统编版2024-2025学年语文四年级上册第六单元练习卷（含答案）

四年级上册第六单元测试卷
语文
一、基础知识（40 分）
1. 看拼音，写词语。（10 分）
kuàng qiě wán pí gù yì pū dǎ
（ ）（ ）（ ）（ ）
hūn luàn dà gài jiē shi hē hù
（ ）（ ）（ ）（ ）
zá guō bù yóu zì zhǔ
（ ）（ ）
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（4 分）
露脸（lù lòu） 角色（jué jiǎo）
哄笑（hōng hòng） 撇嘴（piē piě）
3. 比一比，再组词。（8 分）
摸（ ） 脱（ ） 逃（ ） 堂（ ）
模（ ） 说（ ） 桃（ ） 党（ ）
4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）达理 （ ）（ ）叹气
（ ）（ ）大笑 （ ）（ ）无故
（1）他那副滑稽的模样，惹得大家（ ）。
（2）尽管他一再解释，可大家还是（ ）地指责他。
5. 按要求写句子。（10 分）
（1）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用拟人的手法写句子）
我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写句子）
他的头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（仿写人物外貌）
（5）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的词语造句）
二、阅读理解（30 分）
（一）课内阅读（15 分）
《一只窝囊的大老虎》（节选）
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
1. 选文中的“我”心情是怎样的？（ ）（3 分）
A. 自豪 B. 后悔 C. 紧张
2. “到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”说明了（ ）（3 分）
A. 表演的内容很简单，没什么可记的。
B. 当时“我”太紧张了，根本记不清是怎么演的。
C. 这场表演很无聊，“我”不愿意记住。
3. 从“我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了”中，你体会到了什么？（3 分）
如果你是文中的“我”，你会对演哥哥的小朋友说些什么？（3 分）
5. 生活中，你有没有类似“砸锅”的经历？说一说。（3 分）
课外阅读（15 分）
①有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
②过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
③“千斤。”
④毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
⑤牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
⑥毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1. 给文章拟个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）
2. 文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）（3 分）
A. 毛驴 B. 老山羊 C. 牛大哥
3. 毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（3 分）
4. 读了这篇寓言故事，你明白了什么道理？（3 分）
5. 你在生活中遇到过类似的事情吗？说一说。（4 分）
三、习作（30 分）
题目：我学会了________
要求：1. 把题目补充完整。2. 要把学习过程写清楚，重点突出，表达真情实感。3. 字数不少于 350 字。
答案
一、基础知识
1. 况且 顽皮 故意 扑打 昏乱 大概 结实 呵护 砸锅 不由自主
2. 露脸（lòu） 角色（jué） 哄笑（hōng） 撇嘴（piě）
3. 摸（抚摸） 脱（脱下） 逃（逃跑） 堂（课堂）
模（模样） 说（说话） 桃（桃花） 党（党员）
4. 通情达理 唉声叹气 哄堂大笑 无缘无故
（1）哄堂大笑 （2）无缘无故
5. （1）示例：小鸟在枝头欢快地歌唱。
（2）我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
（3）示例：它要是生气，能比谁都凶猛可怕：龇牙咧嘴，大声吼叫，把家里弄得乱七八糟。
（4）示例：他的脸圆圆的，眼睛大大的，高鼻梁，嘴巴小小的，看起来很可爱。
（5）示例：要是明天下雨，运动会就得延期举行。
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. B
2. B
3. 体会到了“我”对自己表演的不满意和后悔。
4. 示例：谢谢你的建议，我以后会努力练习，争取下次演得更好。
5. 示例：有一次我参加演讲比赛，因为太紧张忘词了，感觉很糟糕。
（二）课外阅读
1. 《友谊的分量》
2. C
3. 说明毛驴意识到了自己的错误，为自己之前的行为感到羞愧。
4. 明白了友谊是无价的，不能用物质来衡量。
5. 示例：有一次我的同学忘带铅笔，我主动借给他，后来我遇到困难时，他也很热心地帮助我，让我感受到了友谊的珍贵。
三、习作
略。（根据学生的具体写作内容和表达进行评价和打分）