙便又回到外祖父家，这时，外祖父已经全面破产，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖，他以优异的成绩读完三年级，就永远地离开了学校。阿廖沙的母亲去世，他埋葬母亲后，不久，便到“人间”去谋生。
主要内容
第二部分：
阿廖沙在外祖母家生活情况；
情节结构
第一部分：
阿廖沙父亲去世被外祖母接到家里；
第三部分：
母亲病逝后，阿廖沙被外祖父赶到“人间”去谋生。
全书以孩子的视角来讲述故事。
阿廖沙
大舅
米哈伊尔
二舅
雅科夫
好友
小茨冈
父亲
彼什科夫
母亲
瓦尔瓦拉
好友
“好事情”
外祖父
卡希林
外祖母
阿库林娜
人物关系
阿廖沙
2
1
阿廖沙
1.继父欺负母亲时，阿廖沙用刀刺继父。
2.酒馆女主人与外祖父吵架迁怒于外祖母，骂外祖母，朝外祖母扔萝卜，阿廖沙把酒馆女主人锁在地窖里。
3.痛恨外祖父和两个舅舅虐待小茨冈的行为，同情老实的格里高利。
4.利用课余时间捡破烂给外祖母补贴家用。
勤劳懂事
阿廖沙
坚强勇敢
爱母亲
心地善良
有同情心
有正义感
爱祖母
外祖母
苦难生活中的一束光
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，仿佛往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”
“好，好，再讲一个！有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。
夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”……
1.喜欢讲各种故事。节日的晚上，喜欢跳舞、唱歌。
2.染坊着火，她指挥大家救火，在火海中抢出会爆炸的硫酸盐，挺身拦住受惊的马。
3.收养弃婴小茨冈，放出酒馆女主人，时常接济被赶走的格里高利。
经常给“我”讲一些怜悯穷人的故事，教育“我”要宽厚待人，要相信公平、正义。
4.经常忍受丈夫的打骂和儿子们的粗鲁行为。
1.喜欢讲各种故事。节日的晚上，喜欢跳舞、唱歌。
2.染坊着火，她指挥大家救火，在火海中抢出会爆炸的硫酸盐，挺身拦住受惊的马。
3.收养弃婴小茨冈，放出酒馆女主人，时常接济被赶走的格里高利。
经常给“我”讲一些怜悯穷人的故事，教育“我”要宽厚待人，要相信公平、正义。
4.经常忍受丈夫的打骂和儿子们的粗鲁行为。
热爱生活
乐观豁达
宽容善良
心怀博大关爱孩子
教育有方
仁慈忍耐
聪明能干
坚强勇敢
外祖母的爱，像黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
除了外祖母，善良、乐观、富有同情心的小茨冈，正直老实的格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”……
都让他感受到了温暖和美好，让他在面对苦难时，依然保持对生活的勇气和信心。
《童年》真实地描述了 苦难的童年生活，以 的视角来讲述故事，
给这个充满 的故事蒙上了一层 的色彩。
作品主题
阿廖沙
孩子
伤痛
天真烂漫
知识竞答
【五华区2023届六上期末考真题】
根据下面的提示，可以判断这本书是（ ）。
①这本书的作者是苏联作家高尔基。
②这本书以孩子的视角来讲述故事。
③书中的外祖母让主人公保持了生活的勇气和信心。
A.《战争与和平》 B.《童年》
C.《我的大学》 D.《在人间》
B
【2024昆明六上期中考真题】
下面说法中错误的一项是（ ）。
A.读同一篇文章，阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读方法等都会有所不同。如果要了解传统玩具的制作方法，那么对于《竹节人》中写玩具制作的这部分内容大体浏览一下就可以了。
B.苏轼，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
C.《回乡偶书》是唐代诗人贺知章的作品，这首诗抒发了作者久客他乡的伤感，同时流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。
D.《童年》是苏联作家高尔基的小说，以孩子的视角讲述了主人公阿廖沙的故事。
A
王二小一边放牛，一边帮八路军放哨。有一天，日寇走到山口迷了路，王二小就把敌人带进了八路军的埋伏圈，被敌人杀害。
