综合题：2023-2024学年四年级下册科学教科版期末试题 （有答案）

综合题：2023-2024学年四年级下册科学期末试题 教科版
综合题
1．小明收集了很多奇特的茎和叶的照片，如下图所示：
（1）仙人掌在干燥、炎热的沙漠中生存，叶子退化成了坚硬的刺是为了　 　(选填“减少”或“增加”)水分的蒸发。香蕉树大多种植在热带和亚热带地区，雨水丰富，它的叶子又大又宽是为了　 　 (选填 “减少”或“增加”)植物的光合作用，从而制造更多的养分。松树生活在北方的寒冷地区，叶子像细长的针是为了　 　(选填“减少”或“增加”)水分的蒸发，从而更好地适应环境。
（2）为什么不同植物的叶具有不同的形态特征？
2．小科从山里带回了一些土壤和岩石进行观察，根据要求与小科一起完成观察实验。
（1）请根据正确的观察顺序将序号填写在观察土壤的步骤中。
（　　）将土壤倒入水中；
（　　）用肉眼观察土壤的颜色、颗粒大小等特征；
（　　）用放大镜观察土壤的特征；
（2）在采集土壤的过程中，小科发现土壤的表面有一些枯枝烂叶，他推测这些枯枝烂叶将来会变成　 　，将土壤倒入水中时，这些枯枝烂叶一般会　 　(选“浮在水面上”或”沉在水底”)，这时，小科还会看到冒泡现象，说明土壤中有　 　存在。静置一段时间之后，如上图发现土壤在水中有　 　现象，　 　颗粒最大，沉在在杯子底部，往上一层一般是颗粒较大的　 　，沉在最上面的是　 　。
（3）小科观察一块表明灰白色、块状固体的矿物，放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的粉末是黑色的；能用指甲在矿物上刻画出痕迹；用手电筒照射矿物，光线能穿过矿物。
请你根据同学们的描述，在下面表格中完成下面的”不知名矿物特征卡片”
观察内容 外表颜色 条痕颜色 透明度 软硬
矿物特征 　 　 　 　
3．下列有的是果实，有的不是果实，请给它们正确分类。
①马铃薯②胡萝卜③西瓜④冬瓜⑤茄子⑥西红柿⑦豌豆荚⑧芹菜⑨棉桃⑩姜
是果实的有　 　；不是果实的有　 　(填序号)
4．种子的传播方式
（1）将下列植物与传播方式连起来
苍耳 弹力传播
凤仙花 动物传播
蒲公英 风力传播
樱桃
（2）弹力传播的果实特点是　 　。风力传播的果实特点是　 　。
5．土壤的奥秘。
将水缓慢倒入装有土壤的杯子中，充分搅拌，静置一段时间后，观察土壤的情况。
（1）需“静置一段时间”的原因是（　　）。
A．让土壤充分溶解
B．让水分从土壤中分离
C．让混合物充分沉淀
（2）充分静置后，土壤会出现　 　现象。
（3）取一小块干燥土壤放在铁盒内灼烧，闻到焦味，说明土壤中含有（　　）.
A．水分 B．空气 C．腐殖质
（4）加入水刚搅拌时，发现水中冒出气泡，说明该土壤中含有（　　）。
A．水分 B．空气 C．腐殖质
（5）为深人研究，测得这种土壤样本成分比例(如下表)，并查阅资料。
根据分析，该土壤的渗水性较　 　(填”好”或“差”)，通气性较　 　(填“好”或“差”)，属于　 　土，　 　(填“适宜”或“不适宜”)大多数植物生长。
（6）土壤的形成与岩石，生物作用密切相关，要形成12厘米厚的土壤，可能需要（　　）的时间。
A．几个月 B．几十年 C．几百到几万年
6．
（1）如图，找出仙人掌的茎和叶，①是　 　，②是　 　。
（2）仙人掌的茎表面光滑，有　 　，它的作用是　 　。
7．榆社挖掘出了剑齿象、大唇犀等化石，推断该县史前可能是（　　）
A．海洋 B．沙漠 C．陆地
8．小明想知道导体与绝缘体之间有没有明显的界限，因此他做了一个小实验。
（1）利用自制的　 　(填装置名称)可以检测物体的导电性。
（2）小明先将玻璃片接到如图甲所示的电路中，观察到小灯泡不亮，说明玻璃片是　 　；然后在玻璃片的下方用酒精灯加热，一分钟后发现小灯泡亮了，如图乙所示，说明玻璃片此时是　 　。(均填“导体”或“绝缘体”)
（3）该实验说明：导体与绝缘体之间　 　(填“有”或“无”)明显界限。
9．人和动物都需要空气中的氧气，空气中的氧气会用完吗 为什么
10．阅读材料，回答问题。
张家界是峰林地貌，那里有峰柱3000余座。科学家通过大量研究证明，这些壮观的石林是地质运动的结果。大多数石峰是由砂岩组成的，砂岩是一种沉积岩，由石粒经过流水冲蚀沉淀于河床上，经千百年的堆积变得坚固而形成的岩石。其中天子山还出产一种龟纹石，属湖南两大名石之一，它实际上是生长在大海中的珊瑚化石，真实地记录了张家界沧海变高山的历史。
（1）下列关于张家界的峰林的说法，不正确的是（　　）。
A．峰林是古代人民建造的
B．砂岩是一种沉积岩
C．我们要想知道这里岩石的年龄，也可以通过分析其化学成分进行测定
