第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成基础练习——统编版(2019)高中历史选择性必修3(含答案)

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名称 第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成基础练习——统编版(2019)高中历史选择性必修3(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-07-29 17:15:09

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第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.在中国历史长河中,规模不一的人口迁徙始终没有停止过。造成人口流动的原因是多方面的。古代中国人口流动的主流趋势是2·1·c·n·j·y
A.由内地流向边疆 B.由边疆流向内地
C.由北方流向南方 D.由南方流向北方
2.下列材料是某历史学习小组搜集到的研究资料,据此可推断该小组研究的主题最可能为( )
祖源成分占比省份 北方汉族 南方汉族
四川 38.81% 40.44%
重庆 39.02% 42.23%
湖南 35.45% 48.94%
江西 39.70% 47.19%
A.中国历史时期人口迁徙的路线 B.中国南北界线划分的重新推究
C.中国东西人口分布差异的研究 D.中国多元民族交融的情况分析
3.永嘉之乱之后,北方士族 ( http: / / www.21cnjy.com )南迁大多是呈现团聚状态的“乡族集团”,基于侨人与土著之间礼俗、语言的难以同化,因此侨迁的士族多以原居住地的户籍侨置郡县管辖,如籍属琅琊的王氏移居侨琅琊郡。这一举措( )【来源:21·世纪·教育·网】
①旨在推动迁徙士族和南方原住民的融合 ②有利于促进政权的稳定
③折射出血缘地缘因素影响移民文化认同 ④削弱了士族的政治势力
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.《赫梯法典》有关于马的规定:“第六十 ( http: / / www.21cnjy.com )一条:假如任何人获得良种的马而消除它的烙印,它的主人发现了它,则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保。”这最能说明21·世纪*教育网
A.赫梯人喜欢马 B.赫梯人保护马匹的方法特殊
C.马对游牧民族的迁徙极其重要 D.马的主人对马的管理方法失当
5.如图为埃及雕刻中的赫梯战车和士兵。其可以佐证
( http: / / www.21cnjy.com / )
A.赫梯是一个习惯于征战的民族 B.马拉战车是当时最先进的作战方式
C.赫梯人与古埃及人在西亚的争霸 D.赫梯人击败埃及控制了尼罗河流域
6.落后的游牧民族,在条件 ( http: / / www.21cnjy.com )具备时,以暴力为开路手段,冲入农耕世界,而后以定居或建立新王朝统治的方式,融入文明体系中。公元前后数百年间,这种情形在东西方都曾多次出现。以下属于上述情形的是( )2-1-c-n-j-y
A.罗马帝国征服希腊 B.秦王灭六国一统天下
C.亚历山大入侵波斯 D.日耳曼人灭亡西罗马
7.有学者指出,在日耳曼人涌 ( http: / / www.21cnjy.com )入罗马帝国后,各文明的民族那些内部已经腐朽和空虚的政治构造向其屈服,又使外族的文化、宗教、政治和立法“归并到他们自己的民族生活里面来”。强大的异质文化将昔日的古希腊罗马文化体系彻底打碎,其内容与“蛮族”文化,基督教文化相混合。该学者意在说明日耳曼人的大迁徙( )【来源:21cnj*y.co*m】
A.重构了古代欧洲文化 B.丰富了古典文化的内容
C.导致西欧文化的退化 D.促进了民族国家的成长
8.公元1世纪左右,班图 ( http: / / www.21cnjy.com )人开始迁徙,到11世纪,班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南的地区,并成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。据此可推知,班图人的迁徙( )21教育名师原创作品
A.使非洲的人口分布格局更合理 B.促使撒哈拉沙漠以南地区统一
C.推动了伊斯兰教的大范围传播 D.有利于人口的增长与文明兴盛
9.汪达尔人是日耳曼人的 ( http: / / www.21cnjy.com )一支。429年,8万汪达尔人和阿兰人前往北非,于439年以迦太基为都建立了汪达尔王国。迦太基的陷落对西罗马的打击十分沉重,西罗马失去了在非洲的财政来源。由此可以推知,汪达尔人的迁徙( )21*cnjy*com
