华师大版九年级历史下册 第五单元《20世纪的科学文化与生活》同步练习

九年级历史第五单元《20世纪的科学文化与生活》同步练习
第I卷（选择题）
1．国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入：
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．工业时代 D．信息时代
2．20世纪，揭露和批判资本主义社会现实的著名长篇小说有德莱塞的作品：
A.《美国的悲剧》 B.《母亲》 C.《复活》 D.《静静的顿河》
3．科学改变世界，技术优化生活。“五一” ( http: / / www.21cnjy.com )小长假期间，家住中山的梅小姐去桂林旅游，她一路享受的方便条件中，哪一项源于第三次科技革命的重大发明（ ）
A.坐大巴到达白云机场 B.乘飞机到桂林
C.用微信向朋友晒照片 D.乘游轮玩漓江
4．第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，也极大地提高了人们的生活品质。此次科技革命的核心领域是（ ）
A．原子能 B．计算机 C．航天技术 D．生物工程
5．20世纪欧美文学作品中，名著很多。下列哪一部是美国作家德莱塞创作的长篇小说？（ ）
A.《约翰·克利斯朵夫》 B.《等待戈多》
C.美国的悲剧》 D.《静静的顿河》
6．名画《格尔尼卡》展出时，现场一位德国将领问画家：“这是您的杰作吗 ”画家回答说：“不，这是你们的杰作。”这位画家是 ( )
A.达·芬奇 B.凡·高 C.毕加索 D.德莱塞
7．全球卫星定位系统（简称GPS）是利用GPS定位卫星，在全球范围内实行进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的（ ）
①原子能技术 ②航天技术 ③生物工程技术 ④计算机网络技术
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．1996年、全球电子商务交易额为1020亿美元，⒛05年增至2万亿－3万亿美元。这一
现象出现的推动力量是（ ）
A．纳米科技与生命科技 B．信息技术与国际互联网
C. 新能源技术与空间技术 D. 生物工程与克隆技术
9．近代以来，科技发展改变了人们的生活，以下可能出现的情景符合当时社会生活的是( )
A.1805年拿破仑乘坐汽车赶往前线指挥战斗
B.1858年达尔文在电灯下修改《物种起源》的初稿
C.1921年中国共产党成立的消息互联网迅速传遍大江南北
D.1945年日本天皇通过广播向全世界宣读停战诏书
10．1969年，美国宇航局阿姆斯特朗在登 ( http: / / www.21cnjy.com )上月球时说：“对于一个人来说，这不过是小小的一步，但对人类来说却是巨大的一跃。”这“巨大的一跃”发生的背景是（ ）
A. 近代自然科学产生 B.第一次工业革命
C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
11．最近美国3D影片《阿凡达》风靡全球并 ( http: / / www.21cnjy.com )获得多项奥斯卡金奖，它借助强大的电子计算机制作了恢弘的场景和3D效果。 这部影片的制作技术主要得益于哪一次科技革命的成果
A．第一次工业革命 B．第二次工业革命
C．第三次科技革命 D．新经济时代
12．人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括（ ）
A．推动社会生产力的发展
B．改变了人们的生活方式
C．加强了世界各地的联系
D．把人类带入“电气时代”
13．1937年，毕加索为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇而创作的作品是（ ）
A.《战争与和平》 B.《等待戈多》
C.《天演论》 D.《格尔尼卡》
14．第三次科技革命的核心是（ ）
A.蒸汽机技术的成熟
B.内燃机的广泛使用
C.电子计算机的广泛使用
D.生物技术的突飞猛进
15．第二次世界大战以后，推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是
A. 国家垄断资本主义的发展
B.科学技术的迅猛发展
C.美国资金的援助
D.海外市场的扩展
16．在1999年以来短短 ( http: / / www.21cnjy.com )十几年时间里，我国“神舟”系列飞船实现了从无人到有人，单人到多人的重大突破。这一成就属于第三次科技革命中的（ ）
A．计算机领域 B．生物工程领域
C．原子能领域 D．航天技术领域
17．科技的进步为人类经济发展开拓广阔的前景，也催生新的职业。下列按职业出现的先后顺序，排列正确的是
A. 汽车司机、铁路工人、计算机教师
B. 火车司机、网络工程师、石油工人
C. 火车司机、汽车司机、网络工程师
D. 石油工人、宇航员、轮船修理工
18．第三次科技革命的核心是
A.电子计算机的广泛使用 B.生物工程技术的广泛使用
C.航天技术的广泛使用 D.原子能的广泛使用
第II卷（非选择题）
19．自近代以来，人类经历了三次科技革 ( http: / / www.21cnjy.com )命，每次科技革命都极大地改变了人类社会生产、生活的面貌，引起了国际关系的重大变化，同时也对中国产生了巨大影响。据此回答以下问题：
（1）第一次工业革命造就的19世纪中期头号世界强国是哪个国家？
（2）第二次工业革命把人类带入了什么时代？
（3）第三次科技革命的核心是什么？它把人类带入了什么社会？
（4）面对当今汹涌澎湃的第三次科技革命浪潮，你觉得中国为提升国际竞争力应该怎么做？（1分）
20．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 新的钢铁材料、新的内燃机 ( http: / / www.21cnjy.com )……带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。
——王斯德《世界通史》
材料二 这次的科技革命主要在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开。
——岳麓版《世界历史》九年级下册
