初中语文备考-以“治愈”为话题的记叙文写作指导(学案)

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名称 初中语文备考-以“治愈”为话题的记叙文写作指导(学案)
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文件大小 48.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-29 15:01:05

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文档简介

初中语文备考-以“治愈”为话题的记叙文写作指导
题目:阅读下面的材料,根据要求写作.(60分)
承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼;温柔的莎莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒;一树盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。“治愈”本指使恢复健康,生活中,具有治愈能力的不只是药物和医者,还有人间草木、清风明月、温暖的话语、净化心灵的文字、默默的陪伴、无私的帮助…… 被“治愈”的同时,我们也可以“治愈’别人。亲爱的你,是否也有被治愈的经历?可能是一次期待的旅行,一句暖心的话,一本有趣的书……请自拟题目,写下你被治愈的经历,要写出自己独特的思考或感悟。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;④不少于600字;⑤不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【文题解析】
一、审题
材料中提到了治愈的多样性,不仅限于药物和医者,还有自然景观、温暖的话语、净化心灵的文字、陪伴和帮助等。同时强调了我们不仅可以被治愈,还可以去治愈别人。这引发了我们对成长中的青年一代如何在生活中发挥治愈力量的思考。我们再进行细致的审题立意、选材构思。这段材料首先列举了几个事例,这几个事例的共同点是“处于糟糕处境的人被治愈了”,因此,我们能写自己被治愈的经历。
二、立意
自我治愈:探讨青年一代如何在生活中调整心态,自我治愈,实现个人成长。
治愈他人:分析青年一代如何通过关爱、帮助、鼓励等方式,为他人带来正能量,实现共同成长。
传递治愈力量:强调青年一代在成长过程中,如何成为治愈力量的传递者,为家庭、社会和国家的和谐发展贡献力量。
担当责任:引导青年一代树立正确的价值观,勇于担当,成为治愈力量的代表。
崇尚美好:倡导青年一代追求美好,崇尚善良,用治愈力量影响身边的人。
三、解析
抓住关键词:“治愈”、“青年一代”、“自我治愈”、“传递治愈力量”等。
理解治愈的内涵:治愈不仅仅是身体上的恢复,更是心灵上的慰藉和成长。
分析治愈的方式:除了药物和医者,生活中的点滴关怀、鼓励和陪伴也是一种治愈。
联系青年一代的特点:结合青年一代的成长过程,探讨他们在治愈自己和他人方面的优势和挑战。
强调担当和责任:青年一代在成长过程中,应勇于担当,成为治愈力量的代表。
表达个人观点:在文章中提出自己对治愈力量的理解,阐述青年一代在发挥治愈力量方面的看法。
从材料中“亲爱的你,是否也有被治愈的经历”“写下你被治愈的经历”这两处,我们就可以确定这则材料要以“治愈”为话题进行写作,而“经历”两个字更是将文体指向记叙文,且告诉我们要写真人真事、说真话、抒真情。
这几个事例的不同点是“治愈他们的人或物不同”,失意的苏轼被一轮明月治愈;残缺的海伦·凯勒被莎莉文老师治愈;悲伤的宗璞被紫藤萝治愈。这表明,治愈我们的不仅仅是某个人,也可能是某个风景。材料中“可能是一次期待的旅行,一句暖心的话,一本有趣的书……”这句话更是在告诉我们,除了人、景,治愈我们的还可以是一件事、一个物品等。因此,我们在选材时就可以拓展思维,不必仅仅局限于写“某个人治愈了我”。
