历史-江西省重点学校2024-2025学年高三年级上学期7月开学联考（含解析）

高三历史试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题
目要求。
1.图1所示为中国新石器时代八角形纹的发展传播路线，这可以用来说明这一时期
图 1
A.文明发展的多样性和传承性 B. 南方地区率先进入阶级社会
C. 各区域经济文化交流较频繁 D.华夏先民审美倾向归于一致
2.汉初法律明文规定，不许对流通中的货币有所选择，否则予以处罚。但考古发掘显示，汉初市 场
上币制多变，不同形状、式样的货币同时流通，即使是同一种类的货币亦形制无常。这表明 汉初
A.集权体制走向衰落 B.地方割据分裂了市场
C. 商品经济得到发展 D.货币政策缺乏连续性
3.唐律规定：“凡内附后所生子，即同百姓，不得为蕃户也。”依此，蕃将的范围限定为初次进
入唐 朝中央的蕃族将领，而蕃族后裔在编户入籍时则视同唐人。他们在后续的科举考试与官职授 予
方面，已经与中原本土人士“无差”。这反映出唐代
A.科举考试扩大统治基础 B. 文化认同促进法律革新
C.蕃汉往来增进文明互鉴 D.民族交融促进制度变革
4.苏轼自觉将禅学思想渗透进自己的文学观念和文学创作之中。黄庭坚不仅作诗“多用释氏 语”,
而且善于将禅家的“机锋”手法加入孟子的句法之中，形成独特的“山谷体”。这说明宋代 文学
A.深受儒家传统观念的影响 B.在文化碰撞中得到发展
C.迎合市民阶层的审美需要 D.加速了佛教中国化进程
5.明末，嘉定县新泾镇多有“市棍奸牙，假称输税”,把持行市，损害商人利益等不轨行为，县民
联 名上呈，得奉上级的批示，知县特于新泾镇立“严禁牙行兑低桠派指税除折告示碑”,内中规定 对
前述行为予以严厉打击。这一事件的处理反映出当时
A.商人政治地位得到提升 B.基层社会对国家治理的影响
C. 重农抑商政策日益松弛 D.政府主动适应社会经济变动
6.开平煤矿创办后，轮船招商局对开平煤矿进行了大量投资，多年维持在年均21万两左右。大 冶
铁矿则于1908年接受轮船招商局投资17.8万两。此外，各地购地置机，开办厂矿，其设公 司，“则亦
如招商轮船局之例也”。由此可见，轮船招商局的投资举措
A. 利于政府创办现代军事工业 B.提升了洋务企业的整体实力
C.维护了民用企业的垄断地位 D.促进了近代民族经济的发展
7.1919年12月，陈独秀声称：推倒政府“不过升官图上改换了几个姓名”,实际没什么变化，徒 添
扰乱而已，“指导政府是根本的、永久的办法”。所谓指导政府，即要求政府“遵照人民底 (的)公共
意见”办事。由此可知，当时的陈独秀
A.仍对改良主义抱有幻想 B.已成为马克思主义者
C.主张建立人民民主政权 D.反对同北洋政府合作
8.1933年，苏区党组织提出，禁止在苏区“总同盟罢工”,也不要随便使用罢工策略，而要尽量使
用调解与仲裁的方法来解决工人与资本家的冲突，不能简单地用武力强迫资本家执行工人的 要求。这
些举措旨在
A. 缓和与资产阶级的矛盾 B.巩固工农武装割据的局面
C.促进根据地的经济发展 D.建立和发展民族统一战线
9.1950年，江西省首届物产展览会评出了261名农业劳动模范。1957年，全国农业展览会表彰 了
1956年度农业增产模范，各省的农业劳模脱颖而出，展览会还为每位个人模范颁发了一枚 爱国丰产奖
章。这些劳动模范的评选
A.迎合了生产跃进的需要 B.引领了社会价值观建设
C.促进了三大改造的进行 D.维护了人民的民主权利
10.图2所示为1998—2017年我国各类型工业企业数量年均增长率。对其解读正确的是，这一
时期
图 2
A.市场经济体制改革卓有成效 B.国有企业失去了竞争优势地位
C.私营企业占据经济主导地位 D.对外投资成为推动开放的动力
11.《梨俱吠陀》中，除了“大祭司”这个职称以外，基本上没有提到国王的高级民政官员。而在
