统编版2024-2025学年语文三年级上册第一单元达标试题（A）（含答案）

第一单元达标试题（A） 三年级上册语文
-----学校 -----班级 姓名_______成绩_______
时间：90分钟　满分：120分
积累运用
一、我会查字典填空。（3分）
1、“艳”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，组 二字词语（ ），组四字词语（ ） 。
2、“燥”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，组二字词语（ ），组四字词语（ ）。
二、读拼音，写词语。（10分）
fá zhàn tiào wǔ rónɡ qiú cāi chū nénɡ ɡòu
kuánɡ fēnɡ shǒu bì huānɡ yě fanɡ jià ān jìnɡ
三、我会选择正确的音节画“√”。(6分)
早晨(chén cén) 绒球花(róng réng) 粗壮(cū chū)
荒野(huāng hāng) 放假(jiā jià) 双臂(bì b )
四、我能根据拼音填空。(6分)
píng dài hú
（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶
（ ）果 （ ）领 二（ ）
（ ）等 爱（ ） （ ）水
五、先补充词语，再选择合适的词语填空。（7分）
绚(　　)(　　)彩 惹(　　)喜(　　) 糊(　　)糊(　　)
鸦 雀 (　　)(　　) 摇(　　)晃(　　) (　　)蹦(　　)跳
1、我们的课外生活真是____________。
2、老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。
3、弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。
六、连一连。 (3分)
《大青树下的小学》 乐于思考，敢于提问
《花的学校》 美好童心，伟大母爱
《不懂就要问》 民族团结，生活美好
七、选择。(9分)
1、“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”句子运用的修辞方法是（ ）。
A比喻 B排比 C反问 D拟人
2、课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。排序正确的是（ ）。
(　　)下课了，大家一起开展活动。
(　　)早晨，小学生来到学校。
(　　)上课了，大家一起读课文。
A 312 B 213 C 123
3、孙中山向老师提问，把同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声，想一想，同学们此时会想（ ）。
A 孙中山胆子真大，先生肯定会揍他的。
B孙中山胆子真大，先生不会揍他的。
4、“孙中山从此养成了（　　　　 ）的学习习惯。”括号中应填写的词语是（ ）。
A好学懒做 B勤学苦练 C爱读书 D不懂就问
5、下面词语（ ）的意思是“脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有或自己认为很不差的样子。”
A眉开眼笑 B手舞足蹈 C摇头晃脑 D兴高采烈
6、词语“提心吊胆”的意思是（ ）。
A形容十分担心或害怕。
B形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。
C形容遇事慌张，不知如何是好。
八、写出加点词语的意思。(3分)
1、歌声振林樾 （ ）
2、意欲捕鸣蝉 （ ）（ ）
3、牧童骑黄牛 （ ）
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
_______________________________________________________
2、大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）_______________________________________________________
3、我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)
_______________________________________________________
十、我会根据课本内容填空。(9分)
1、大青树下的小学》：作者吴然写了一所位于祖国边疆的________小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了____________________。
2、《花的学校》：这首散文诗选自散文诗集《______________》，作者是印度的__________，他曾于1913年获得________________________奖。
3、《不懂就要问》：这篇课文讲了孙中山小时候在________读书的故事。故事中孙中山对____________________________________根本不懂，他要求老师讲一讲________________________________。
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）课内阅读训练，我最棒。（11分）
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1、文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的_____________________________________________________________。
2、读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。
_____________ _____________ _____________ _____________
3、文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4、想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止，命令他放学后到校长室去。
放学后，男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给男生，并说:“这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。
随后陶行知又掏出一块糖果放到他的手里，说:“第二块糖果也是奖励你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”男生更惊疑了。
陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里，说:“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着泪懊悔地说:“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊！”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说:“你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”
1.男生被叫到校长室去是因为__________________________________。当他看到校长给自己糖果时很___________________（用文中的词语填空），这是因为
________________________________________________________________。
2.对文中画“______”的句子理解正确的一项是（ ）。
A.陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话
B.因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话
C.陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的
3.你觉得陶行知的这种做法好吗？用自己的话说一说。 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
习作乐园
十二、小练笔（10分）
升三年级后，你认为你的作业还需要家长检查、签名吗？请写出你的观点，并尽可能完整地说明理由。
十三、习作百花园。（30分）
题目：___________________的同学
要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
2.语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
参考答案
积累运用
一、我会查字典填空。（3分）
1、左右 Y yan 色 4 鲜艳 群芳争艳
2、左右 Z zao 火 13 干燥 口干舌燥
二、读拼音，写词语。（10分）
罚站 跳舞 　绒球　猜出　能够　狂风　手臂　荒野　放假　安静
三、我会选择正确的音节画“√”。(6分)
chén róng cū huāng jià bì
四、我能根据拼音填空。(6分)
坪 苹 平 代 带 戴 蝴 胡 湖
五、先补充词语，再选择合适的词语填空。（7分）
丽　多　人　爱　里　涂　无　声　头　脑 欢　乱
1、绚丽多彩 2、鸦雀无声 3、摇头晃脑
六、连一连。 (3分)
《大青树下的小学》-民族团结，生活美好
《花的学校》-美好童心，伟大母爱
《不懂就要问》-乐于思考，敢于提问
七、选择。(9分)
1、B 2、A3、A 4、D 5、C 6、A
八、写出加点词语的意思。(3分)
1、振：振荡。 2、欲：想要。捕：捉。3、牧童：指放牛的孩子。
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这样糊里糊涂地背，没用。
2、大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。
3、我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。
十、我会根据课本内容填空。(9分)
1、民族　各民族的团结与友爱
2、新月集　泰戈尔　诺贝尔文学
3、私塾　所学的功课　书里说的是什么意思
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）课内阅读训练，我最棒。（11分）
1、拟人　动作　期待与鼓舞
2、示例：万紫千红　五彩缤纷　绚丽多彩　五颜六色
3、表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。
4、示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
1.他用泥块砸自己班上的男生 惊疑 他以为校长会训斥他，但校长却没有这样做，反而给了他糖果 2.C 3.示例：好。因为他尊重儿童，循循善诱，利用委婉的方式使犯了错的学生认识到自己的错误并积极改正。
习作乐园
十二、小练笔（10分）
升三年级后，你认为你的作业还需要家长检查、签名吗？请写出你的观点，并尽可能完整地说明理由。
我认为我的作业不需要家长检查、签名了，因为我已经养成自己检查作业的习惯了。或我认为我的作业还需要家长检查、签名，因为这样可以督促我做的更好。
十三、习作百花园。（30分）
题目：___________________的同学
要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
2.语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。