辽宁省营口市盖州市2023-2024学年五年级下学期7月期末教学质量检测语文试题（无答案）

小学语文五年级期末教学质量检测题
2024.07
题 号 一 二 三 总分
得 分
一、基础知识。 (49分)
1.抄写下面的词语，做到书写规范、端正、整洁。 (2分)
摩 拳 擦 掌 神 机 妙 算
2.看拼音,写词语。 (8分)
tiào wàng cù yōng miáo zhǔn shěn shì
píng zhàng qī zhà juàn liàn róng yù
3.用“ ”给加点字选择正确的读音。 (3分)
燕山(yān yàn) 哗笑(huá huā) 吓唬(hè xià)
湖泊(bó pō) 纵横(zhòng zòng) 山寨(zài zhài)
4.按查字典要求填空。 (3分)
“仪”字用音序查字法，应查大写字母 ，再查音节 。“仪”在字典里的解释有：①人的举止、容貌、风度等；②礼物；③礼节 (通常按一定程序进行)；④倾心，向往；⑤可以作为衡量标准的器具。 “心仪”的“仪”应选第 ( )种解释, “礼仪”的“仪”应选第 ( )种解释。用第①种解释组两个词： 、 。
5.先将下列词语补充完整，再完成练习。 (10分)
养尊( )( ) 出谋( )( ) 手( )眼( )
一( )不( ) 风平( )( ) 心惊( )( )
(1)写出画“ ”词语的反义词: 。
(2)画“ ”的词语是形容人担心害怕的词语，请再写出两个这样的四字词语: 、 。
(3)根据语境从上面词语中选词填空。
魔术师( )，我们根本看不清他的动作。
6.选择正确的答案，把序号填在括号里。 (6分)
(1)下列词语中，加点字意思不同的一组是 ( )。
A.吾矛之利 锋利 B.背井离乡 死记硬背
C.无价之宝 杨氏之子 D.冀复得兔 希冀
(2)下列句子中没有语病的一项是 ( )。
A.夜晚，在天安门广场上，到处是欢声笑语。
B.在这期间，我曾到过将近大约三十个国家，看到过许许多多的月亮。
C.王老师表扬同学时总能一针见血。
D.虽然诸葛亮知道周瑜在故意为难他，但是他还是答应了下来。
(3)根据所学知识判断下列说法，其中有错误的一项是 ( )。
A.“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句写的是山村晚景。“漪”指水中的波纹。
B.汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化。其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
C.“豆蔻年华”和“及笄”都是指女子十三四岁的年纪。
D.“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”这段话描写的是武松。
7.按要求写句子。 (6分)
(1)仿写句子。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水， 。
(2)仿照例句，结合具体的事例，把自己感觉时间过得很慢或时间过得很快的体验写下来。
例句：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(3)孙膑对田忌说： “我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
(改为转述句)
8.根据你的积累填空。 (8分)
(1)恻隐之心, 。
(2)黄河远上白云间, 。
(3)童孙未解供耕织, 。
(4)青海长云暗雪山, 。
(5) ,子规声里雨如烟。
(6)或曰: “ ,何如 ”其人弗能应也。
(7)孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。写出画“ ”句子的意思： 。
9.读古典名著，品百味人生。或是《西游记》，或是《三国演义》，或是《水浒传》，或是《红楼梦》，请你选择一本书，完成下面的读书卡。 (3分)
古典名著阅读记录卡
书名: 《 》 主要人物： 你最想分享的故事情节：
二、阅读天地。 (26分)
(一)阅读课文片段，回答问题。 (11分)
手指 (节选)
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.判断下面的说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。 (2分)
(1)“身体矮而胖，头大而肥”运用了拟人的修辞手法，形象地写出了大拇指的样子。 ( )
(2) “死力抵住”“拼命按住”“用劲顶住”这几个词语说明大拇指做事讨巧。 ( )
2.这段话先写了大拇指的 ，再通过举例写了他 的特点。 (2分)
3.品读文中画“ ”的句子，体味作者幽默风趣的语言特点，说说自己的体会。 (2分)
4.将文中意为手指的代词“他”改为“它”可以吗 请说明理由。 (2分)
5.生活中有哪些像大拇指一样的人 请举一例说明。 (3分)
(二)阅读短文,回答问题。 (15分)
牵着母亲过马路
①周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②母亲年龄大了，双腿显得不是很灵便，走路怎么也快不起来。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我耐心地听她诉说。
③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④刹那间，我的心灵震颤起来。这是我多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我会出事，每天都要送我过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”。
⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日年轻母亲的细嫩软手己成为一双干枯的粗手，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去她爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天让我牵您吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。
⑧牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹……
1.联系上下文解释词语。 (2分)
喜不自禁：
2.选文分别写哪三个牵手的场景，请你补充完整。 (2分)
(1) 。
(2)二十多年后，过马路时，母亲向我伸出手。
(3) .
3.第④段中， “我的心灵震颤起来”的原因是 。 (2分)
4.选文中画“ ”的句子运用了 、 描写，写出了 。 (2分)
5.选文第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，这两次“喜”的原因各是什么 (4分)
6.读完这篇文章，相信你一定有很多话想对自己的妈妈说，请你写出来。 (3分)
三、习作乐园。 (25分)
近期，学校准备评比新时代好少年，凡是符合“文明有礼”“自强自立” “诚实守信” “助人为乐”“勤学善思”等其中一条的，可以推荐。请以“ 的他(她)”为题，写出你要推荐的人，注意写出被推荐人的特点。
要求：①先把题目补充完整，注意运用多种方法来描写人物。
②内容具体，语句通顺。字数不少于400字。