一定要注意“被治愈的人是处于糟糕处境的”,苏轼是失意的,海伦·凯勒是残缺的,宗璞是悲伤的。正因为处境糟糕,才需要治愈。因此,我们在行文时要注意先将自己糟糕的处境写出来,再详写自己被治愈的过程,最后写自己被治愈后的模样。这样,一前一后有鲜明的对比,才能显出“治愈的可贵”。
通过以上解析,我们可以发现,本题的立意方向多样,给学生提供了广阔的发挥空间。同时,要求学生结合自身实际和时代背景,表达自己对治愈力量的思考,具有较强的现实意义。在写作过程中,学生应注意突出主题,表达真情实感,力求写出有思想、有品质、有文采的佳作。
范文1
治愈于心,一同前行
撕心裂肺的哭喊声骤然响起,我匆忙地将摔倒的乐乐抱起来,白皙的额头上,撕开的长条伤口,异常醒目,鲜血奔涌,惊心动魄。
慌乱中拿来卫生纸止血,殷红的血急遽地渗透出来,汹涌不止。手忙脚乱中,抱着乐乐奔向薄暮,一路辗转,来到湘雅医院,可医生的遮遮掩掩却让我进退两难,不知所措。
“去省儿童医院吧,我开车带你们去。”高中时的好友小乐打来电话,关切地说道。想着好友是经验丰富的护士,我紧绷的心弦稍稍缓和了几分。
夜色已愈来愈黑,早春的暖意随着新月初上已然所剩无几,寒意不经意间席卷而来。迫近十点的医院虽无白昼时的人声鼎沸,但处处仍有行色匆匆的身影,在灯火通明的大楼间来回穿梭着。
好友驱车而至,察看孩子的伤口,四处咨询,轻车熟路,雷厉风行。漆黑如墨的夜色在窗外倏忽而逝,霓虹灯的光斑映照在她的脸上,眉宇间,夜深的疲惫感悄无声息地爬上来,又节节败退着。
到了省儿童医院,依旧是人影憧憧,啼哭声、机器叫号声充斥在耳畔,让我更加六神无主。好友见状,便将挂号等全部承包,嘱托我照料好孩子的情绪。
忙乱中,打完了破伤风针,我将孩子抱进了手术室,进行伤口胶水缝合。巨大的疼痛感让孩子挣扎不休,小小的腿和手竭力地舞动着,声带也哭喊得喑哑了。贴合的伤口挣裂了,鲜血沁出,如此反复着。飞来横祸加诸孩子的巨大痛苦,医生略显不满的神情,击垮了我一息尚存的镇静,眼泪扑簌簌地滚落下来,无助感似次第迫近的熊熊之火,将我孤身隔绝。
经验丰富的好友迅速把孩子从我手上抱过去,两手紧紧抱住孩子的头,并用肘关节控制住孩子的身体,并叮嘱我,抓紧孩子的腿和脚。破裂的伤口终于缝合完毕。注视着她额间沁出的层层汗珠,我心中不由得涌上一股热流,狂跳的心恍惚间不再如空中孤蓬、雨中浮萍,一种安定感油然而生。
夜已阑,哭闹的孩子在肩头昏昏沉沉地睡去,偌大的医院也似乎枕着夜色寐去,只有夜风与大树的呢喃轻语。回眸望去,医院里零星的几处灯光晕染出朦胧的光圈,坠在夜色里,添了些许的不真切,宛若刚刚经历的惊涛骇浪只是一场梦魇。
好友的车无声息地行驶在纵横交织、高楼林立的城市里,我知道,那个来自故乡的你,治愈了我,更是我在异乡的向导与同行人。
点评
“被治愈的经历”其实每个人都有,因为生活中难免有逆境坎坷、悲伤失意。可我们往往只有走出坎坷失意的庆幸与喜悦,却容易忽视或忘却那些在低谷时帮助过自己的人、景、物、事。
因此,要写好这则材料作文,首先要回到现实生活,要认真回想自己遭遇的逆境,并追问自己,到底是什么帮助“我”走出了逆境。只有经过这番思索,立意才“真”,文章也才会“说真话、实话、心里话”,才会有真情实感。
若是写“他人治愈了自己”,我们不妨把“他人”当作这篇文章的读者,借写这篇文章来表达“他人”对逆境中自己的莫大帮助。其实这就是“读者意识”,下笔时心中有“读者”,文字才能言之有物、言之有情。
范文2
治愈心灵的轻柔
天,被漆黑的夜遮得没有一丝缝隙;心,被暖乎乎的风拂得释然欣悦。
坐在教室里,卷子上鲜红的分数像利爪,一点一点撕开我的心,期末考试的日子迫近,我不敢松懈一丝一毫,可也浑然使不出力气,想寻求安慰,但耳边只有嘈杂声。抬眼,单单望着日落被山峦蚕食,云层中掺着点浅珍珠红和茉莉黄,天色渐渐暗沉,愈来愈黑,云也像被烧焦似的卷曲在天边。(景物描写细腻传神,极好地烘托了“我”内心的烦闷。)