吠 陀时代后期的记载中出现了许多这样的官吏名称，如库官、税收官、侍从官、监赌官、国王的 狩
猎随从官和信使等。这一变化可以用来说明吠陀时代的印度
A. 逐渐形成完善的官僚体制 B. 神权色彩日益淡薄
C. 等级观念影响了政治建设 D.国家权力意识萌发
12.15世纪，法国国王路易七世率先引用罗马法，他在敕书中宣称：“打击破坏公理的强权势力，
维护驯服的臣属，使主权得到伸张，是国王的应尽之责。”由此可知，这一时期罗马法在法国 的复兴
A.促进了城市经济的发展 B.推动了君主统治的建立
C.适应了君主集权的需要 D.维护了民众的合法权益
13.18世纪70年代，英国人鼓吹议会应该具有更大的代表性，议员应该由民主选举产生。还有 一
些人要求实现有法律保障的宗教信仰自由和平等，而不仅仅是默认现实。影响这些言论 出现的因素是
A.工业革命的完成 B.法国革命的影响 C. 人文主义的复苏 D. 启蒙思想的激荡
14.巴黎公社于1871年4月16日下令对被厂主停工的工厂进行登记，并制订计划：“把这些工 厂
的原有工人联合成合作社以开工生产，同时还要把这些合作社组成一个大的联社。”巴黎公社的这
一举措
A.保障了公社基本的生活需求 B.体现了社会主义的一些特征
C.旨在建立计划经济管理体制 D.受到马克思主义的直接影响
15.1958年戴高乐上台后，先拒绝美国的“多边核力量”计划，坚持发展独立的核力量；又与新中
国建立外交关系。之后，法国退出北约，戴高乐访问苏联；1967年法国退出黄金联盟，不再 对维持黄
金美元官方比价承担义务。戴高乐外交政策的调整反映了
A.战后法美同盟关系宣告破裂 B.美苏争霸态势发生变化
C.欧盟的成立提升了法国实力 D.资本主义阵营出现分化
16.图3所示为1960—1984年外部援助占非洲国家国民生产总值的比重变化。据表可得出的 结论是
，这一时期的非洲国家
图 3
A.对外援助推动经济发展
B.经济发展缺乏动力
C.与世界经济联系日益加强
D. 产业结构过于单一
二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料—
韩愈和柳宗元倡导的唐代古文运动，具有划时代的意义。韩愈认为，欲作古文，必先明 古道。而
要明古道，又务去陈言。他主张为文要“出入仁义”,说词必己出，文从字顺，即为文 时语言要创新
。韩愈这里说的“陈言”,就是“排异端，斥佛老”。
——摘编自郭新庆《韩柳与唐代古文运动新论》
材料二
“唐宋八大家”在散体古文方面所占据的典范地位是经过长期的经典化流程后才形成 的，其中南
宋时期是其经典化流程的开端，元朝时期是其经典化流程的继续，明代是其经典 化的确立时期，其标
志是茅坤的《唐宋八大家文钞》散文选本的诞生。
——摘编自于景祥《“唐宋八大家”的经典化流程》
材料三
明代中叶，以李东阳、李梦阳、何景明为代表的七子派文人发起文学复古运动，他们密切 关注儒
学的发展，对程朱理学及理学家的文学观念作了批评和修正，倡导“文必秦汉，诗必盛 唐”,强调学
习古代文学的格调法度。
摘编自史小军《明代七子派文学复古运动与儒学复兴》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析“唐宋八大家”经典化的影响，并指出其所体现的中 国
古代文学发展的突出特性。(10分)
(2)根据材料一、三并结合所学知识，概括唐代中后期与明代中后期文学“复古”运动出现的 共
同原因。(4分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料—
表11950—1952年全国公路通车里程情况表(单位：公里)
1950年 1951年 1952年 1952年与1950年比较
总计 102530 107438 130276 127.1%
华北区 10792 12564 14973 138.7%
内蒙区 1433 1103 2332 162.7%
东北区 24419 23128 29706 121.7%