A.导致了西罗马帝国的灭亡 B.影响南欧地区格局的演变
C.使罗马文物遭到严重破坏 D.体现了日耳曼人的扩张性
10.在塔里木盆地边缘地区出土了 ( http: / / www.21cnjy.com )众多属于公元前2000—前1000年的干尸,其中部分干尸鼻梁高挺,眼窝深陷,具有“高加索人”特征,可以确定他们的面貌和肤色可能接近欧洲人的体质,或者说接近印欧语系西支民族的外貌。与这一现象有关的是( )
A.丝绸之路的开辟 B.罗马帝国的建立 C.阿拉伯商人活跃 D.印欧人群的迁徙
11.古代印欧人的迁徙推动了亚欧大陆区域文化的形成和发展,下列关于印欧人迁徙的说法正确的有( )21教育网
①赫梯人建立了历史上第一个地跨亚非欧三大洲的大帝国
②雅利安人把古印度文明从恒河流域推进到印度河流域
③大月氏人迁入中亚地区建立了贵霜帝国
④进入巴尔干地区的印欧人创立了古希腊最初的文明
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
12.印欧人不断地迁徙,使得世界各地的文明在更广大的范围内碰撞、交融,有的消失了,有的同化了,但却产生了更多更高级的文明,这说明( )【版权所有:21教育】
A.不断地交融推进人类社会文明的发展
B.各地社会发展落后使得无法抵抗印欧人的冲击
C.民族交融是历史发展的必然趋势
D.印欧人的冲击是产生更高阶段文明的根本原因
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求。
原始印欧语是印欧人的语言,随着印欧人的 ( http: / / www.21cnjy.com )迁徙而产生了印欧语系。学者运用了多种学科的办法复原了印欧人的迁徙路径。印欧语系的构成印欧语系是世界上最大的语系,主要分布在欧亚大陆西部和南部,涵盖了欧洲的大部分、印度次大陆北半部以及伊朗高原的语言。印欧语系又被分为若干语族,包括日耳曼语族、意大利语族、凯尔特语族、波罗的—斯拉夫语族、印度—伊朗语族、希腊语族、阿尔巴尼亚语族、亚美尼亚语族、安纳托利亚语族、吐火罗语族(包括焉耆方言、龟兹方言)等。原始印欧人的起源英国考古学家戈登·柴尔德1926 年提出印欧语系起源于乌克兰黑海以北、俄罗斯西部的东欧大草原地带,他用印欧语中的动植物名称来描绘印欧人的居住环境,又以“马匹”“车轮”等词确定其所处年代。柴尔德的观点在立陶宛裔考古学家玛丽亚·金布塔斯的著作《史前的东欧》中得到进一步引申和论证,并于1963 年首次提出“库尔干假说”,根据考古墓穴中发现的冶金术、青铜兵器、战士和马匹遗骸,推断早期操印欧语的游牧民族在公元前 4500年到公元前2500年之间从东欧大草原迁徙而来,他们向西扩张进入东欧、中欧和北欧地带,向南到达了北高加索、小亚细亚一带,向东抵达乌拉尔山东部。
(1)依据材料及所学,描述印欧人的主要迁徙路径。并分析印欧人迁徙的影响。
(2)材料摘编自杨文姣《X学、X学、X 学 ( http: / / www.21cnjy.com )多学科视角下的印欧语系起源与扩散》,结合材料及所学,思考学者最有可能会运用哪些学科复原印欧人的迁徙,补全题目。
14.阅读材料,完成下列要求。
材料一 早在五六千年前, ( http: / / www.21cnjy.com )地中海东部就已经出现埃及、巴比伦等古代帝国,它们的建立带来了东地中海地区最早的文化交融。希腊文明兴起之后,希腊人建立的殖民城邦遍布整个地中海沿岸,地中海的文化中心也由埃及转移到希腊。亚历山大东征开启了希腊化时代,希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流。公元前1世纪,罗马征服了整个地中海沿岸,将原本独立的各个文明纳入同一个政权治下,地中海文化圈最终形成。
——摘编自陈村富《地中海文化圈概念的界定及其意义》
材料二 学术界往往将地中海文化圈一分 ( http: / / www.21cnjy.com )为二、埃及、叙利亚等东地中海地区具有浓厚的东方文明特征,以意大利为代表的西地中海地区则别具一格。希腊文化源自埃及,同时希腊文化也为东方文明所吸收。而最终征服环地中海地区的罗马,在文化上展现了更多的开放与包容,不仅对希腊文化照单全收,对埃及等东方文明也多有吸收,成为地中海新的文化中心。而罗马的征服又将文明带到了原本落后的西欧地区。21cnjy.com
——摘编自谌中和《地中海文化圈与西方文明独特性的根源——兼与陈村富教授商榷》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出地中海文化圈形成的有利条件。
