五年级数学下册人教版6.2《异分母分数加、减法》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
异分母分数加、减法
6 分数的加法和减法
家
解放北路小学
小明一家驾车从家出发，经过解放北路小
学去牡丹园看牡丹，一共行车多长时间？
牡丹园
时
7
15
时
4
15
+
7 4
15 15
11
15
=
口算：
1
15
7个
1
15
4个
1
15
11个
计数单位相同，才能直接相加减。
对某一小区的生活垃圾分类统计如下：
例：有害垃圾和其他垃圾在
生活垃圾中共占几分之几？
1
4
1
8
+
=
表示 的计算过程，并思考计算背
后的道理。
小组合作：
借助手中的白纸折一折、拼一拼、
画一画，也可以在纸上动笔算一算。
+
1 2 3
_______
8 8
8
1
4
1
8
+
=
+
＝

异分母分数相加、减，先_____，
再按照同分母分数加、减法进行计
算，能约分的要约成最简分数。
通分
你能总结出异分母分数加、减法的计算方法吗？
归纳
1、判断
2
3
1
3
4
9
1
4
-
+
=
=
2
9
2
7
（√）
（×）
2、计算
7
12
1
4
+
=
1
6
1
4
+
=
6
7
2
3
-
=
11
4
- 2 =
1
3
3、在某一牡丹观赏区中，红色系牡
丹种植面积占总面积的 ，白色系
10
种植面积占总面积 3 ，其余为其他色
系。
红色系比白色系牡丹种植面积多占总
面积的几分之几？
答：红色系比白色系牡丹种植面积多占总面积的 。
课堂小结
异分母分数加、减法
异分母分数加、减法
通分
转化
同分母分数加、减法
按照同分母分数加、减法的方法进行计算
能约分的要约成最简分数
+
7 4 11
15
15
15
+ +
1 1 1 2
8 4
8 8
整数加、减法
小数加、减法
计数单位相同，才能直接相加减。
7 . 5 2
＋ 1 0 . 4
1 7 . 9 2
-
1 0 6
8 0
2 6
分数加、减法


3
8
相同数位对齐
小数点对齐
转化为同分母分数
所有的加、减法，都是相同计数单位个数的“累加”。
法
不
同
理
相
同
作业：
1、编几道有价值的异分母分数加、减
法题目进行计算。
2、继续收集研究菏泽牡丹的数字故事，
用学过的知识提出并解决问题。
转化思想、数形结合思想
归纳总结
培养学生家国情怀
运算的一致性
复习同分母分数加、减法
异分母分数加、减法
联系生活实际、提升运算能力