西北区 14691 16219 17705 120.5%
华东区 16136 18451 19860 123.1%
中南区 25634 22290 28447 111.0%
西南区 9425 13683 17253 183.1%
摘编自《中华人民共和国经济档案资料选编：交通通讯卷》
材料二
1950年1月，在修复原有公路的同时，交通部提出：有计划地修建公路，现在就要开始。 在资金
紧缺的条件下，国家主要任务是修建国防公路，对原有重要干线，中央只予以桥梁材 料补贴加以整
修，一般经济线路依靠地方加强养护，维持通车，在可能的条件下补修改善；并 经过地方政府发动群
众整修大车道、骤马大道、人行道。当年，政务院决定修建以福州为中 心的12条华东支前公路和通
向世界屋脊的康藏公路。1950年，修建的军用公路共计长达 7339公里。
摘编自吴承明、董志凯主编《中华人民共和国经济史(1949—1952)》
(1)根据材料并结合所学知识，概括1950—1952年中国公路建设的特征。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析1950—1952年中国公路建设的背景。(6分)
19.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
在20世纪20年代，美国拥有世界上首屈一指的经济实力，“没有哪个国家没有感受到 美元的力量
，也没有哪个国家的政府在重要关头可以把美国排除在考虑之外”,它实际上“赢 得了英国在滑铁卢
战役之后到1914年间，以及法国在此前一个世纪时间里所拥有的那种地 位”。但是，在整个20世纪20
年代，共和党政府奉行有限的国际主义政策，拒绝充当领导世 界的角色。沃伦 ·哈定总统在1921年3
月的就职演说中指出，美国恰当的国际角色是充当 国际社会的道义领袖而不是政治领袖，作为“代议
制民主的殿堂，为全人类的自由和文明树 立一个令人鼓舞的榜样”。
摘编自王立新《踌躇的霸权：美国获得世界领导地位的曲折历程》
材料二
1940年夏，法国沦陷前后，罗斯福政府对美国前途和应采取的政策进行了战略哲学性 质的重新思
考，其中心问题是欧亚大陆倘若被轴心国所统治，美国能否保住自己基本的政 治、经济和安全利益。
经政府内部的一系列讨论确定，如果出现这样的局面，美国和西半球 经济就须按照与自由贸易原则格
格不入的完全的区域集团方式重新构造，对国内生产和交 换的政府干预将加大到足以破坏自由企业制
度的地步，而对外来威胁和内部颠覆的无休止 的戒备很可能最终导致个人自由权丧失殆尽。不仅如此
，美国的军事安全经不起让希特勒 占有整个中西欧的资源，接管英法两国的舰队，或者取得近东和高
加索的油田或乌克兰产粮 区。“时间不一定对美国有利，除非德国的敌人将继续与之搏斗，损耗其能
量，加剧纳粹吸取 其控制下的新资源的困难”。“珍珠港事件”爆发，使得美国终于参加欧亚反法西
斯战争，并 且因此跨入世界舞台中心。
摘编自时殷弘《现当代国际关系史(从16世纪到20世纪末)》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪20年代美国政府坚持有限国际主义政策的原因。(6分
)
(2)根据材料并结合所学知识，概括1940年罗斯福政府外交政策的转变，并予以评述。 (8分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
历史矛盾运动的状况最后取决于人民力量的状况。认识历史，就像认识河流，随时要探 测出它底
层激流的状况，要了解人民力量的状况。以西安事变为例，蒋介石之所以暂时放下 “攘外必先安内”
的政策转而抗日，中国共产党的积极斗争发挥了巨大作用，这归根到底是以 中国共产党为中心的人民
力量的发展，是中国面临被日本灭亡的严重民族危机下，民族运动 的蓬勃兴起。这与所谓“蒋所受中