材料三 科学不仅刷新了我们的 ( http: / / www.21cnjy.com )世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
（1）材料一展示的是与哪次革命相关的新成果，举例说明这次革命给人类社会生活带来的变化。
（2）材料二反映的是第几次科技革命的情况？
（3）请结合日常生活中的所见所闻，说明科学存在哪些“潜在的危险”，并谈谈人类如何应对这些“潜在的危险”。
21．科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。阅读材料，回答问题。
材料一 1840年前后，英国大机器生产已经 ( http: / / www.21cnjy.com )成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（1）材料一中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响？
材料二 从19世纪70年 ( http: / / www.21cnjy.com )代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情况下，中国成了它们掠夺的中心。
（2）材料二反映的现象是哪次工业革命的影响？这次工业革命的主要标志是什么？用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。
材料三
( http: / / www.21cnjy.com / )
（3）材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。
22．辨析材料，回答问题。
材料一：从18世纪60年代以来，人类社会出现了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。
材料二：“经济全球化是近 ( http: / / www.21cnjy.com )年来国际问题中的热门问题。专家认为：严格意义上的经济全球化发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”
——《经济全球化进程刚刚开始》
⑴工业革命中哪些交通工具的发明拉近了世界各地的距离，请各举一例予以说明。
⑵材料二中的“信息网络”是哪次科技革命中的成果？它属于哪个领域？
⑶材料二中所指科技革命有什么影响？
23．阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图
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材料二：1770～1821年英国农业和工业在国民经济收入中的比重示意图
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材料三：德国之翼航空公司一架空中客车A ( http: / / www.21cnjy.com )320型客机3月24日上午在法国东南部偏远山区坠毁，150名乘客和机组人员可能全部丧生。此后不久，消息即通过互联网传遍全球……
材料四：新中国成立50年来，取得一系列重大科技成果(如图)，有力促进了我国社会经济的发展和综合国力的提高。
( http: / / www.21cnjy.com / )
请回答问题：
(1)根据材料一，结合所学知识，写出图一中交通工具的动力机械是什么？
(2)根据材料二，分析工业革命对英国农业和工业在国民经济收入比重带来什么变化？这时英国工业生产的主要方式是什么？
(3)材料三中提到“客机坠毁”，你知道飞机是谁发明的吗？此时人类社会进入到什么时代？
(4) 材料三中提到的“消息即通过互联网传遍全球”体现了某次科技革命的成果，这次革命的标志性成就是什么？
(5)根据材料四写出当时我国取得的科技成就。
(6)综合上述材料，怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用，谈谈你的想法。
参考答案
1．D
2．A
3．C
4．B
5．C
6．C
7．D
8．B
9．D
10．D
11．C
12．D
13．D
14．C
15．B
16．D
17．C
18．A
19．（1）英国
（2）电气时代
（3）电子计算机技术（不同教材答案略有不同） 信息时代
（4）迎头赶上，主动学习，科学创新
20．
（1）第二次工业革命；电力的广泛使用；人们夜晚用电灯、出门坐汽车和飞机等。
（2）第三次科技革命。
（3）科学发展会带来一些负面影响，如环 ( http: / / www.21cnjy.com )境、社会、伦理等问题。在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济、社会可持续发展等。（2分）
21．（1）蒸汽时代。影响：英国发动了对中国的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）第二次工业革命；电力的广泛使用；史实：列强发动甲午中日战争、八国联军侵华战争。
（3）领域：生物工程、计算机、航天技术。成果：原子弹、导弹、人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻等。
22．
⑴第一次工业革命：火车或汽船；第二次工业革命：汽车或飞机。
⑵第三次科技革命。计算机领域。
⑶第三次科技革命推动社会生产力空前 ( http: / / www.21cnjy.com )发展；引起了世界经济结构和国际经济格局的变化；世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
23．(1)蒸汽机
(2)工业在国民经济中的比重超过农业(或农业比重下降，工业比重上升)
机器生产
(3)莱特兄弟 电气时代
(4)原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用
(5)袁隆平培育成功籼型杂交水稻(或东方魔稻)
(6)科技是第一生产力；科技是社会发展的 ( http: / / www.21cnjy.com )重要推动力等；科技是把双刃剑，科技的发展促进了世界各国工业化的进程，也确实对资源、生态环境等造成了伤害，所以我们应趋利避害，利用科技更好地为人类服务。