第6课从隋唐盛世到五代十国巩固练习——统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第6课从隋唐盛世到五代十国
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下图是某同学整理的学习笔记，根据所示内容判断与他整理的笔记直接相关的历史人物是（ ）
选贤任能，改革兵制封大祚荣为渤海郡王任用高官主持科举考试在边境重地增设军镇
A．隋炀帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武则天
2．唐政府在851年曾经颁布法令，要求各地恢复原来的宫设市场，在过去不设官市的地方取缔所有市场。这一法令只实行了两年就停止了。这反映出当时21教育网
A．中央集权制度走向没落 B．坊市制度彻底打破
C．皇帝的权威受到了挑战 D．商品经济不断发展
3．隋初沿袭了前代的州、郡、县三级 ( http: / / www.21cnjy.com )制，但存在“民少官多，十羊九牧”的情形。开皇三年（583年），隋文帝废郡，并省州县，裁减冗官，从而地方“大小之官，悉由吏部”。这次调整【来源：21cnj*y.co*m】
A．强化了国家治理能力 B．加重了民众负担
C．导致了君主专制弱化 D．阻碍了阶层流动
4．下图所示为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品佐证了
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．民族平等政策得到落实 B．汉藏友好关系和往来
C．唐朝对西藏的管辖加强 D．中外文化交流频繁
5．中国古代秦、明两朝都曾修筑长城以抵御少数 ( http: / / www.21cnjy.com )民族进攻，唐朝有大臣曾奏请修筑长城，但皇帝一笑置之，下列对唐统治者不是很重视修筑长城的原因的表述，正确的是
A．唐国力强盛，有能力用武力击退少数民族的进攻
B．唐时北方无边患，长城已失去防御作用
C．唐统治者尊崇道教，倡导无为而治
D．唐采取开明的民族政策，周边少数民族与唐关系缓和
6．诗词谚语作为史料来源之一，为研究历史提供了许多珍贵而有价值的资料。对下表诗词谚语解读正确的是
选项 诗词或谚语 解读
A 千生意，万买卖，不如翻地块。 封建经济的特征是自给自足
B 人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。 农民富裕安逸的生活
C 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 唐代青瓷的美丽色彩
D 马军步军自来往，南客北客相经商。 边境战争阻碍宋代经济发展
A．A B．B C．C D．D
7．唐朝永徽年间，使臣多依赖天山廊道 ( http: / / www.21cnjy.com )将关于大食征服中亚等信息带至朝廷，使朝廷得以及时调整西天山的防御战线。由此可知，这一时期的西域（ ）21世纪教育网版权所有
A．与中亚地区互动较频繁 B．成为感知外界的信息廊道
C．经贸往来促进民族交融 D．有效防范了外国势力入侵
8．下表为不同史料对禄东赞的记录，根据上述史料可以推断出（ ）
史料 出处
“初，太宗许降文成公主，赞普使禄东赞来迎。召见顾问，进对合旨，太宗礼之，有异诸藩” 《旧唐书·吐蕃传》
“丙辰，吐蕃赞普遣其相禄东赞献金五千两及珍玩数百以请婚，上许以文成公主妻之” 《资治通鉴》
( http: / / www.21cnjy.com / ) 《步辇图》唐太宗接见吐蕃使臣禄东赞
A．《步辇图》取材于贞观年间唐王朝与吐蕃的和亲事件
B．历史文献与图片史料丰富多元可直接还原历史现实
C．唐太宗开明的民族政策促进与西北地区的民族融合
D．都是接近或直接在历史发生当时所产生的一手史料
9．唐朝敦煌壁画中的飞天造型 ( http: / / www.21cnjy.com )成为兼容多种文化的复合体。这一时期的飞天形态各异，身体表现的各民族舞蹈风格，以及伎乐飞天手中的各民族乐器，彰显独具特色的中华艺术美。这些飞天造型折射出唐朝（ ）21·cn·jy·com
A．文化辐射广泛 B．民族政策开明 C．边疆经济繁荣 D．政治制度先进
10．唐朝的“三省”与宋朝的参知政事、枢密院、三司使，其设置的共同作用是
A．调整中央与地方的关系 B．避免了君主专断和决策失误
C．相权分散，不利于中央集权的加强 D．削弱相权，加强皇权
11．中国古代历史上多次出现社会稳定、经济发展的治世局面，其中出现在唐朝时期的是
①文景之治 ②贞观之治 ③开元盛世 ④康乾盛世
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。隋唐时期最显著的阶段特征是
A．政权分立与民族融合
B．繁荣与开放的社会
C．民族关系发展和社会变化
D．统一多民族国家的巩固
二、非选择题
