第4课欧洲文化的形成基础练习——统编版（2019）高中历史选择性必修3（含答案）

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第4课欧洲文化的形成
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．有学者指出，如果无视欧洲人创造 ( http: / / www.21cnjy.com )古希腊、罗马、拜占庭文化的作用和在近代欧洲文艺复兴、文化启蒙与产业革命时期对全人类文化所做出的伟大贡献，是何等荒谬；那么，无视东方各民族人民，如中国人以及阿拉伯人对古代和中世纪文化所做出的伟大贡献，也同样是荒谬的。该学者意在强调（ ）21·cn·jy·com
A．世界各民族开放的对外政策 B．中国和阿拉伯文化的巨大贡献
C．古代亚欧统治疆域不断扩大 D．世界文化多样性及其历史作用
2．法国学者莫尼克认为古希腊的伦理思想 ( http: / / www.21cnjy.com )代表了一种道德观念的最完整形式，而这一道德观念是建立在"善"的吸引力的基础上的。下列思想符合其观点的是www.21-cn-jy.com
A．人是万物的尺度 B．有思想力的人是万物的尺度
C．美德即知识 D．认识你自己
3．基督教神学在西欧具有至高无上 ( http: / / www.21cnjy.com )的思想主宰地位，支配着哲学、伦理学、文学、艺术、史学等各种精神文化形式。哲学成了宗教神学的婢女，文学成为基督教教义的衍生物，艺术成为基督教神灵的装饰物。由此可知，中世纪的西欧（ ）21cnjy.com
A．文化内容丰富多彩 B．神学具有专断性
C．宗教信仰单调唯一 D．教权与王权并立
4．人类学家博厄斯认为：“人类 ( http: / / www.21cnjy.com )的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。”下列选项中，受罗马文化影响的有（）
A．掷铁饼者雕塑 B．人首飞牛石雕
C．羽蛇神金字塔 D．圣索菲亚大教堂
5．《荷马史诗》又被称为“英雄史诗 ( http: / / www.21cnjy.com )”。它以简洁鲜明的笔触勾勒出众多的显示着全部落光荣的英雄形象。无论是在自然威力面前，还是在战争生活中，英雄们都强调对人生采取积极态度，他们充满了蓬勃的朝气和向上的力量。这表明，《荷马史诗》（ ）
A．用理性思维方式来认识世界 B．蕴含着古希腊早期的人文主义精神
C．奠定了西方文学创作的基础 D．代表了古典时代希腊文学最高成就
6．据《高丽史·百官志》记载：“ ( http: / / www.21cnjy.com )成宗大新制作，定内外之官，内有省、部、台、院、寺、司、馆、局，外有牧、府、州、县，官有常守，位有定员，于是一代之制，始大备。”由此可知，成宗的“大新制作”（ ）2·1·c·n·j·y
A．开启了官僚政治体制 B．借鉴了中国政治模式
C．结束了制度混乱局面 D．实现了国家政治统一
7．世界上不同宗教的建筑有着不 ( http: / / www.21cnjy.com )同的风格，或庄严雄伟、或精美华丽、或与自然风景融合，或具有浓郁的本土特色。观察图片，下列各项对应图片的描述不正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / ) ① ( http: / / www.21cnjy.com / ) ② ( http: / / www.21cnjy.com / ) ③ ( http: / / www.21cnjy.com / ) ④
A．①中国云冈石窟—佛教本土化的体现
B．②桑奇大塔—印度佛教建筑的代表
C．③羽蛇神金字塔—玛雅自然神的崇拜
D．④哥特式教堂—俄罗斯东正教的象征
8．下面是对古代某一帝国特征的描述。该帝国是（ ）
①地跨欧亚非三大洲②奴隶制社会空前繁荣
③法律建设成就斐然④与中国有直接商贸联系
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国
9．史学家亨利·皮朗曾写道：“天父难道没有 ( http: / / www.21cnjy.com )说过罗马的存在与上帝的意志是一致的，而这对于基督教是必不可少的 教廷难道没有参照罗马的组织构架吗 难道没有使用帝国的语言吗 难道没有保留帝国的法律与文化吗 教廷的重要人物难道不是来自先前的元老院吗 ”该史学家意在强调（ ）21·世纪*教育网
A．蛮族入侵中断欧洲文明 B．地中海文明具有连续性
C．罗马借助宗教进行扩张 D．宗教改革已经刻不容缓
10．《十二铜表法》规定，原告必须 ( http: / / www.21cnjy.com )在执法官面前使用一定的套语提出其请求，从而启动诉讼过程。在涉及财产转移问题时，古罗马的相关法律也明确要求在取得所有权时需要有成年见证人在场，对土地等财产占有时间也有着明确的时效要求。以上材料反映了罗马法（ ）
A．强调法律实施的程序性 B．服务于宣传伦理与教化的要求
