江苏省句容市行香中学苏教版七年级语文上册学案：11《端午日》（无答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省句容市行香中学苏教版七年级语文上册学案：11《端午日》（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-03 10:08:51 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
端午日
姓名_____________ 班级______ 时间_________
【课前预习】
1、 课前预习：
1、给加点的字注音。
zhàn（ ）酒 茶峒 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ） 泅（ ）水 数（ ）天前
擂（ ）鼓 鹳（ ） 呐（ ）喊 戍（ ）军 21世纪教育网
高高qiào( )起 línglì( )
2、填空。
(1)《端午日》作者 ， 代小说家、散文家，代表作有 等。
(2)桨手每人 一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前 去。带头的 在船头上，头上 着红布包头，手上 两支小令旗，左右 ， 船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的 起来，为划桨水手 下桨节拍。21世纪教育网版权所有
3、整体感知课文。
⑴、文中写了湘西端午日的哪些民俗？（三字概括）
⑵、课文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些民俗，略写了哪些民俗
21世纪教育网
4、通过预习，你有哪些不懂的地方？
【课堂反馈】
(一)展示预习，交流成果
（二）赏析：自读课文，你认为文中哪句话或哪个词很有表现力，
要求在文中做好批注。回答时用下面格式：
我认为“ ……”这句话很有表现力，写出了…………21世纪教育网
交流、讨论。
【课后巩固】21世纪教育网
三、课后巩固:
阅读语段，完成习题。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
1． 设计追鸭子活动的目的是什么？（用原文回答）
1． 参与追鸭子的人员有哪些
1． 追鸭的场面及人们的心情如何？
1． 这一段文字属于略写。你能充分发挥想象，具体描绘追鸭的场面吗？试试看。
1． 这一段文字在全文结构上和表达上的作用是什么？
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端午日
姓名_____________ 班级______ 时间_________
【课前预习】
1、 课前预习：
1、给加点的字注音。
zhàn（ ）酒 茶峒 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ） 泅（ ）水 数（ ）天前
擂（ ）鼓 鹳（ ） 呐（ ）喊 戍（ ）军 21世纪教育网
高高qiào( )起 línglì( )
2、填空。
(1)《端午日》作者 ， 代小说家、散文家，代表作有 等。
(2)桨手每人 一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前 去。带头的 在船头上，头上 着红布包头，手上 两支小令旗，左右 ， 船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的 起来，为划桨水手 下桨节拍。21世纪教育网版权所有
3、整体感知课文。
⑴、文中写了湘西端午日的哪些民俗？（三字概括）
⑵、课文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些民俗，略写了哪些民俗
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4、通过预习，你有哪些不懂的地方？
【课堂反馈】
(一)展示预习，交流成果
（二）赏析：自读课文，你认为文中哪句话或哪个词很有表现力，
要求在文中做好批注。回答时用下面格式：
我认为“ ……”这句话很有表现力，写出了…………21世纪教育网
交流、讨论。
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三、课后巩固:
阅读语段，完成习题。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
1． 设计追鸭子活动的目的是什么？（用原文回答）
1． 参与追鸭子的人员有哪些
1． 追鸭的场面及人们的心情如何？
1． 这一段文字属于略写。你能充分发挥想象，具体描绘追鸭的场面吗？试试看。
1． 这一段文字在全文结构上和表达上的作用是什么？
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