国传统文化熏陶、民族主义思想、个性和权力欲望等”没有 必然的联系，无法用个人意志、感情、性
格等作出解说。
摘编自刘大年《照唯物论思考》
请根据上述视角，运用所学知识，选取中国近代史上某一反侵略斗争活动并以此为例进 行说明。
(要求：自拟题目，题目包含所选活动；史论结合，结构完整，逻辑严谨，表述清晰；不 得与材料雷
同。)
高三历史试卷参考答案
1. A 【解析】本题考查新石器时代文明的发展, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题
的能力和家国情怀的素养。由材料可知,新石器时代八角形纹从长江流域传播到其他地区 ,
而各地区文明的八角形纹又呈现出不同的特征,说明了这一时期文明的多样性和传承,故选
A项;八角形纹最先出现在长江流域并不能表明南方地区率先进入阶级社会,故排除 B项 ;
材料可以呈现不同区域的文化交流,但不能体现经济文化交流的频繁,故排除 C项;各区域
文明均出现了八角形纹并不能说明华夏先民审美倾向归于一致,故排除D项。
2. C 【解析】本题考查秦汉商品经济, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和
历史解释的素养。据材料可知,汉初政府明令规定不允许对流通货币进行选择,但是考古发
掘依然出土了形制多样的货币,这是受到汉代商品经济发展的影响,商品经济的发展客观上
引发了对货币多样化的需求,故选 C项;货币的多样性并不意味着集权体制走向衰落,故排
除 A项;货币的多样化并不是由地方割据造成的,故排除 B项;材料中并未展现货币政策的
不连续性,故排除 D项。
3. D 【解析】本题考查唐代民族政策的变动, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的
能力和时空观念的素养。据材料可知,唐律放宽了对内迁少数民族子女身份的界定,这表明
民族交融促进了制度变革,故选D项;材料并未体现出科举考试扩大了统治基础,故排除 A
项 ; 材 料 并 未 体 现 出 胡 人 对 汉 文 化 的 认 同 , 故 排 除 B 项 ; 材 料 未 体 现 出 文 明 互 鉴 , 故 排 除
C项。
4. B 【解析】本题考查宋代文学发展, 考查学生获取和解读历史信息, 分析历史问题的能力和
历史解释的素养。由材料可知,苏轼和黄庭坚都自觉地将佛教思想纳入文学创作中来,体现
了宋代文学吸收了佛家思想的内涵,体现宋代文学在文化碰撞中得到发展,故选B项;材料信
息不能表明宋代文学深受儒家传统观念的影响,故排除 A项;将佛教思想融入文学创作并非
迎合市民阶层的审美需要,故排除 C项;材料反映的是宋代文学引用和借鉴佛教的思想,并
不是佛教思想吸纳中国传统思想,故排除D项。
5. B 【解析】本题考查明中后期基层治理, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能
力和历史解释的素养。据材料可知,明末,县民联名上呈市镇商业和税务活动中存在的问题 ,
后经政府的批示问题得以解决,这体现了基层社会对国家治理的影响,故选B项;材料并未体
现出商人政治地位的提升,故排除 A项;打击把持行市、损害商人利益等不轨行为并不意味
着抑商政策的松弛,故排除C项;材料中并未体现政府的主动作为,故排除D项。
6. D 【解析】本题考查洋务经济, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料
实证的素养。轮船招商局一方面大规模投资近代企业,另一方面又成为其他企业的样板,这
反映出轮船招商局促进了近代民族经济的发展,故选D项;材料未反映出轮船招商局对创办
【高三历史 ● 参考答案 第 1页(共 5页)】 ● 25- 04C
现代军事工业的影响,故排除 A项;轮船招商局不能提升洋务企业的整体实力,故排除 B项 ;
