统编版2023-2024学年语文五年级下册五升六暑假巩固训练（无答案）

五升六暑假语文巩固训练
一、看拼音写字词并写规范工整。
yí wàng yíng le róng yù cù yōng
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列字各组两个词语。
胀( )( ) 液( )( )
盗( )( ) 伪( )( )
选择题。
1．加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．涟漪（yǐ）哗笑（huá） 倭寇（wō）监生（jiàn）
B．忌讳（huì）挈领（qiè）镌刻（jùn）窈窕（tiǎo）
C．恶劣（lèi）革命（mìng）船艄（shāo）旖旎（yǐ）
D．胚芽（pēi）遐想（xiá）晕车（yùn） 矜持（jīn）
2．对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（　　）
形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫生活中起着相当重要的作用。蝴蝶的聚会，蜜蜂的采蜜，蚂蚁的汇集，苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
A．昆虫触角形形色色 B．昆虫触角作用很大
C．昆虫触角很不起眼 D．昆虫触角非常美丽
3．《水浒传》中有一百单八将，下列人物不是一百单八将中的是（　　）
A．李逵 B．诸葛亮 C．公孙胜 D．燕青
四、将下列词语补充完整，并完成练习。
肃然起( )　　　　矜持不( )　　　　( )己为公
一( )见血　　　　从容( )定　　　　情不自( )
1．与“（　　）己为公”意思相近的词语是 。
2．“一（　　）见血”的意思是 。
3．与画“　　”词语意思相反的词语有 和 。
五、按要求完成下列各题。
（1）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（缩句）
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（2）等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他。（改为“把”字句）
___________________________________________________________
（3）浪涛拍击着海岸。（扩写句子，至少扩两处。）
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（4）人生如一首诗，应该多一些抒情，少一些愁苦。
人生如__________，应该多一些__________，少一些__________。
（5）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不漏呢？（换种说法意思不变）
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六、根据课本内容填空。
（1）这一学期，我在《祖父的园子》里认识了对“我”_______________的祖父，在《月是故乡明》里认识了__________________的季羡林，在《猴王出世》里认识了__________________的孙悟空，在《青山处处埋忠骨》里认识了具有____________________的毛泽东，在《清贫》中认识了____________________的方志敏。
（2）中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“__________________，_________________”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“_________________，________________”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时欣喜若狂的心情。
七、阅读古诗。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，
五千rèn（ ）yuè（ ）上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
1．这首诗的作者是______代诗人____________。
2．根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。
3．对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．“三万里河”指黄河。“三万里”形容很长。
B．“三万里”“五千rèn”的夸张比喻，以及“入”“上”两个动词，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。
C．这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。
D．“泪尽”一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。
4．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的感情：___________________________________________________________
八、现代文阅读。
美丽的荷花
一天，我来到了武都的千亩荷塘边，一阵清香扑面而来，让人感觉头脑清爽。这时，正是正午，太阳的金辉洒在荷花池上，荷花池仿佛镀（dù）上了金漆一样金碧辉煌。再加上池中被风吹起的阵阵涟漪反射出的刺眼的光芒，显得更加好看了。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一整片看去，又像一片绿色的海洋。白荷花在这些大圆盘之间冒了出来，有的才展开了两三片花瓣儿；有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。在这时，早有一只金黄色的小蜻蜓亭亭玉立地立在上头看这美丽的荷花呢！
荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水中多放几片荷花，过上几分钟，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能帮助你清热，还让你觉得心旷神怡，让你回味无穷。
我爱荷花，爱它的清翠欲滴，爱它的冰清玉洁，爱它的一尘不染，爱它的无私奉献，爱它的出淤泥而不染的精神品质。
1．联系上下文，解释词语意思。
金碧辉煌：
亭亭玉立：
2.画横线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
仿照画曲线的句子，写一句话。
4.作者是怎样运用点面结合的方法描写荷花的特点的？
5.本文表达了作者怎样的思想感情？
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九、习作。
读《西游记》有感
要求：
1．内容具体、完整，条理清晰，感想真实。
2．正确使用学过的标点符号。
3．书写工整，450字左右。
4．文中不出现真实的人名和校名。