揣着郁结的心情回到家,看着空荡的客厅,一丝失落在心中流水一样淌过。其实我早该习惯,这是一场属于我自己的战争。
洗完头发,想着书包中沉沉的几本作业,枯燥的文字、图形在眼前晃动着,头发上的水珠似又沉重了几分。一盆小雏菊孤单地委身于书桌一隅,纤细的茎已然没有了往日的坚强,左右摇晃着,仿佛已不堪承受花朵的重量,白色的花瓣也无力地耷拉着,毫无生气。
我抱着试一试的心态敲响书房的门。“进来。”父亲浑厚的声音从屋内传来。推门而入,只见父亲正端坐在电脑前,屏幕的光照在他脸上,看上去显得有些陌生。他紧绷着的背,像一座山,将我远远地隔绝开来。
“什么事?”父亲看向我,手指仍在键盘上不停地敲击着。我欲言又止。父亲站起身,向客厅走去。我鼓足勇气,小声说:“爸爸,您能帮我吹吹头发吗?”父亲显然有些意外。
我想着他会以工作忙为借口拒绝,出乎意料地,父亲答应了。他拿起吹风机,巨大的声音在耳畔响起,风吹着头发,与想象中迥然不同。平日里看起来气吞山河的爸爸竟如此轻柔地将我的头发揽在手中,小心翼翼地用吹风机徐徐地吹拂着,好似有一股温柔的力量借着风势进入胸腔,温润着我的心。那筋疲力尽的心被治愈了,充满生机地跳动着,我仿佛感觉到血液一股一股从动脉中有力地涌出,漫延到身体的每一处血管,汩汩作响,解开了禁锢在我身上的枷锁。(选择“爸爸给自己吹头发”这个极微小的事件,以小见大,素材典型而又新颖,凸显出爸爸对自己的关爱。)
父亲轻轻地拨弄着,头发渐渐干了,轻盈得不知是父亲的手还是我的发丝,舒适与惬意涌上心头。父亲放下吹风机,耳边轰鸣声停了,“压力不要太大,学习方面尽力就好。”静谧的夜里,父亲的话语温柔而有力量。柔风轻拂,我的心终是被治愈了。
往日里的父亲寡言少语,严肃的表情总是让人难以接近。随着我渐渐长大,我和父亲也渐渐疏远。我曾错误地认为父亲是不关心我的,他只顾他的工作,而我是无法引起他的注意的。但那一刻,我顿悟,父亲一直在我的背后,默默地陪伴着我前行。
窗外,夜幕深沉。欠着身子伸手打开台灯,灯光照着卷子,清晰明朗,好似也没那般头晕目眩了。或许,鲜红的分数证明不了什么;或许,在爱的滋养下,我能兀自绽放。
灯光下的雏菊泛着光,似乎恢复了生机。亮黄的蕊擎着白花花的瓣,每一片都如薄纱般,轻盈而又光彩夺目;纤细的茎笔挺着,争高直指,柔美而又不失坚韧。(小雏菊的绚丽象征着“我”在爸爸的关爱下从颓然丧气转变为阳光积极。)
风的轻柔治愈了雏菊,父亲的支持治愈了我。疲惫的时候,想想我的身后,总会被注入一股无穷的能量。(结尾扣题,升华主题,结构完整。)
总评
这篇习作非常精彩。
首先,选材新颖,以小见大。作者能捕捉到“爸爸给自己吹头发”这一生活中极寻常、极微小的事件,足以看出小作者对生活有着敏锐、细腻的感知能力。
其次,详略得当,描写细致。作者详写了父亲给自己吹头发的过程,即自己被治愈的过程,同时,心理、细节等描写非常生动,读来情感真挚,令人感动。
最后,文章语言优美,遣词造句很有讲究。
【佳作赏析】
治愈的力量
生活中充满了喧嚣和压力,有时候,我们会感到疲惫和无助。然而,在这个世界的某个角落,总有那么一些东西,一些人,一些事,让我们感受到了治愈的力量。
我想起了那个春天的午后,阳光洒在校园的每一个角落,我和同学们在操场上欢笑,尽情地享受着青春的时光。那一刻,我感受到了治愈的力量,那是一种源自内心的快乐,让我们忘记了烦恼和痛苦。草木葱郁,清风徐来,仿佛在告诉我们,生活不仅有艰辛,还有美好。
我还记得那个冬天的夜晚,我独自一人在教室里熬夜,为了准备考试。疲惫不堪的我,看着窗外的雪花,突然想起了家乡的亲人。他们温暖的笑容,关爱的话语,仿佛化作了一股暖流,涌进了我的心房。那一刻,我感受到了治愈的力量,那是一种来自亲情的关爱,让我们在寒冷的冬天里感受到了温暖。
