第3课 古代西亚、非洲文化 同步练习(含答案)--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播

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名称 第3课 古代西亚、非洲文化 同步练习(含答案)--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-07-29 07:53:48

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古代西亚、 非洲文化
一、选择题
1.公元前3100年左右,埃及初步实现统一,此后虽时有分合,但古代埃及文明延绵约3000年,为世界文化的发展作出了巨大的贡献,古埃及人(  )
①使用象形文字,那尔迈调色板是埃及象形文字文物的代表
②建造的羽蛇神金字塔位于开罗西部,是埃及金字塔的代表
③在数学、医学方面颇有建树,波斯宫廷中有许多埃及医生
④修正了计算太阳轨道的方法,证明了发生日环食的可能性
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.如图是古埃及国王纳尔迈(约公元前3000年左右)在祭祀化妆时使用的调色板。正面纳尔迈头戴象征下埃及的红冠,与高级祭司和军队一起巡视战场;反面纳尔迈头戴象征上埃及的白冠,右手紧握权标击打敌人,一只隼鹰将三角洲地方的俘虏带来交给国王。据此可知(  )
A.浮雕展现文明融合进程
B.古埃及王权已达到顶峰
C.战争推动埃及统一过程
D.宗教祭祀反映经济形态
3.阿拉伯帝国的统治区是多民族聚居地,为了对广大帝国实行有效管理,帝国规定境内各族人等只要皈依伊斯兰教,便是平等国民。据此可知,当时的阿拉伯帝国(  )
A.通过宗教手段加强国家治理
B.推行民主政治以实现人人平等
C.民族矛盾严重影响统治秩序
D.经济文化水平有利于版图扩大
4.“史料实证”是历史学科培养的核心素养之一。如果研究西亚15﹣16世纪的历史,可以搜集(  )
A.伊斯兰教创立的史料
B.阿拉伯帝国商业贸易的史料
C.印度教传播情况的史料
D.东西方陆路贸易垄断的史料
5.如图所示为某个世界大帝国版图的历史变迁情况。其中,从叙利亚到北非大片土地的丧失最有可能因(  )
A.古罗马帝国的分裂 B.拜占庭帝国的建立
C.阿拉伯帝国的扩张 D.奥斯曼帝国的崛起
6.《汉谟拉比法典》规定:“士兵可从国王处领得一份服役份地,条件是随时应诏随国王出征。”并规定:“里都或巴衣鲁(指士兵)奉王命出征而不行,或雇人以自代,此里都或巴衣鲁应处死,代之者得其房屋。”这表明,古巴比伦(  )
A.强调军队的法制化建设
B.建立了实现统一的基础
C.重视国家军事力量稳定
D.积极推行寓兵于民制度
7.《汉谟拉比法典》规定,如果儿子打他的父亲,应砍掉他的手。父亲无力偿还债务时,不仅可以将自己的奴隶,也可以将自己的家庭成员送给债主抵债,父亲有权力但没有义务去赎回这些家人。由此可见,古代两河流域地区(  )
A.家庭父权拥有绝对的权威
B.债务奴隶是奴隶的主要来源
C.法律的审判相对公平公正
D.通过法典保护成年男子的权益
8.《汉谟拉比法典》规定:如果卖酒妇人不收大麦作酒钱,而用大秤砣多收银子,或者售卖劣质啤酒以次充好,那么她将被投入水中淹死。这一规定意在(  )
A.倡导商业诚信 B.维护交易秩序
C.实施同态复仇 D.宣扬公平正义
9.埃及的金字塔主要建于古王国时期,建造金字塔花费了大量劳力,表现了惊人的技能。著名的胡夫金字塔高达146米,底边长230米。它所用石料之多,也是空前绝后的,据估计,此塔共用230万块石料,每块重达2.5吨,与建塔有关的土建工程无法估算。下列关于古埃及金字塔的认识正确的是(  )
A.古埃及的民主政治是金字塔建立的政治前提
B.金字塔是古埃及封建文明的代表
C.古埃及发达的工商业经济,为金字塔的建造提供了物质基础
D.古埃及人在建筑和数学方面的水平,为金字塔的建造提供了科技支撑
10.分析如表中人类早期区域文明的成就,可以得出(  )
古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊
青铜器 都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙
A.城邦国家形成,各国文字出现
B.早期各区域文明是同时产生的
C.各地区封建君主专制制度建立
D.文化多样,折射人类社会生活