（2）张家界的岩石主要是砂岩，绝大部分砂岩是由石英或长石组成的，某同学在那里旅游时找到了一块组成砂岩的矿物，其特征为块状、半透明、乳白色、有玻璃光泽、条痕为白色、质地坚硬。
①观察岩石的透明度时，我们可以通过观察岩石碎片的边缘是否能看见其他物体来判断，则透过该同学找到的矿物的边缘　 　。
A． 看不到下面的字B．能清楚地看到下面的字C．能模糊地看到下面的字
②查阅资料得知，石英的外表呈白色，质地坚硬，条痕为白色；长石的外表呈白色或肉红色，质地坚硬，条痕为灰色。根据资料及矿物的特征，判断该同学找到的这块矿物更有可能是　 　。
11．大唇犀、剑齿虎已经灭绝了，古生物学家要研究它们主要依据（　　）
A．古书记载 B．地层化石 C．历史传说
12．实验材料：柠檬、橙子、葡萄千、苹果、香蕉干片、8片铜片和锌片、LED 灯等。实验原理：水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能的一种电池(见右图)请你根据已学知识，完成下列各题。
（1）在这个电路中，LED灯相当于　 　。
（2）小森将锌片和铜片插入柠檬中，发现LED灯亮了，在这个水果电池中，柠檬相当于（　　）。
A．电源 B．用电器 C．导线
（3）小森继续尝试其他材料，你认为也能够让 LED灯发光的材料有(）。
A．葡萄干 B．香蕉干片 C．橙子
13．小红学习了电路单元后，准备给卧室模型安装一个照明电路。
（1）设计照明电路图：请在右边图中用笔画代替导线，设计点亮卧室的照明灯和台灯。要求两个开关分别控制两盏灯。
（2）在模拟安装照明电路中，用　 　模拟电源，用　 　模拟照明灯和台灯。
（3）在安装完照明电路后发现其中一个灯泡坏了，会不会影响另一个灯泡的使用 　 　（填“会”或“不会”）
14．土壤的奥秘。
将水缓慢倒入装有土壤的杯子中，充分搅拌，静置一段时间后，观察土壤的情况。
（1）需“静置一段时间”的原因是(　　)。
A．让土壤充分溶解
B．让水分从土壤中分离
C．让混合物充分沉淀
（2）充分静置后，土壤会出现　 　现象。
（3）取一小块干燥土壤放在铁盒内灼烧，闻到焦烟味，说明土壤中含有(　　)。
A．水分 B．空气 C．腐殖质
（4）加入水，刚搅拌时，发现水中冒出气泡，说明该土壤中含有(　　)。
A．水分 B．空气 C．腐殖质
（5）为深入研究，测得这种土壤样本的成分比例，并查阅资料。
空气 水 沙 沙砾 黏粒 腐殖质
25% 25% 14% 16% 15% 5%
沙质土含沙量多，渗水速度快，保水性能差，通气性能良好；黏质土含沙量少，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差；壤土中黏粒、沙粒含量适中，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤。
根据分析，该土壤的渗水性较　 　(填“好”或“差”)，通气性较　 　(填“好”或“差”)，属于　 　，　 　(填“适宜”或“不适宜”)大多数植物生长。
（6）土壤的形成与岩石、生物作用密切相关，要形成 12 厘米厚的土壤，可能需要(　　)的时间。
A．几个月 B．几十年 C．几百到几万年
15．岩石和土壤在我们身边随处可见。学习了《岩石和土壤》单元后，小科对它们产生了浓厚的兴趣，让我们一起来探索吧！
（1）在郊游时，小科在路边捡到一小块土壤，用手捻一捻，感觉有许多捻不碎的硬颗粒，这些颗粒主要是　 　。捻过之后，小科感觉手上湿湿的，说明土壤里有　 　。
（2）小科在地里抓了一把潮湿的土壤，想把它揉成团，发现松手后很容易散开，这可能是(　　)。
A．壤土 B．沙质土 C．黏质土
（3）小科看到农民伯伯用锄头给收割过后的菜地松土，这样做的目的是(　　)。
A．让土壤更加美观
B．让土壤多晒太阳消毒
C．让空气和水分更容易进入土壤
16．下面是何明同学在研究“植物根的作用”时的实验步骤。
①选择一支试管，在试管中倒入水； ②把一棵带根的植物插入试管中； ③在水面上滴些植物油，并在液面顶部做好标记； ④定时观察并记录水位变化。
（1）一段时间后，何明同学观察到试管中的水位会 　 　。
（2）何明同学在水面上滴些植物油的目的是 　 　 。
17．小康想让同学帮他设计房间的模拟照明电路图，他有以下需求：房间内需要安装照明灯和阅读灯；2盏灯分别由2个开关控制，下列三幅电路设计图分别由小科、小明、小红同学设计。
（1）你认为符合要求的最优设计图为　 　(填“A”“B”或“C”)，你的理由是　 　。
（2）请给上题中你选择的设计图提出至少一个可行的改进建议：　 　。
18．小科想再次研究蚕豆种子，请帮助他将以下结构名称填写上对应部位 (如右图)。
(选填：种皮、胚根、胚芽、子叶)
A： 　 　 B： 　 　 C： 　 　 D： 　 　