小嘎子是一个机灵、活泼、勇敢的少年，先后缴获敌人两把真枪，帮助八路军烧毁了敌人的大炮楼。
少
年
英
雄
唱一句儿歌
饼干一块
辣条一根
送鸡毛信
瓜子一颗
画假地雷
世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖
“青少年必读书目”
作者入选美国《时代周刊》评选的
“人类十大偶像”之一
埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846—1908）
意大利儿童文学作家，自幼酷爱学习和写作。
《爱的教育》，原名 。
是亚米契斯根据他儿子的日记改编的。
《心》
作者简介
全书采用日记体形式，按照时间顺序，以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩安利柯的成长故事。不仅强调学习知识技能的重要性，更是通过一个个充满“爱”的故事（爱祖国、爱社会和人民、爱父母、爱老师、爱同学和朋友）来引导孩子，教会孩子善良、勇敢、感恩等。
主要内容
3.老师在课堂上宣读的小故事
即“每月故事”
2.他的父母、姐姐在他日记本上写的劝诫、启发性的文章
1.意大利四年级小学生安利柯的
十个月日记
75篇
所见、所闻、所感
16篇
家人的劝诫
9篇
国家、亲人、社会之爱
情节结构
01
03
02
04
06
05
安利柯
卡隆
柯莱谛
德罗西
克洛西
普罗克
勿莱谛
1.同学波列科西得奖后，深刻反思自己，下定决心好好学习。
勤奋上进
善良
友爱同学
2.同学小泥瓦匠生病，和伙伴们一起去探望。
安利柯
卡隆
很善良
多边形优秀生
很懂事
有同情心
很孝顺
很正义
很大方
“大侠”
……
慷慨大方乐于助人
有同情心
有正义感
善良
6.别人向他借学习用具，从不拒绝。二年级小学生丢了买作业本的钱，他把自己的零花钱给小学生。
孝顺
懂事
卡隆
5.手划破了，露出骨头也没让人知道，怕父母担心。
1.克洛西扔墨水瓶反击欺负他的同学，却砸中老师，卡隆怕他被罚，替他顶罪。
2.驼背耐利经常被人欺凌，卡隆宣布保护耐利。
3.代课老师没有威信，卡隆维护课堂纪律。
4.卡罗菲扔雪球砸中人，他鼓励卡罗菲承认错误。
这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，让人们怀有 之心，做任何事都要有勇气，有胆量，有毅力。由 ，逐渐上升为对 的爱。
社会、祖国
感恩
父子之爱，同学之爱，师生之爱
作品主题
【2024昆明六上期中考真题】
判断下列说法的对错。
《爱的教育》是法国作家亚米契斯的日记体小说。（ ）
×
【2024届昆明六上期中考真题】
选出下列有关名著说法错误的一项（ ）。
A.《童年》以孩子的视角讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上一层天真烂漫的色彩。
B.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。书中以教师的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
C.《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事。
D.读名著首先要大致了解写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
B
问题 1
题目：高尔基的自传体三部曲是？
答案：
《童年》《在人间》
《我的大学》
问题 2
题目：《爱的教育》原名是？
答案：《心》
问题 3
你很棒！
奖励一颗棒棒糖
问题 4
题目： 这三部小说中
哪一部是中篇小说？
答案：
《小英雄雨来》
问题 5
题目： 这三部小说中
哪一部是日记体小说？
答案：
《爱的教育》
问题 6
问题：雨来的形象有哪些？
答案：
好学、坚持不懈、勇敢机智、
坚强不屈、热爱祖国
这三部小说都与儿童有关
阿廖沙
雨来
安利柯
成长故事各不相同，
却同样带给我们感动。
老舍:“小说是讲人生经验的。我们读了小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理。这一点好处不是别的书籍能提供给我们的。”
你读过的书，终会让你遇见更好的自己。