11.公元前14世纪的一份古埃及纸草上记载了《关于雇佣两个女奴的契约》,该契约记载了牧人摩塞雇佣女奴赫立特、赫奴特的事情。从契约可以看出,订立契约不仅要写明订立契约的时间和主要内容,而且还要有不止一个的证人,与此同时书吏还要将订立的契约记录在案。据此可以看出(  )
A.古埃及契约有严格的订立程序
B.这份契约违反了政府的规定
C.契约应用广泛存在于古代社会
D.古埃及法律非常全面,领先世界
12.如图是一件国王在祭祀时,用来调磨颜料化妆的调色板。其反面,那尔迈头戴象征上埃及的白冠,正击打敌人;鹰脚下的莎草表示被“鹰神”打败的尼罗河三角洲的居民。其正面,那尔迈头戴象征下埃及的红冠,和他的随从一起巡视战场;前方横躺着十具被斩首的敌人尸体。画面突出了主要人物,上方还有文字符号。据此,可能得出的结论有(  )
①古埃及初步实现了统一
②古埃及建筑艺术深受宗教影响
③古埃及人创造了独特的象形文字
④古埃及法老拥有至高无上的地位
A.②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
二、综合题
13.从古至今,世界各地区的文明多元发展,不断加强交流,并相互影响。阅读材料,回答问题。
材料一 在阿拉伯帝国的码头,停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——[美]菲利浦·希提著,马坚译《阿拉伯通史》
材料二 早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后,历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料三 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字,使欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的大跃进,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——摘编自蔡德贵《阿拉伯哲学史》
(1)根据材料一并结合所学,说明阿拉伯帝国在这一时期社会繁荣的原因。
(2)根据材料二,概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施及阿拉伯文化的特点。
(3)根据以上材料,说明阿拉伯人在沟通世界经济文化中的作用。
古代西亚、 非洲文化
一、选择题
1.公元前3100年左右,埃及初步实现统一,此后虽时有分合,但古代埃及文明延绵约3000年,为世界文化的发展作出了巨大的贡献,古埃及人(  )
①使用象形文字,那尔迈调色板是埃及象形文字文物的代表
②建造的羽蛇神金字塔位于开罗西部,是埃及金字塔的代表
③在数学、医学方面颇有建树,波斯宫廷中有许多埃及医生
④修正了计算太阳轨道的方法,证明了发生日环食的可能性
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【答案】C
2.如图是古埃及国王纳尔迈(约公元前3000年左右)在祭祀化妆时使用的调色板。正面纳尔迈头戴象征下埃及的红冠,与高级祭司和军队一起巡视战场;反面纳尔迈头戴象征上埃及的白冠,右手紧握权标击打敌人,一只隼鹰将三角洲地方的俘虏带来交给国王。据此可知(  )
A.浮雕展现文明融合进程
B.古埃及王权已达到顶峰
C.战争推动埃及统一过程
D.宗教祭祀反映经济形态
【答案】C
3.阿拉伯帝国的统治区是多民族聚居地,为了对广大帝国实行有效管理,帝国规定境内各族人等只要皈依伊斯兰教,便是平等国民。据此可知,当时的阿拉伯帝国(  )
A.通过宗教手段加强国家治理
B.推行民主政治以实现人人平等
C.民族矛盾严重影响统治秩序
D.经济文化水平有利于版图扩大
【答案】A
4.“史料实证”是历史学科培养的核心素养之一。如果研究西亚15﹣16世纪的历史,可以搜集(  )
A.伊斯兰教创立的史料
B.阿拉伯帝国商业贸易的史料
C.印度教传播情况的史料
D.东西方陆路贸易垄断的史料
【答案】D
5.如图所示为某个世界大帝国版图的历史变迁情况。其中,从叙利亚到北非大片土地的丧失最有可能因(  )
A.古罗马帝国的分裂 B.拜占庭帝国的建立
C.阿拉伯帝国的扩张 D.奥斯曼帝国的崛起
【答案】C
6.《汉谟拉比法典》规定:“士兵可从国王处领得一份服役份地,条件是随时应诏随国王出征。”并规定:“里都或巴衣鲁(指士兵)奉王命出征而不行,或雇人以自代,此里都或巴衣鲁应处死,代之者得其房屋。”这表明,古巴比伦(  )
A.强调军队的法制化建设
B.建立了实现统一的基础
C.重视国家军事力量稳定
D.积极推行寓兵于民制度
【答案】C
