第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一巩固练习——统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上（含答案）

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第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．学者评价古代中国某地方制 ( http: / / www.21cnjy.com )度是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态所体现的中央集权与地方分权的主辅结合明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权”该制度史( )www.21-cn-jy.com
A．郡县制 B．郡国并行制
C．三省六部制 D．行省制
2．北宋政府征收赋税时，官府借口军事需 ( http: / / www.21cnjy.com )要，要求北方农民将秋税谷物送至边镇缴纳，人畜盘费自备。其他地区的农民则按照田赋数量每斗加纳“道里脚费”，称为“支移”；官府将税法规定的征收内容改为征收其他财物，称为“折变”。支移和折变措施（ ）
A．解决了北宋长期的冗费问题 B．削弱了地方割据势力
C．客观上加重了对农民的盘剥 D．标志着货币地租实施
3．至大元年（1308年），元武宗加封孔子为 ( http: / / www.21cnjy.com )“大成至圣文宣王”，并以祭祀社稷的太牢之礼祭祀曲阜孔其在位期间，还曾令中书右丞博罗特穆尔以国字译<孝经》，并“命中书省刻板模印，诸王而下皆赐之”，元武宗的这些做法（ ）21·世纪*教育网
A．开创了统一多民族国家新局面 B．旨在积极推广中原的先进文明
C．意在巩固元朝统治的长治久安 D．致使汉蒙间民族隔阂得以消除
4．有一本史书，历时19年编撰，记述了战国到五代1300多年的历史，宋神宗认为这部史书“鉴于往事，有资于治道，”并为此书赐名。该史书是21*cnjy*com
A．《史记》 B．《窦娥冤》 C．《资治通鉴》 D．《论语》
5．“行中书省与都省（中书省）为表里……世常赋岁钞四百万锭，各省备用之外，入京师者二百八十万锭”。这反映了元代行省【来源：21cnj*y.co*m】
A．主要职责是征收赋税 B．与都省相互制衡
C．是元朝最高行政机构 D．受到都省的节制
6．枢密使一职在五代被武臣掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握，为适应连年战争的局面，枢密使职权范围逐渐扩大。宋代枢密使任职者由武将转为文官，职权范围也逐渐缩小。材料反映了宋代君主
A．防止武将专权 B．重视分割宰相之权 C．注重监察地方 D．掌握国家经济命脉
7．在长期流通铁钱的四川地区，产生了北宋最早的纸币交子，南宋纸币的流通遍及东南诸路、两淮荆湖及四川各地。这反映出【出处：21教育名师】
A．南宋纸币推广和北宋一脉相承 B．南宋经济生活水平远高于北宋
C．纸币在两宋的流通日益广泛 D．社会经济发展推动了货币变革
8．十三世纪以后，中国东南沿海及东南亚地区的部分民众，经由阿拉伯人、波斯人的媒介，逐渐接受了伊斯兰教。其主要方式是21*cnjy*com
A．透过贸易接触
B．迫于军事征服
C．慑于外交压力
D．利用物质引诱
9．下列关于元朝货币的表述正确的是，元朝
A．开始出现纸币 B．纸币作为主币
C．禁绝铸造钱币 D．禁银两充当货币
10．如表是唐宋时期主要公共工程数量统计表，这可以从侧面反映出（ ）
朝代 陕西 河南 山西 直隶 江苏 浙江 江西 福建
唐 32 11 32 24 18 44 20 29
北宋 12 7 25 20 43 86 18 45
金以及同时期的南宋 4 2 14 4 74 185 36 63
A．北方经济呈现衰退 B．国家治理能力提升
C．经济重心逐渐南移 D．南方自然灾害严重
11．1987年，广东省 ( http: / / www.21cnjy.com )救捞局与英国海洋探测公司在广东阳江海域发现了一艘南宋时期的古沉船。船上载有巨量外销瓷器、大量手工艺制品和日常生活用品及众多金、银、铜货币。这一考古发现可用于说明，南宋时（ ）21教育网
A．商税对财政贡献巨大 B．海上丝绸之路贸易兴盛
C．贵金属外流情况严重 D．航海技术取得重要进展
12．北宋绘画具有写实主义风格 ( http: / / www.21cnjy.com )，代表作如《清明上河图》。艺术史家解释：北宋画家细致观察岩石表面的纹路，花鸟造型及河中船只结构，显示当时画家对于视觉世界有敏锐的观察与深刻的体会。这在当时的思潮中的思想根源是（ ）2-1-c-n-j-y
A．古文运动，回归文以载道传统 B．道家流行，宣扬道法自然
C．佛教本土化，主张明心见性说 D．理学兴起，提倡格物致知
二、非选择题
13．政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。
材料一 郡县之制，垂二千 ( http: / / www.21cnjy.com )年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？【来源：21·世纪·教育·网】
——王夫之《读通鉴论·卷一》
材料二 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。21教育名师原创作品