材料未显示出轮船招商局维护了民用企业的垄断地位,故排除 C项。
7. A 【解析】本题考查陈独秀的思想, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和
历史解释的素养。据材料可知,陈独秀强调要指导政府的行为,而非通过暴力革命的方式推
翻现在的政府,这表明当时陈独秀仍对改良主义抱有幻想,故选 A项;材料反映出的是当时
陈独秀未能成为真正的马克思主义者,故排除 B项;遵照人民公共意见并不能表明要建立人
民民主政权,故排除 C项;陈独秀要改造北洋政府,说明当时其有与北洋政府合作的意愿,故
排除 D项。
8. B 【解析】本题考查苏维埃政权, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯
物史观的素养。 由材料可知,1933年,苏区党组织提出不能随意罢工,要与资本家和平共处 ,
这些举措主要是为了打破国民政府对苏区的封锁,以巩固工农武装割据局面,故选B项;缓和
与资产阶级的矛盾不是主要目的,故排除 A项;采取这些举措是希望通过恢复和发展根据地
经济以达到巩固工农武装割据的目的,故排除 C项;此时期抗 日 民族统一战线并未建立,故
排除 D项。
9. B 【解析】本题考查新中国成立初期的精神文明建设, 考查学生获取和解读历史信息、分析
历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知,新中国成立初期,全国各地都举办了劳模
的评比活动,这些活动引领了当时的社会价值观建设,故选 B项 ; 1950年未开展或发动生产
跃进和三大改造,故排除 A、C两项;这些活动与维护人民的民主权利无关,故排除D项。
10. A 【解析】本题考查改革开放, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料
实证的素养。据材料可知 , 1998—2017年我国各类型工业企业数量总体上呈现增长趋势 ,
这是市场经济体制改革的成果,故选A项;虽然国有企业占比下降,但是其竞争力和影响力
不断增强,故排除 B项;私营企业不是经济发展的主导,故排除 C项;图中信息未体现中国
对外投资的信息,故排除D项。
11. A 【解析】本题考查古代印度社会发展, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能
力和时空观念的素养。由材料可知,在吠陀时代后期,出现了诸多官吏的名称,这表明当时
的印度逐渐发展出较完善的官僚体制,故选 A项;诸多官吏名称的出现不能表明当时印度
神权色彩日益淡薄,故排除 B项;官吏的设置与等级观念无关,故排除 C项;大量官吏名称
的出现说明当时印度国家政权建设日益完善,而不是国家权力意识萌发,故排除D项。
12. C 【解析】本题考查近代早期欧洲罗马法复兴, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问
题的能力和时空观念的素养。据材料可知,15世纪,法国国王率先引用罗马法,并宣称法律
的建设有助于维护国家主权以及加强对臣属的控制,这迎合了君主集权的需要,故选 C项 ;
材料中所强调的是罗马法对于民族国家形成的作用,而不是促进了城市经济发展,故排除 A
项;当时法国已建立君主统治,故排除B项;材料中并未涉及对民众合法权益的保护,故排除
【高三历史 ● 参考答案 第 2 页(共 5页)】 ● 25- 04C
D项。
13. D 【解析】本题考查启蒙思想传播, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和
唯物史观的素养。据材料可知, 18世纪 70年代,英国人认为需要对议会进行改革以使议会
具有更强的代表性,同时也需要修订法律以保护宗教信仰,这是受到这一时期启蒙思想的影
响,故选 D项;18世纪 70年代,英国刚开始进行工业革命,而非工业革命的影响,故排除 A