7.《汉谟拉比法典》规定,如果儿子打他的父亲,应砍掉他的手。父亲无力偿还债务时,不仅可以将自己的奴隶,也可以将自己的家庭成员送给债主抵债,父亲有权力但没有义务去赎回这些家人。由此可见,古代两河流域地区(  )
A.家庭父权拥有绝对的权威
B.债务奴隶是奴隶的主要来源
C.法律的审判相对公平公正
D.通过法典保护成年男子的权益
【答案】A
8.《汉谟拉比法典》规定:如果卖酒妇人不收大麦作酒钱,而用大秤砣多收银子,或者售卖劣质啤酒以次充好,那么她将被投入水中淹死。这一规定意在(  )
A.倡导商业诚信 B.维护交易秩序
C.实施同态复仇 D.宣扬公平正义
【答案】B
9.埃及的金字塔主要建于古王国时期,建造金字塔花费了大量劳力,表现了惊人的技能。著名的胡夫金字塔高达146米,底边长230米。它所用石料之多,也是空前绝后的,据估计,此塔共用230万块石料,每块重达2.5吨,与建塔有关的土建工程无法估算。下列关于古埃及金字塔的认识正确的是(  )
A.古埃及的民主政治是金字塔建立的政治前提
B.金字塔是古埃及封建文明的代表
C.古埃及发达的工商业经济,为金字塔的建造提供了物质基础
D.古埃及人在建筑和数学方面的水平,为金字塔的建造提供了科技支撑
【答案】D
10.分析如表中人类早期区域文明的成就,可以得出(  )
古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊
青铜器 都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙
A.城邦国家形成,各国文字出现
B.早期各区域文明是同时产生的
C.各地区封建君主专制制度建立
D.文化多样,折射人类社会生活
【答案】D
11.公元前14世纪的一份古埃及纸草上记载了《关于雇佣两个女奴的契约》,该契约记载了牧人摩塞雇佣女奴赫立特、赫奴特的事情。从契约可以看出,订立契约不仅要写明订立契约的时间和主要内容,而且还要有不止一个的证人,与此同时书吏还要将订立的契约记录在案。据此可以看出(  )
A.古埃及契约有严格的订立程序
B.这份契约违反了政府的规定
C.契约应用广泛存在于古代社会
D.古埃及法律非常全面,领先世界
【答案】A
12.如图是一件国王在祭祀时,用来调磨颜料化妆的调色板。其反面,那尔迈头戴象征上埃及的白冠,正击打敌人;鹰脚下的莎草表示被“鹰神”打败的尼罗河三角洲的居民。其正面,那尔迈头戴象征下埃及的红冠,和他的随从一起巡视战场;前方横躺着十具被斩首的敌人尸体。画面突出了主要人物,上方还有文字符号。据此,可能得出的结论有(  )
①古埃及初步实现了统一
②古埃及建筑艺术深受宗教影响
③古埃及人创造了独特的象形文字
④古埃及法老拥有至高无上的地位
A.②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
【答案】C
二、综合题
13.从古至今,世界各地区的文明多元发展,不断加强交流,并相互影响。阅读材料,回答问题。
材料一 在阿拉伯帝国的码头,停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——[美]菲利浦·希提著,马坚译《阿拉伯通史》
材料二 早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后,历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料三 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字,使欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的大跃进,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——摘编自蔡德贵《阿拉伯哲学史》
(1)根据材料一并结合所学,说明阿拉伯帝国在这一时期社会繁荣的原因。
(2)根据材料二,概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施及阿拉伯文化的特点。
(3)根据以上材料,说明阿拉伯人在沟通世界经济文化中的作用。
答案:(1)原因:阿拉伯帝国的商业贸易繁荣;阿拉伯帝国的扩张及疆域的扩大;地处东西方传统商路的中心;阿拉伯帝国统治者及民众的好学精神及知识创造等。
(2)主要措施:统治者重视对先进文化的摄取;不拘一格网罗人才;搜罗典籍,推进翻译运动。特点:兼有东西方文化的特征,是东西方文化的综合与创新。
(3)作用:通过陆上和海上丝绸之路,成为东西方贸易的中转站;传播各民族文化,成为东西方交流的友好使者和桥梁;对东西方经济文化发展均作出了巨大贡献。