C．重视保护公民私有财产 D．侧重于缓和平民与贵族的矛盾
11．10世纪中期，一些拜占庭的词汇进入到俄 ( http: / / www.21cnjy.com )语中并被广泛使用，例如十字架、哲学、逻辑等；13世纪，一些来自蒙古突厥语系的词语被俄语所吸纳，成了俄语的重要组成部分。由此可知，俄罗斯民族（ ）2-1-c-n-j-y
A．深受外来文化的影响 B．是拜占庭文明的延续
C．全民信奉罗马天主教 D．最终被蒙古国所征服
12．18世纪的法国哲学家们赋予了自己独特 ( http: / / www.21cnjy.com )的特性和使命，有人曾言：“智者在抨击干扰理性或阻碍理性发展的谬误中，智慧会感受到有朝一日将如此正当地为减轻甚或消灭曾使人备受痛苦的各种灾难做出贡献的那种光荣。”结合所学判断，他们的“特性和使命”在于（ ）
A．宣扬科学，建立一种新的宇宙观 B．崇尚理性，表达资产阶级的政治诉求
C．建立新教，推动民族国家的形成 D．反对禁欲，抨击教会腐败和守旧思想
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料：自19世纪英美编撰整体文明 ( http: / / www.21cnjy.com )史以来，至今已有近百部著作问世，对人类文明发展规律的总结有所贡献。但英美世界文明史编撰存在诸多问题：早期文明史书写缺失印度、中国等东方文明；极力贬低东方文明或亚洲文明，将其视为人类文明发展的“幼年期”以衬托西方文明的优越性；西方与非西方文明失衡，西方文明是主要内容；存在史实错误，认为东方民族非文明的源头；缺乏历史书写的严肃性和客观性，将中国王朝的衰退归结于中国语言文字的复杂性，将印第安文明的毁灭归结于其不适应西方文明。其中，最严重的问题即是西方霸权式的文明观始终存在：或大肆宣扬欧洲海外扩张和殖民带来的“世界性影响”，或将16世纪以来的时代统称为“西方统治时代”，甚至将人类从古至今的文明完全置于西方主导的“全球化”浪潮中，一种新型欧洲中心论日渐凸显。21世纪教育网版权所有
——摘编自杨清《英美“世界文明史”编撰述评》
根据材料，结合中外历史知识，对早期英美的“世界文明史”编撰进行评述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）【来源：21·世纪·教育·网】
14．阅读材料，回答问题。
材料一 光辉灿烂的希腊文化 ( http: / / www.21cnjy.com )，对后世有深远的影响。古希腊人在哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性的延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。【出处：21教育名师】
——《欧洲文化发展吏》
材料二 希腊化时代是西方君主专制时代的 ( http: / / www.21cnjy.com )开始，也是古希腊历史由独立城邦走向统一的世界性帝国的过渡时期，“世界国家”一词就诞生于希腊化时代。亚历山大帝国囊括了的波斯文明、埃及文明和犹太文明，以及印度文明的一部分，第一次在政治上统一了地中海东部世界，并由此奠定了希腊化文明多元化特征的基础。在亚历山大帝国的创建过程中，伴随着东西方文明交互渗透的过程，超越种族和国界的观念开始呈现。在希腊化的过程中，各地区和各部落之间的差别在缩小，从前的、城邦和公社的闭关自守性在逐渐发生着变化，经济和文化的联系在扩大，人们的活动超越了过去的城邦界限，出现了统一的希腊化世界的经济体系，希腊化时代的人们作为庞大王朝的子民有了“四海一家”的意识，希腊化时期的世界主义取代了过去狭隘的民族主义，在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识。21教育名师原创作品
——《希腊化时代的文化特点》
(1)根据材料一并结合所学知识说明古希腊文明“成为整个西方文明的精神源泉”。
(2)根据材料二并结合所学知识谈谈你对“希腊化”的理解。
15．阅读材料，完成下列要求。
材料 西方美学思想的演变
古希腊（公元前6世纪~前5世纪） 对美和艺术进行哲学思辨性 ( http: / / www.21cnjy.com )的反省和思考，产生和形成了希腊最早的美学思想。柏拉图和亚里士多德对美和艺术进行了真正系统的哲学思考，建立起完整的体系，从而成为以后西方美学思想的奠基者
罗马帝国（公元前3世纪~公元3世纪） 美学思想基本.上从古希腊继承下来，以希腊为典范，被称为古典主义
中世纪（5~15世纪） 宗教和神学统治了意识形态领域，艺术和美被认为是属于感性世界的享乐，因而被当成异教的东西，受到排斥和打击
文艺复兴（14~16世纪） 最根本的特点是从神学的迷雾中走出来，面对现实的人，歌颂人的理性、智慧和力量，歌颂人的世俗的美和欢乐
启蒙运动；（17~18世纪） 在相信普遍人性的同时，也时常强调人类的不断进步，以及审美趣味随时代、民族和人情风俗而变化
