7.3 生物的进化练习题(含答案)人教版生物学八年级下册

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名称 7.3 生物的进化练习题(含答案)人教版生物学八年级下册
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-07-28 22:49:21

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人教版生物学八年级下册第七单元第三章 生物的进化练习题(含答案)
选择题
1.原始生命的起源过程中,从无机小分子物质生成有机小分子物质的场所是:( )
A.岩石B.原始海洋C.原始大气D.原始高山
2.米勒和其他学者的实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的
A.有机物B.无机物C.糖类D.无机盐
3.米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是( )
A.米勒在实验过程中模拟了原始大气
B.米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋
C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电
D.米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程
4.思想家老子说:“天下万物生于有,有生于无。”这句话最切合( )
A.生命起源和生物进化B.生存环境和运动方式
C.形态结构与生理功能D.营养类型与生活习性
5.米勒和其他学者的实验结果可以说明( )
A.原始地球上能形成生命B.原始地球上能形成构成生物体的有机物
C.原始地球上本来就有生命D.原始生命首先是在陆地上形成的
6.始祖鸟在进化上可能是处于哪两种动物之间()
A.无脊椎动物和脊椎动物B.爬行动物和鸟类
C.鸟类和哺乳类D.两栖类和爬行类
7.下列生物中与人类亲缘关系最近的是
A.大肠杆菌B.小狗C.大猩猩D.犀牛
8. 下图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测()。
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近D.a一定比c高等
9.下列对生物进化总趋势的叙述,不正确的是( )
A.从体积小到体积大B.由简单到复杂C.由低等到高等D.由水生到陆生
10.下列不属于生物进化规律的是( )。
A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从植物到动物
11.昆虫的种类多样,牛有奶牛和耕牛之分,产生这些现象的原因是(  )
A.都是长期自然选择的结果
B.分别是自然选择和人工选择的结果
C.是长期人工选择的结果
D.分别是人工选择和自然选择的结果
12.在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅昆虫.该岛上无翅或残翅昆虫特别多的原因是(  )
A.自然选择的结果 B.长期不用的结果
C.定向变异的结果 D.人工选择的结果
13.“自然选择学说”可以解释生物进化的原因.该学说提出者是(  )
A.袁隆平 B.达尔文 C.孟德尔 D.巴斯德
14.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的观点,现代公鹿鹿角发达的原因是(  )
A.公鹿的鹿角总是向着有利于争夺配偶的方向变异
B.每一代公鹿经常使用鹿角的结果
C.在争夺配偶过程中,公鹿主动产生了这种有利变异
D.每一代鹿角不发达的个体被淘汰,鹿角发达的个体被保留的结果
15.容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是(  )
A.类似亲本的个体 B.体形高大的个体
C.结构复杂的个体 D.具有有利变异的个体
16.下列关于生命演化的叙述,合理的是(  )
A.米勒实验证明在原始地球条件下,能产生原始生命
B.古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据
C.原始哺乳类是由原始鸟类进化来的
D.生物进化是遗传变异和人工选择共同作用的结果
17.马铃薯甲虫以马铃薯为食。以下是它们两者的进化过程图(箭头表示进化方向),下列叙述不正确的是(  )
捕食者与被捕食者在进化过程中相互影响
B.甲虫为了取食马铃薯产生耐受毒素的变异
C.无毒素马铃薯和不耐受毒素的甲虫被淘汰
D.马铃薯使甲虫卵块脱落是自然选择的结果
18.通过对不同种类生物的细胞色素C的氨基酸组成进行比较,可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。一般来说,差异越小,亲缘关系越近。请据下表判断,与人类亲缘关系最近的是(  )
物种 马 果蝇 向日葵黑猩猩 小麦
与人的差异氨基酸数目 12 27 0 35
A.马 B.果蝇 C.黑猩猩 D.小麦
19.栽培稻是由野生稻经长期栽培与选择驯化而来,下列叙述不正确的是(  )
A.野生稻和栽培稻中,变异都是普遍存在的
B.经长期人工选择,栽培稻的产量逐渐增加
C.栽培稻高产性状的出现,是由于人类选择而产生的
D.从野生稻到栽培稻的驯化过程,既有遗传也有变异