——朱熹《朱子语类》卷128
材料三 行省虽然拥有经济、军事 ( http: / / www.21cnjy.com )、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。……
——中国论文网
材料四 任何制度，断无二三十年而不 ( http: / / www.21cnjy.com )变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用。
(2)材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些？
(3)据材料三说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制？
(4)政治制度“针对现实”“时时刻刻求其能变动适应”，但其“本原精神”“仍可不变”。综合上述材料，说明材料四中的“本原精神”是指什么？
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 7世纪初的唐朝，是 ( http: / / www.21cnjy.com )中国专制时代历史上最为灿烂光辉的一页，当帝国对外威信蒸蒸日上之际，其内部组织按照当时的标准看来，也近于至善，是以其自信心也日积月深，这也是一段创造系统的时期。唐朝这种近于至善的内部组织，表现在中央政府的一大特色为“三省分工”……而这种体系与后世西洋所谓“互相制衡”截然不同。不论唐太宗如何的开明，他的政府无可避免为一种专制体制。
——摘编自黄仁宇《中国大历史·第二帝国：已有突破，但未竞事功》
材料二 北宋时期，中国仿佛进 ( http: / / www.21cnjy.com )入现代，物质文化蓬勃发展。开国君主赵匡胤打破传统中国作风，以务实的态度从事各项改革，这种改革发展趋向从政府的组织上看，在保持门面前后一致的基础上，创立了许多新机构，这些新机构功能上更具有弹性，在业务上超越旧机构。可是这些机构只获得局部成功，最终却没能改变宋代是中国历史上最软弱的一个朝代。
——摘编自黄仁宇《中国大历史·北宋：大胆的试验》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝内部组织“近于至善”的表现。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括宋代以务实态度在政府组织方面做了哪些创新。
15．阅读材料，回答问题。
材料一 10—13世纪，中国再次进入 ( http: / / www.21cnjy.com )分裂时期，南部的宋王朝与北部的辽金西夏王朝长期对峙，古今皆有人称这个时代为“南北朝”或“第二次南北朝”。
——摘编自程尼娜《辽金王朝与中华多元一体的关系》
材料二 10—13世纪是中国历史上又一个纷 ( http: / / www.21cnjy.com )乱复杂、民族大交融的时代，汉民族又一次进入蜕变期，而周边的各少数民族十分活跃，纷纷建立自己的政权，尤以辽、西夏、金为代表。面对境内不同的民族、不同的生产生活方式、不同的被统治对象，游牧民族旧有的统治方式无法适应新的需要。因此，不同程度地汉化和借鉴、采用中原政治文明巩固自己的政权成为各民族政权不二的选择。21·cn·jy·com
——摘编自魏淑霞《辽、西夏、金民族政权的汉化探讨》
根据材料并结合所学知识，以“10—13世 ( http: / / www.21cnjy.com )纪的中国”为主题，撰写一篇历史小论文。（要求：围绕“10—13世纪”的时代特征，确立论题，展开论述，表述成文，立论正确，史实严谨，逻辑清晰）【版权所有：21教育】
参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．C
5．D
6．A
7．C
8．A
9．B
10．C
11．B
12．D
13．(1)作用：利于维护国家稳定；任用有才之人管理百姓；形成中央对地方的垂直管理；官僚政治取代了贵族政治。21cnjy.com
(2)措施：派转运使管理地方财政，从地方军队中挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制。
(3)原因：行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。
(4)本原精神：加强中央集权，抑制地方独立性。
14．(1)表现：三省六部趋于成熟，行政效率提高；相权一分为三，防止宰相权力过于集中；宰相共同议政，有利于减少决策失误。2·1·c·n·j·y
(2)创新：推行二府三司制；派遣文官做知州，设置通判进行监督；在地方设置转运使，负责转运地方财赋；剥夺将领的军权等。www-2-1-cnjy-com
15．示例：10—13世 ( http: / / www.21cnjy.com )纪是民族交融的时代。五代十国时期政权并立，960年，北宋完成局部统一，为民族交融奠定基础。两宋时期与北方民族政权订立契约，设立榷场，加强贸易，促进交流。北方民族政权参仿中原先进典章制度，学习中原先进文化，重用中原儒士，促进民族交融。1279年元朝结束多民族政权并立的局面，完成了统一，进一步促进了民族大交融。10—13世纪，各族人民长期接触，相互学习，彼此交流，推动了各族生活方式的发展和社会经济的进步，创造了灿烂的物质文明，促进了统一多民族国家的巩固和发展。（其他言之有理亦可）21世纪教育网版权所有
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