(2)根据材料一、二、概括地中海文化圈的特点,并结合所学知识分析地中海文化圈形成的影响。
15.阅读材料,完成下列要求。
材料 湖南境内苗、侗、瑶等民族广泛分 ( http: / / www.21cnjy.com )布于各府县。随着江南不断开发,汉族不断扩张,少数民族逐渐被挤压至边远山区。由于缺少足够的生存资源,加上对汉族的仇视,少数民族不时下山劫掠,单靠军队防苗很不现实的,苗患府县必须学会自卫。因而尚武之风生焉,强悍、好勇健斗逐渐成为居民社会心理的组成部分。21世纪教育网版权所有
清代湖南原本每一宗族都有一定的分布区域,随 ( http: / / www.21cnjy.com )着外来移民的不断迁入,加上已有居民的不断繁衍,人口越来越密集,这些分布区域不断发生重叠,于是争夺资源,保护既得利益对每一宗族的生存有特殊的意义。当时宗族之间争夺土地等生存资源的主要方式是以坟地或其他宗族公地为借口,而这种方式必须动员起全宗族的力量共同参与,否则就是师出无名,名不正而言不顺。清代宗族矛盾不时引发械斗等流血事件,为了在争夺中获胜,宗族内部必须团结一致,同时还要有自己的战斗力量,方能有自存的机会。因此,宗族间资源争夺培养了湖南土客居民的危机意识,有助于好勇健斗之民风的形成。www.21-cn-jy.com
湖南地处亚热带,气候湿热,沿河、湖一 ( http: / / www.21cnjy.com )带土壤肥沃,被誉为“鱼稻之乡”,有“湖广熟,天下足”之称。经历明末清初战乱,湖南人口锐减,存在大量的无主荒地,人民生活尚称富足。摊丁入亩之后,湖南人口急剧增加,到道光年间,人口与土地的矛盾迅速尖锐化,各种社会矛盾随之而生。为了获取生活资源,农民不得不向山求地,与水争地。故拥有土地者为卫土而敢斗,未得者为求地而多争。www-2-1-cnjy-com
这种强悍之风,正是组织强大军队所需要 ( http: / / www.21cnjy.com )的,只要有恰当的时机,就可以在安邦定国大业中和强大的威力。如果没有这个强悍、好勇健斗的民风,无湘不成军的奇迹是创造不出的。咸同间中国社会的动荡提供了一个难得的机遇。当时政府军无能已极,地方不得不依靠自我防卫才能免于战火。以治国、平天下为己任的湖南知识分子对此加以引导,实现了知识分子与下层人民的结合,在动荡不安的社会环境下,实现了湖南的崛起。
——摘编自毛继华《人口与近代湖南崛起》
根据材料,结合所学知识,围绕“人口与近代湖南崛起”自拟一个论题,加以阐述。(要求,写明论题,史论结合,符合逻辑,表述清晰21*cnjy*com
参考答案:
1.C
2.D
3.C
4.C
5.C
6.D
7.A
8.D
9.B
10.D
11.A
12.A
13.(1)印欧人的迁徙:自东欧迁往西欧 ( http: / / www.21cnjy.com )、印度河流域、小亚细亚半岛或西亚。影响:印欧人的迁徙冲击了迁入地当地的族群和文化,征服活动引发了一系列的灾难和破坏;印欧人同原住民逐渐融合为新的民族;促进了古代西亚、印度、希腊、罗马等区域文化的形成和交融:迁徙促进了马拉战车等技术文化的传播。21·cn·jy·com
(2)原标题:杨文娇:《语言、考古、遗传学多学科视角下的印欧语系起源与扩散》
14.(1)有利条件:地中海位于欧亚非 ( http: / / www.21cnjy.com )三大洲的交界处,其独特的地理位置为不同文明的交流提供了便利;地中海地区繁荣的贸易活动;地中海地区的各个文明在交流中吸收和融合;罗马帝国的统一地中海地区。【出处:21教育名师】
(2)特点:多元融合;开放包容;文化中心不断转移
影响:促进了东西方文明的交流;推动了地区 ( http: / / www.21cnjy.com )经济的发展;塑造了独特的地中海精神;对后世的文化、艺术、哲学等领域产生了深远的影响,为人类文明的发展做出了重要贡献
15.论题:人口问题促进了近代湖南的崛起。
阐述:经过明末清初战乱,湖南本地人口急剧减少 ( http: / / www.21cnjy.com ),湖广填四川、江西填湖广趋势的作用下,湖南人口结构出现了新变化。一方面,外省移民大量迁入,与土民相互杂居;另一方面,汉族和少数民族又处于犬牙交错的状态。清代湖南人口增长迅速,人口结构复杂,在生存压力的驱使下,加上保卫生命财产的需要,湖南居民在争夺土地资源,武装抵御外来入侵的过程中,逐渐形成并加强了强悍、好勇健斗的民风;湖南知识分子以经世致用相尚,以治国、平天下为己任,在安全、自我实现需要的双重推动下,曾国藩、左宗棠、胡林翼为代表编练湘军,承担起保家卫国的重任,以实现其治国平天下的理想,促进了近代湖南的崛起。
总之,清代湖南人口在结构和数量上,促成了强悍民风的成长,从而在近代把湖南推到了时代前沿。
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