20.如图为生物进化历程的示意图﹣﹣“生物进化树”,关于生物进化树的叙述正确的是(  )
A.图中的①是指灵长类动物 B.图中的②是指裸子植物
C.图中的③是由②进化而来的D.图中的④是指蕨类植物,结构比②③简单
21.原始地球条件下,最初生成有机小分子物质和有机高分子物质的场所依次是 ( )
A.原始海洋、陆地 B.原始大气、原始大气
C.原始海洋、原始海洋 D.原始大气、原始海洋
22.动物界中与人类亲缘关系最近的动物是( )
A.鸭嘴兽 B.金丝猴 C.猕猴 D.黑猩猩
23.在生物进化过程中,下列哪项是最简单、最低等的( )
A、藻类 B、苔藓 C、蕨类 D、地衣
24.从生物进化的大致过程(进化系统树)来看,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物依次是 ( )
A、爬行动物和种子植物 B、鸟类和被子植物
C、哺乳动物和裸子植物 D、哺乳动物和被子植物
25.根据科学家对鸟的起源的研究,将古代的某种爬行动物、始祖鸟、辽西鸟、孔子鸟四种动物按进化顺序排序,最先排的是 (  )。
A.古代的某种爬行动物  B.始祖鸟  C.辽西鸟  D.孔子鸟
非选择题
为了探索生命起源的问题,各国科学家进行了多种实验,比较著名的实验是米勒模拟原始地球条件合成有机物的实验。米勒设计了一套装置,他先将装置中的空气抽出,然后通入甲烷、氨、水蒸气等,并在装置中多次连续火花放电,经过了一段时间,在装置中检验出了氨基酸等有机小分子物质,他为探索生命起源作出了巨大的贡献。根据以上提供的材料回答问题:
(1)向实验装置中通入的甲烷、氨、水蒸气等气体相当于原始地球表面的________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含有;在装置中多次连续火花放电相当于原始地球上的________现象;实验装置中检验出的氨基酸是一种________物质,在实验装置里形成的液体相当于。
(2)米勒的这个实验表明了:在原始地球的条件下,由________物质形成________物质是可能的。
27.下图是动物进化系统树,据图回答:
(1)最古老、最原始、结构简单的动物类群是 。
(2)中生代是_________兴旺发达的时代。
(3)动物界最高等的类群是____________。
(4)身体柔软、体外有硬壳保护的类群是_________。
(5)⑤是 动物类群中的动物。
(6)由此图可看出,生物进化的历程是由_______________;由_______________;由_____________________
28.1850年时,英国曼切斯特地区山清水秀,树干上有大量的浅色地衣,栖息着大量浅色桦尺蠖.随着工业的发展,树干上的地衣被煤烟杀死,树皮被熏成了黑褐色.如图所示的是1850年和1950年曼切斯特地区黑色桦尺蠖和浅色桦尺蠖数量比例.结合图文,判断下列三个叙述的正误.(正确的打√,错误的×)
(1)1850年,黑色桦尺蠖更容易被天敌发现.  
(2)1950年时,浅色桦尺蠖更适应环境.  
(3)1850年到1950年间,为了更好地适应环境,大量浅色桦尺蠖变成了黑色桦尺蠖.  .
29、2020年是农历鼠年,鼠是中国传统十二生肖之首。囊鼠有一个巨大的颊囊可以贮存食物,囊鼠的毛色与环境差异大,易被天敌捕食,有研究人员调查了不同区域囊鼠的数量,如图1所示。请据图回答问题。
(1)根据达尔文的观点,自然界中的生物,通过激烈的   ,   者生存,不适应者被淘汰。
(2)生活在浅色岩P区的浅色囊鼠的体色对其自身来说是一种   ,该现象说明这种变异属于   (有利/不利)变异。
(3)囊鼠的天敌有蛇、狐狸、猫头鹰等动物,这些天敌按所属类群从低等到高等排列的顺序是   。
(4)鼠化石对于研究生物的起源和进化有很重要的作用,如图2代表科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图,物种丙、物种甲、物种乙的化石分别在I层、Ⅱ层和Ⅲ层首次被发现。下列说法正确的是   。
A.物种乙的结构一定比物种丙简单
B.物种甲是由物种乙进化而来
C.在Ⅱ层内不可能找到物种丙的化石
D.物种丙的化石出现可能早于物种甲的化石
(5)从动物进化的大致历程来看,进化的总体趋势是   、   。
30.关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。
如上图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:
⑴火花放电的作用是: 。
⑵米勒提出的问题是: ;
⑶他做出的假设是 ;
⑷他搜集到的证据是 。
⑸他得出的结论是                。
答案
1-5CABAB 6-10BCCAD 11-15BABDD 16-20BBCCD 21-25DDADA
26、(1)原始大气氧气闪电有机原始海洋
(2)简单的无机物复杂的有机物
27、(1)①(2)⑨(3)⑧(4)④(5)节肢动物
(6)水生到陆生;低等到高等;简单到复杂
28、(1)√.
(2)×.
(3)×.
29、1)生存斗争;适
(2)保护色;有利变异;
(3)蛇、猫头鹰、狐狸
(4)D;
(5)由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
30. ⑴模拟闪电
⑵原始地球条件下,无机物能形成有机物吗?
⑶原始地球条件下,无机物能形成有机物
⑷通过实验合成了多种氨基酸
⑸原始大气在原始地球条件下,无机物能形成简单的有机物。