1.3 过好我们的课余生活 同步练习（含参考答案）

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1.3自主选择课余生活
第3课时 过好我们的课余生活
一、选择题
1．课余生活中，言行要符合小学生的行为规范。下面做法不正确的是（ ）。
A．西西在阅览室读书保持安静 B．小洁在别人书上留下自己的“书法”
C．亮亮外出游玩时随手捡起地上的垃圾 D．小迪户外运动时远离危险的场所
2．下面给乐乐出的主意，正确的是（ ）。
A．西西：玩游戏才开心，我带你一起吧
B．小迪：不感兴趣的千万不能参加
C．亮亮：你要从自己的实际情况出发，根据自己的兴趣合理选择
D．小洁：我们年龄太小了，应该由爸爸妈妈做主
3．下面课余生活情境中不利于我们健康成长的一项是（ ）。
A．张晓玲一有时间就看电视、玩手机 B．李东来每个周末都会读一些课外书
C．李丽常去田野中倾听大自然的声音 D．张华爱摄影，用镜头发现美好事物
4．（ ）是合理安排课余生活。
A．没有时间安排其它活动，只是学习 B．先玩手机，再看电视
C．放学后先打球，再做作业 D．先做功课，再安排其它活动
5．下列对参加“小学生交通文明岗”课余活动的看法正确的是（ ）。
A．影响学习
B．培养我们服务他人、服务社会的意识和能力
C．我还小，长大了再说吧
D．不如用这个时间去玩下游戏
6．下列同学的安排，合理的是（ ）。
A．小天放学回家先玩手机，再看电视
B．小明周末先把不懂的题弄懂，再和同学打球玩乐
C．小兰只抓紧时间学习，不安排其他任何活动
D．小松先和小伙伴玩到天黑，才回家做作业
二、填空题
7．当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和( )，又要注重活动的意义和( )，让课余生活促进我们( )。
8．课余生活中，我们可以选择 感兴趣的活动。
9．课余生活中，我们的( )应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本( )。
10．有意义、有价值的课余生活，能培养我们服务他人、服务 的意识和能力。
三、判断题
11．所有的报纸和杂志都适合我们看。( )
12．小博同学总是把老师布置的少量的家庭作业留到第二天早上到学校补齐。( )
13．奶奶经常叮嘱我：“小孩子主要任务是学习，不用参加课余活动，浪费时间。”我认为奶奶说的是对的。( )
14．户外运动时，一定要远离危险的地方。( )
15．在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。( )
四、连线题
16．连线找到好朋友。
①坚持锻炼身体
正确的课余生活 ②随心所欲不顾他人
③注意劳逸结合
④沉迷网络
五、简答题
17．丰富的课余生活有助于我们开阔视野，作为－名五年级学生，你认为如何才能合理规划课余生活？
六、辨析题
18．你认为课外活动只选择补习班，艺术培训班就可以吗？
七、综合题
19．最近李佳明同学总为自己的时间发愁，请大家看看李佳明的时间都去哪里了？放学时，李佳明看到有人在踢球，就跟他们一起踢了起来，天快黑了才回家。刚到家，李佳明发现爸爸买的新手机，就玩了起来，直到妈妈催着吃饭才放下手机。吃饭时，李佳明打开电视机看动画片，看完一集动画片才吃完饭。李佳明走到书桌前写作业，到该睡觉的时间了，他还没写完作业。
（1）请问李佳明同学的时间都去哪儿了？
（2）请你给他提一些建议，写出两点。
（3）说一说你的课余生活有哪些？
（4）结合自己的生活实际，合理安排假期课余生活，你有哪些好做法？
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．D
5．B
6．B
7． 爱好 价值 健康成长
8．自己
9． 言谈举止 要求
10．社会
11．×
12．×
13．×
14．√
15．√
16．
17．（1）做到个体活动与群众活动相结合。
（2）室内活动与室外活动相结合。
（3）处理好课内学习与课余生活的关系。
（4）制订详细的计划，还可以请长辈监督。
18．课外生活是丰富多彩的，多样的课外活动能带给我们多方面的益处。补习班能巩固我们学到的知识，提高我们的学习成绩；艺术班能培养我们的兴趣爱好，使我们有一技之长。除了这些，我们也应该多参加一些社会实践活动和公益活动，做点有意义、有价值的事，带给别人关爱、快乐和温暖，培养服务他人、服务社会的意识和能力。
19．（1）李佳明没有合理地安排学习时间，造成时间都浪费在了踢球、玩手机、看电视等活动中了。
（2）①合理安排时间，放学回家先写作业；②要控制好玩手机、看电视的时间；③给自己制定学习计划。
（3）我的课余生活很丰富，参加了学校的跳绳、拔河、合唱活动，还经常与父母一起做家务。
（4）合理地安排课余生活，要作到个体活动与群众活动相结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系；为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。
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