项;当时法国尚未爆发革命,故排除 B项;文艺复兴时期,人文主义已经复苏,故排除 C项。
14. B 【解析】本题考查巴黎公社的经济举措, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的
能力和唯物史观的素养。由材料可知,巴黎公社运动爆发后,巴黎公社发布公告要将工厂联
合起来进行生产,这可以看作对生产资料公有制的一种探索 , 体现了一定的社会主义色彩 ,
故选 B项;这一做法不能保障公社基本的生活需要,故排除 A项;巴黎公社这一举措的主要
目的是结束当时经济生产的无序状态,恢复和发展社会经济,而不是建立计划经济管理体
制,故排除 C项;巴黎公社并未直接受到马克思主义的直接影响,故排除D项。
15. D 【解析】本题考查二战后法国对外政策的变化, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史
问题的能力和历史解释的素养。据材料可知, 1958年戴高乐上台后 ,摆脱美国的控制,奉行
独立自主的外交政策 。这些政策调整反映了西方资本主义阵营出现分化 ,故选 D项;法国
的这一政策调整并不表明当时法美同盟关系宣告破裂 ,故排除 A项;材料信息不能表明这
一时期美苏争霸态势发生变化,故排除 B项;当时欧盟尚未成立,故排除 C项。
16. C 【解析】本题考查二战后非洲经济发展, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的
能力和史料实证的素养。据材料可知, 1960—1984年非洲地区经济发展深受外部援助的影
响, 而且 外部 援助 所占 比重 逐渐 提高 ,这表 明这 一时 期非 洲与 世界 经济 联系 加强,故选 C
项;材料反映的是非洲接受外部援助,而不是非洲对外援助,故排除 A项;外部援助所占比
重逐渐提高并不能说明经济发展缺乏动力,故排除B项;据材料信息不能判断出产业结构过
于单一,故排除 D项。
17. (1)影响:增强了散体古文的影响力;有助于加强人们对传统主流文化的认同;促进了理学思
想的兴起和发展;影响了后世文学的发展 。 (6分,答出三点即可)
突出特性:在传承中不断创新;文以载道 。 (4分)
(2)原因:当时文学发展存在问题;社会政治环境的变化;儒学思想发展的需要;文人士大夫
的提倡 。 (4分,答出两点即可)
【解析】本题考查唐宋明时期的文学, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和
唯物史观、家国情怀和历史解释的素养。第(1)问第 ①小问,关于“唐宋八大家”经典化的影
响,根据材料二中的“‘唐宋八大家》在散体古文方面所占据的典范地位是经过长期的经典化
流程后才形成的”可得出增强了散体古文的影响力,根据材料中“唐宋八大家”的主张和所学
知识可得出促进了理学思想的兴起和发展 。根据“唐宋八大家”的作品被视为文学的典范 ,
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他们的文风、写作技巧和思想内涵对后世文学产生了重要的引领作用,可得出促进了后世文
学的发展;“唐宋八大家”的经典化有助于加强人们对传统主流文化— 儒 家 思 想 的 认 同 。
他们的作品反映了当时的社会生活、思想观念和价值取向,成为中国文化的重要代表 。第 ②
小问,关于中国古代文学发展的突出特性,根据“唐宋八大家”经典化发展的过程和目的,可
得出在传承中不断创新和文以载道 。第(2)问,关于唐代中后期与明代中后期文学复古运动
出现的共同原因,学生可从当时文学发展存在的问题、社会政治环境、儒学发展的要求和文
人士大夫推动等角度进行分析。
18. (1)特征:有计划建设;资金不足;群众广泛参与;公路通车里程整体上呈增长态势;内陆地区