西方近现代美学（19世纪之后） 在研究途径上运用了社会学、心理学等方法，在研究对象上逐渐由深讨美的本质转向探讨审美经验
——摘编自朱光潜《西方美学史》
根据材料并结合所学世界史的相关知识，任意提取一个或多个信息，提出自己的观点并进行阐释。（要求；观点明确，史论结合，逻辑清晰）www-2-1-cnjy-com
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．D
5．B
6．B
7．D
8．C
9．B
10．A
11．A
12．B
13．示例：
观点：早期英美“世界文明史”编撰具有明显的欧洲中心色彩。
评述：近代以来，西方通过文艺复兴、宗教改革、 ( http: / / www.21cnjy.com )工业革命等一系列思想、器物变革，逐渐摆脱了封建的政治格局和宗教的思想束缚，以英国为代表的西欧国家迅速走上资本主义道路，同时西方国家不断进行海外殖民扩张，以欧洲为中心的世界市场逐渐形成并不断发展，欧洲成为人类文明的象征。因而在早期英美编撰的文明史书中，东方要么被忽略，要么被贬低，要么成为被西方发现和殖民的对象，要么成为衬托西方文明优越性的他者，具有典型的欧洲中心色彩，存在极其狭隘的民族中心主义甚至种族主义思维，这种编撰形式值得我们警惕，不利于全面客观地认识东西方历史进程。21教育网
在人类文明进程中，很多民族 ( http: / / www.21cnjy.com )都作出过巨大贡献。最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。欧洲只是诸多文明之一，当欧洲处于中世纪时，东方的中华文明辉煌灿烂，形成以中国为核心的“中华文化圈”；阿拉伯文明随着帝国的扩张遍布亚、非、欧三洲；美洲的印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物。因此世界的历史是各个民族共同书写的历史，我们不能忽略欧洲之外其他文明的成就。21*cnjy*com
综上所述，19世纪以来的英美“世界文明史 ( http: / / www.21cnjy.com )”编撰体现了明显的欧洲中心色彩，忽略了其他文明在世界历史进程中的贡献，值得反思。作为中国青年，我们更应树立正确历史观念，坚定文化自信，积极传播中国声音、中国理论，助力呈现多元共生、美美与共的世界文明。
14．(1)说明：古希腊是西方人 ( http: / / www.21cnjy.com )文精神的发源地；古希腊是西方民主政治的摇篮；古希腊的希罗多德是历史学之父；古希腊的苏雕塑和戏剧深刻影响了西方文明。
(2) 理解：希腊化是伴随着战争征服的方式 ( http: / / www.21cnjy.com )，以希腊文化为主导，不断融合东方文明而形成的一种新文化，具有多元开放的特点；希腊化形成有利于打破历史上东西文明各自发展的状态；促进了东西文明的交流与融合。【来源：21cnj*y.co*m】
15．示例一：
观点：西方美学思想的演变具有时代特性。
阐释：公元前6世纪一前5 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪，随着商品经济和海外贸易的发展，古希腊雅典城邦的民主政治达到顶峰，人文精神的产生使人们的思想逐渐脱离宗教神话的束缚，一些哲学家对美和艺术进行了思辨性的反省和思考，形成了最早的美学思想。到中世纪时期，罗马天主教会成为西欧最大的封建领主，占有最多的地产，控制社会生活的方方面面。罗马天主教会主张禁欲主义，艺术和美被认为是属于感性世界的享乐，受到排斥和打击。进入近代，随着资本主义经济的发展，人们要求摆脱罗马天主教会的束缚，开展了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，传播了人文精神，解放了思想。在人文精神的影响下，美学思想也呈现出对人的肯定并歌颂人的理性、智慧和力量。【版权所有：21教育】
综上所述，西方美学思想的演变受到当时政治、经济、思想文化等因素的共同影响，具有时代特性。
示例二：
观点：文艺复兴时期的美学思想受到人文精神的影响。
阐释：文艺复兴运动兴起于14世纪前后的意大利 ( http: / / www.21cnjy.com )，这是意大利资本主义萌芽发展的结果，也得益于意大利保存了较多的古希腊罗马的古典文化。文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即从人的角度出发认识世界、肯定人的价值和作用、追求现世的幸福。文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，顺应了资本主义发展的时代要求。在文艺复兴的人文精神的影响下，这一时期的美学思想也突破了宗教神学的束缚，面对现实的人，歌颂人的理性、智慧和力量，歌颂人的世俗的美和欢乐。21*cnjy*com
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