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人教八上单元学习目标总览和核心考点精练
Unit 8 How do you make a banana milk shake
学习目标总览
单元话题
食物制作(Cooking)
重点单词
shakes pour yogurt honey watermelon spoon add
finally salty sugar cheese corn machine dig
hole sandwich butter piece traditional autumn traveler
England celebrate mix pepper fill plate cover
serve temperature
短语归纳
1.milk shake 奶昔(P57) 2.turn om接通:打开(P57)
3.cut up切碎(P57) 4.pour ...into...把...倒进...(P57)
5.one cup of...一杯...(P58) 6.another 10 minutes又/再十分钟(P58)
7.one more thing还有一件事(P58) 8.make popcorn做爆米花(P59)
9.half a cup半杯(P59) 10.wash clothes 洗衣服(P59)
11.take out拿出:带出(P59) 12.a piece of一片(段,块)(P60)
13.traditional food 传统食物(P61) 14.give thanks for...对...表示感谢(P61)
15.at this time 在这时;此时(P61) 16.have a big meal 吃大餐(P61)
17.fill...with..用...把...装满(P61) 18.cover..with...用...把...盖住(P61)
19.main dishes 主食(P62) 20.serve sth.to sb.招待某人菜物(P62)
21.at a high temperature 用高温(P62) 22.one by one一个接一个(P63)
功能句型
谈论制作食物:
—How do you make a banana milk shake
—First, peel the bananas ...(P57)
谈论物品用量
(1)—How many bananas do we need —We need three bananas.(P58)
(2)—How much yogurt do we need —We need one cup of yogurt.(P58)
提出操作建议:
—Let's make fruit salad.—OK,good idea.(P58)
谈论食物喜好:
—Do you like lettuce in sandwich —Yea,I do.(P60)
谈论节日风俗:
(1)Where/When/Why/How do people celebrate (P62)
(2) What is the main dishes of the Thanksgiving meal (P62)
核心语法:1.祈使句2.可数名词与不可数名词
学习策略
1.能通过分类的方快,掌据并正确运用可数与不可数名词
2.能通过体验;掌现按顺序表达食物制作过程的方法
文化知识
1.了解中西方饮食文化的基本差异
2.了解美国的感恩节
3.了解中国传统节日的休食习俗以及地方风味小吃
单元语法解读:
1.祈使句
含义:用于表达命令.请求.劝告.警告,禁止等的句子。
特点:通常省略主语,以动词原形开头,句末则使用句点或感叹号。
类型:
类型 示例:
V型祈使句:以行为动词开头 Listen to me,please.请听我讲。
B型祈使句:以be开头 Be quiet,please.请安静。
L型祈使句:以let开头 Let me help you.让我帮你.Let's go home!咱们回家吧!
N型祈使句:No+doing No photos!禁止拍照!No smoking!禁止吸烟!
P型祈使句: Please sit down.=Sit down,please.请坐。
D型祈使句:以"don't+动词原形"开头 Don't talk in class.不要在课堂上说话。
记忆要诀:
祈使句,无主语,只用谓语就可以。表示请求或命令,加上 please 表客气。
Stand up,please!请起立!Come here.来这里。如果变成否定句,
Don't开头是规律。No fishing!是警示语,祈使句用法要牢记。
2.可数名词和不可数名词
可数名词指物体的数量可数。其单数形式可在名词前直接加 a或an,表示"一个",如:a banana"一根香蕉"。其复数形式要在词尾加-s或-es(特殊情况除外),如:two bananas"两根香蕉"。
2.不可数名词指物体的数量不可数。不可数名词没有单复数之分,也不能在单词前直接加冠词 a 或an。表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的量词构成短语。如:a piece of..."一片..."
3.可数名词与不可数名词的修饰词
(1)可数名词的数量除了用冠词a,an和基数词表示外,还可用下面的词表示:
many"许多",如:many apples 许多苹果
a few"几个",如:a few students 几个学生
few"很少",如;few people 很少的人
(2)不可数名词还可用下面的词表示数量:
much"许多",如:much rain 大量的雨
a little"一点儿",如:a little water一点儿水
little"很少",如:little meat一丁点儿肉
(3)既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的词(组)有:
lots of = a lot of"许多,大量";
some"一些(用于肯定句)"
联想拓展
(1)既可作可数名词也可作不可数名词的词：
time room glass paper chicken work
可数名词 次数 房间 玻璃杯 试卷;文件 小鸡 作品
不可数名词 时间 空间 玻璃 纸 鸡肉 工作
(2)以s结尾的表示学科(politics;physics) 的名词和作为—个整体看待的表长度(100 meters)、时间(2 days) 、金钱(100 dollars)等的名词短语作主语时,谓语动词应使用第三人称单数形式。
核心考点精练
考点1:祈使句的句式结构
— up, Anna.It's seven thirty.
—One more minute, Mum
A.Get B.Gets C.Getting D.Got
考点2:不可数名词量的表达
I'm so hungry.Please give me to eat.
A three bread B.three pieces of bread C three pieces of breads
考点3动词短语辨析
a light when necessary.You will bring light to other people and yourself.
A.Try on B.Get on C.Turn on D.Put on
考点4:how many，how much 等特殊疑问词的用法辨析
—Jenny, I need some milk.
—OK.Mum. do you need
A How much B.How many C.How often D.How long
考点5:finally 的词义理解
After nine years' hard—work, finally his dream came true.
A.at the end B.at the moment C.at once D.at last
考点6:“特殊疑问词十动词不定式”结构
—Excuse me.Could you tell me get to the nearest post office
—Sorry, I am new here.
A.how can I B.how I could C.how to D.what I can
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Unit 8 How do you make a banana milk shake (解析版答案)
考点1【点拨】对话的第一句中没有体现出句子的主语(you),是一个析使句,因此用动词原形、答案:A
考点2【点拨】bread为不可数名词,不能用数词直接来修饰,同时不可数名词没有复数形式。答案;B
考点3【点拨】try on“试穿”;get on“上车”;turn on“打开”put on“穿上”由“light可知用turn on。答案: C
考点4【点拨】milk为不可数名词,提同不可数名词的数量要用how much，答案: A
考点5【点拨】finally意为“最终,终于”,选项中只有at last与finally 的意思相近。答案:D
考点6【点拨】could you tell me后可跟从句或特殊疑问词+to do结构。从句须用陈述语序,故排除A项。B项中could应为can,D项与语境不符。答案:C
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