公路建设发展较快;侧重修建国防公路;以地方加强维护为主 , 修整与新建相结合 。 (6分 ,
答出三点即可)
(2)背景:新中国成立;国家经济恢复工作展开;各地经济和交通发展不平衡;抗美援朝战争
爆发及美国军队侵入中国台湾海峡;西藏和平解放 。 (6分,答出三点即可)
【解析】本题考查新中国成立初期的公路建设, 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题
的能力和时空观念、历史解释的素养。第(1)问,关于 1950—1952年中国公路建设的特征 ,
根据材料一表格中不同地区、不同年份公路建设的里程数量,可得出公路交通逐渐得到恢复
和整体上呈增长态势 。根据不同地区增长率可得出内陆地区公路建设发展较快,根据材料
二中的“在资金紧缺的条件下,国家主要任务是修建国防公路,对原有重要干线,中央只予以
桥梁材料补贴加以整修 , 一般经济线路依靠地方加强养护,维持通车,在可能条件下补修改
善”等信息可得出侧重修建国防公路, 以地方加强维护为主 。第(2)问,关于 1950—1952年
中国公路建设的背景,可从当时新中国成立、经济恢复和发展、各地交通状况和国防重点任
务等角度进行分析。
19. (1)原因:旧有国际格局未被彻底打破;孤立主义传统的影响 ; 国内的政治斗争和分歧;美国
共和党政府的坚持;经济利益的考虑 。 (6分,答出三点即可)
(2)转变:从“ 中立”到援助其他国家进行反法西斯战争;从维持西半球特殊地位到谋求世界
霸权 。 (4分)
评述:积极干涉国际事务,打破了美国传统的孤立主义外交,延伸了美国的海外利益;援助其
他反法西斯国家,推动了世界反法西斯同盟建立,为最终取得二战的胜利奠定了基础;谋求
世界霸权,为美国成为资本主义阵营的霸权奠定了基础 。 (4分,答出两点即可 , 其他答案言
之有理亦可) 。
【解析】本题考查一战至二战时期美国对外政策的变化, 考查学生获取和解读历史信息、分析
历史问题的能力和唯物史观、历史解释、时空观念的素养。第(1)问,关于 20世纪 20年代美
国政府坚持有限国际主义政策的原因,根据材料一信息可得出美国共和党政府的坚持 。结
合所学知识,可从美国传统政策、国内政治斗争、经济利益考虑等角度进行分析 。第(2)问第
【高三历史 ● 参考答案 第 4 页(共 5页)】 ● 25- 04C
①小问,关于 1940年罗斯福政府外交政策的转变,根据材料并结合所学知识,可得出援助其
他国家进行反法西斯战争和谋求世界霸权o 第②小问,关于对 1940年罗斯福政府外交政策
的转变的评析,可从两方面进行评析,一是对国际反法西斯战争的影响,二是对美国的国际
地位的影响o
20. 示例一
题目:义和团运动体现了中国人民挽救民族危亡的勇气o (2分)
说明:义和团是发源于山东的民间秘密组织,随着帝国主义侵略的加深,义和团逐渐把矛头
指向外来侵略者o 在西方列强划分在华势力范围、华北频繁发生教案、天灾频发的情况下 ,
1900年年初,成千上万的习练义和拳并号称“义和团”的农民纵火烧毁了教堂和教徒房屋 ,
同年 6月 ,慈禧太后允许义和团进驻北京,义和团又先于清军进攻天津租界o 但由于义和团
自身存在局限性,没有统一的组织和领袖,加上成员愚昧、迷信等原因,清廷在八国联军侵华
战争后期对义和团的态度也发生转变o 随着中外反动势力的联合剿杀,轰轰烈烈的义和团
运动最终失败o (8分)
虽然义和团的发起过程和组织运动具有笼统排外色彩,但义和团在抗击八国联军中所表现
出来的敢于斗争、不怕牺牲的精神 , 仍然体现出中国人民在抗击外国侵略中的决心和勇气 ,
义和团运动在中国人民反侵略斗争史上写下了可歌可泣的一页o (2分)
示例二
题目:辛亥革命的爆发是时代因素汇聚的结果o (2分)
说明:略o (10分)
(“示例”仅供参考,其他答案符合要求亦可酌情给分)
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