文字也有治愈的力量。那些净化心灵的文字,就像一盏明灯,照亮了我们前行的道路。我曾读过一篇文章,讲述了一个关于坚持和拼搏的故事。那个故事让我明白了,无论遇到多大的困难,只要我们不放弃,就一定能够战胜一切。那一刻,我感受到了治愈的力量,那是一种来自文字的智慧,让我们在迷茫的时候找到了方向。
陪伴和帮助也有治愈的力量。那些默默无闻的陪伴,让我们感受到了朋友的深情厚谊;那些无私的帮助,让我们明白了团结的力量。我曾和一个朋友一起走过一段艰难的日子,他始终陪伴在我身边,给我鼓励和支持。那一刻,我感受到了治愈的力量,那是一种来自朋友的陪伴,让我们在困难面前不再孤单。
我们也可以成为别人的治愈者。用自己的力量,去帮助那些需要帮助的人,让他们感受到这个世界的温暖。我曾参加过一次志愿者活动,我们去了一家养老院,陪伴那里的老人们度过了一个愉快的下午。当他们笑容满面地对我们说谢谢时,我们感受到了治愈的力量,那是一种来自付出的喜悦,让我们明白了人生的价值。
生活中的治愈力量无处不在,只要我们用心去感受,就一定能够找到那份属于自己的美好。作为成长中的青年一代,我们不仅要学会自我治愈,还要学会去治愈别人。让我们用爱心、关心、帮助和陪伴,去传递治愈的力量,让这个世界变得更加美好。
治愈的力量,就像那春天的阳光,温暖了我们的心灵;就像那夏日的微风,抚平了我们的伤痕;就像那秋天的硕果,丰收了我们的希望;就像那冬天的暖阳,驱散了我们的寒冷。让我们怀揣治愈的力量,勇往直前,迎接生活的每一个挑战。
【佳作赏析】
治愈之光
在生活的长河中,我们都是逐梦的旅人,追寻着属于自己的那份幸福和健康。然而,人生路漫漫,总有疲惫和困顿时刻。幸运的是,我们并不孤独,身边有许多人和事物,如人间草木、清风明月、温暖的话语、净化心灵的文字、默默的陪伴、无私的帮助等,都有着治愈的力量。
我想起了那个阳光明媚的午后,我在书海中徜徉,偶然发现了一本泛黄的诗集。诗句中流淌着岁月的故事,让我沉浸其中。那一刻,我仿佛看到了诗人的灵魂,他在向我诉说着生命的美好。我感受到了文字的治愈力量,它让我的心灵得到了升华,仿佛洗净了尘埃,重获新生。
生活中,我们每个人都是一座孤岛,但总有那么一些人,一些事,让我们感受到了温暖。我想起了那个冬日的夜晚,我在街头漫步,寒风凛冽。突然,一个老人在我面前跌倒,我赶紧上前扶起他,陪他一起等待家人的到来。那个寒冷的夜晚,我与老人相互慰藉,度过了一个难忘的时刻。我想,这就是治愈的力量吧,它让两个陌生人紧密相连,温暖了彼此的心。
我们都在成长,成长中的青年一代肩负着时代的使命。作为新一代,我们更应该学会去关爱他人,传递治愈的力量。我想起了那次志愿者活动,我们去福利院看望那些无依无靠的孩子们。我们陪他们玩耍,给他们讲故事,为他们带去了欢乐。当我们离开时,孩子们脸上洋溢着幸福的笑容,让我们感受到了生命的美好。这就是治愈的力量,它让我们的心灵更加纯净,更加懂得珍惜。
在成长的路上,我们也会遇到挫折和困难。此时,我们要学会自我治愈,让自己重新站起来。我想起了那个失意的夜晚,我独自一人在操场漫步,心情低落。突然,一阵清风拂过,明月洒在我的身上,我抬头仰望星空,心中涌起了一股力量。我告诉自己,没有什么过不去的坎,我要勇敢地面对生活。这就是治愈的力量,它让我们的内心变得更加坚强,勇往直前。
当我们学会治愈他人时,我们也收获了一份美好。我想起了那个阳光明媚的早晨,我在公园的长椅上看书,一位母亲带着孩子走过。孩子不小心摔倒了,母亲紧张地看着他。我立刻上前扶起孩子,安慰他不要害怕。母亲感激地看着我,微笑着带着孩子离开。我想,这就是治愈的力量吧,它让我们感受到了人与人之间的情感交流,让世界变得更加美好。
在成长的路上,我们要学会自我治愈,也要学会治愈他人。人间草木、清风明月、温暖的话语、净化心灵的文字、默默的陪伴、无私的帮助等,都有着治愈的力量。在这漫长的人生旅程中,我们都是彼此的治愈者。让我们携手同行,用治愈之光,照亮前行的道路,让生活充满希望与美好。只要心中有光,我们便能治愈一切。而这光,便是我们心中那份永不磨灭的爱与希望。