13．材料 冼夫人是广 ( http: / / www.21cnjy.com )东南部越族人。梁朝末年发生侯景之乱，各地豪绅乘机扩大势力，割据一方。梁大宝元年，冼夫人支持陈霸先起兵讨伐，平定了侯景之乱。陈朝建立之初，时时受到以欧阳纥为首的割据势力的威胁，冼夫人又挺身而出，支持中央扑灭这股割据岭南地区的豪强势力。隋开皇九年，隋文帝进军岭南，遭到陈朝旧臣和部分少数民族的抵抗，冼夫人获悉后以身作则支持隋军完成岭南地区的统一。冼夫人具备称雄割据的条件，但她在全国处于混乱分裂之时，不搞割裂分治，成为支持南朝梁、陈两代和隋与唐初稳定珠江流域政治局面的主要支柱。此外，《隋书》还记载她“幼贤慧，多筹略，在父母家，抚循部众，能行军用师，压服诸越。每劝亲族为善，由是信义结于本乡。越人之俗，好相攻击。夫人兄南梁州刺史挺，恃其富强，侵掠傍郡，岭表苦之，夫人多所规谏，由是怨隙止息，海南儋耳归附者千余洞”www.21-cn-jy.com
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括冼夫人的主要功绩。
（2）根据材料并结合所学知识，评价冼夫人的历史贡献。
14．【历史选修4：中外历史人物评说】
材料一 贞观元年，李世民就指出：“死者不 ( http: / / www.21cnjy.com )可再生，用法务在宽简”。此后还多次指示臣下：“国家法令，惟须简约”，“不可轻出诏令”。“若不常定，则人心多惑，奸诈益生”。……李世民自己先后怒杀大理丞张蕴古和交州都督卢祖尚以后，又再三追悔，自责思虑“不审”，甚至斥责臣僚们不该不加谏阻，以致错杀了人，……因此当时虽然已有“三复奏”，即死刑执行前应向皇帝请示三次的规定，但他认为并没有解决问题，于是再又规定了“五复奏”、即决前一日、二日复奏，执行之日又三复奏的制度。并且规定：“自今门下复理，有据法合死而情可宥者，宜录状奏”。2·1·c·n·j·y
材料二 “为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”21·世纪*教育网
——《论君道》
（1）根据材料一，概括指出唐太宗的法制思想有哪些突出特点。
（2）根据材料二和所学知识，概括指出唐太宗法制思想形成的原因及对当时的影响。
15．阅读材料，完成下列要求。
材料 2001年版的《中华历史通览》丛书把中国古代史分为12个阶段，分别编写了12本书，每本书以历史阶段与阶段特征命名，分别是21cnjy.com
阶段 上古秦代卷 汉代卷 魏晋卷 南北朝卷 隋代卷 唐代卷
书名 《文明曙光》 《华夏方兴》 《治乱嬗替》 《南北分治》 《大河滚滚》 《流金岁月》
阶段 五代十国卷 宋代卷 辽夏金卷 元代卷 明代卷 清代卷
书名 《乱世风云》 《两京梦华》 《塞北三朝》 《大漠烟尘》 《枯荣之间》 《冷月清风》
《中华历史通览》丛书的作者以《大河滚滚》作为隋代卷的书名，你认为是否合理？结合所学知识说明理由。
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．B
5．D
6．C
7．B
8．A
9．B
10．D
11．C
12．B
13．（1）主要功绩：支持梁朝平定侯景之乱；支持陈朝扑灭岭南割据势力；支持隋军统一岭南；反对贪暴和讲信义等。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）贡献：维护祖国统一和民族团结；推动岭南地区的发展；移风易俗，推动岭南地区少数民族的封建化等。
14．（1）立法力求宽简；法令要力求稳定；对死刑严肃慎重。
（2）原因：吸取隋朝因暴 ( http: / / www.21cnjy.com )政而亡的教训；唐初政治上需要稳定，缓和社会矛盾；受“以民为本”的思想影响。影响：促进了唐朝法律制度的改善，减少冤案；利于社会秩序的稳定和生产恢复，推动治世局面的形成。www-2-1-cnjy-com
15．合理。理由：历史时代阶段特征的表述具 ( http: / / www.21cnjy.com )有抽象性和概括性，应该简明扼要，大运河是隋朝具有代表性的建设，不仅对南北经济交流、巩固隋朝统一起了重要作用，而且对后世也产生重要影响；每个历史阶段都有其特殊性，作为书标题，可以使用关键词来表达历史时代特征，隋朝大运河是隋朝重要的建设项目，一方面凸显隋朝国力强盛、经济繁荣的盛世景象，另一方面也反映出隋朝大兴土木、劳命伤财的暴政，大运河见证了隋朝的兴衰；（任答1点，言之有理酌情给分）2-1-c-n-j-y
不合理。理由：历史阶段特征是不同阶段在政治制 ( http: / / www.21cnjy.com )度、经济发展、思想文化、国际关系等领域呈现的带有普遍性的基本特点，隋朝是一个统一的封建王朝，应该从多维度归纳概括其阶段；历史丰富多彩，包罗万象，单个词语不足以描述完整的历史时代特征，大运河只是隋朝建设之一，不能反映隋朝整个经济，更不能折射隋朝政治、文化、思想、外交等全貌；（任答一点，言之有理，酌情给分）21*cnjy*com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)