19．小科在户外野餐时发现一块矿物，他把这块矿物带回学校进行研究。这种矿物不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。小科又透过矿物的边缘看科学书，通过仔细观察，发现能隐隐约约看到书上的字。继续观察该矿物，这种矿物外表颜色是粉红色，把它放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下了白色的痕迹。比玻璃的反光强，和金属的反光接近。
（1）选择合适的工具进行观察。
小科要观察矿物的硬度，应该选择工具：　 　；要观察矿物的条痕，应该选择工具：　 　。(填序号)
（2）透过矿物的边缘看科学书，这是在观察矿物的　 　。通过在瓷板上的摩擦观察矿物的　 　。与玻璃和金属对比，这是在观察矿物的　 　。
（3）根据上述信息，请你将该矿物的特性记录在表中。
（4）为了知道这块矿物的名称，还可以怎么做 　 　
20．矿产资源。
（1）成立雄安新区是国家大事、千年大计。雄安新区除有独特的环境优势外，还具有丰富的地热资源。地热资源最常见的表现形式就是温泉，有的温泉中还有对人体有益的微量元素。地热资源有什么用处呢？请写出两个吧。
①　 　
②　 　
（2）人们在利用地热资源时，存在一些乱象。雄安新区成立后，关闭地热井32眼，安装监测设备129套。请你写出开采和利用地热资源的一些建议吧。(写出两条即可)
①　 　②　 　
21．为了研究种子的萌发需要的条件，小科进行了如下实验，请你和他一起完成：
①选取40粒大小相近的绿豆种子浸泡在装满水的烧杯中一整晚。
②将绿豆种子平均分成两组，分别放在一个铺有纸巾的盘子里，保持纸巾的湿润，按照下表所示方法进行处理，每天观察记录，结果如下表所示。
组别 处理 种子萌发数(粒)
甲 放入冰箱 0
乙 放在没有阳光直射的室内 18
（1）观察发现，一整夜后烧杯里的水会变少，这说明种子的萌发需要　 　 。
（2）该实验可得出的实验结论是：　 　。
（3）如果每组只用1粒种子做实验可行吗？为什么？　 　。
22．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放入等量的餐巾纸，再将相同数量的蚕豆种子(各100粒)放在上面，在不同条件下进行培养。五天后记录种子萌发情况如下：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
餐巾纸干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
五天后种子萌发统计情况/粒 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽
92 8 0 100 93 7 0 100
（1）要探究“水分对种子萌发是否有影响”，可选用装置　 　作对比；通过数据，我们可以发现水分　 　(选填“是”或“不是”)种子萌发的必要条件。
（2）种子萌发后，小科每隔一周对它的植株高度进行了记录，数据如下表。他还绘制了折线统计图，你觉得下图中折线 (　　)能代表植株高度变化的规律。
时间 未出土 出土1周 出土2周 出土3周 出土4周 ……
茎的高度(单位： 厘米) 0 2 4 7 12 …
A．① B．② C．③
（3）在这段时间内，我们可以发现植株出土后每周的生长快慢情况是(　　)。
A．先快后慢 B．一样快 C．先慢后快
23．组装电路。
（1）请在上图中用线将三个元件连接起来，组成一个完整的电路。
（2）图中的开关处于　 　状态，这样连线后电流　 　流过开关(填“能”或“不能”)，所以连线前应　 　开关。
（3）处在图中开关这样的情况下，这种电路我们称为（　　）。
A．通路 B．短路 C．断路
（4）请在图中用“→"标出电流的流动方向。
答案解析部分
1．【答案】（1）减少；增加；减少
（2）因为每种植物所处的环境不同，叶的结构是与其功能相适应的。
2．【答案】（1）（ 3 ）将土壤倒入水中；
（ 1 ）用肉眼观察土壤的颜色、颗粒大小等特征；
（ 2 ）用放大镜观察土壤的特征；
（2）腐殖质；浮在水面；空气；分层；沙砾；沙；黏土
（3）外表颜色：灰白色；
条痕颜色：黑色；
透明度：透明；
软硬：软
3．【答案】③④⑤⑥⑦⑨；①②⑧⑩
4．【答案】（1）
（2）果实会爆裂；很轻
5．【答案】（1）C
（2）分层
（3）C
（4）B
（5）好；好；壤；适宜
（6）C
6．【答案】（1）叶子；茎
（2）蜡质层；减少水分蒸发
7．【答案】C
8．【答案】（1）电路检测器
（2）绝缘体；导体
（3）无
9．【答案】不会。因为人和动物从空气中吸入氧气，呼出二氧化碳；而植物能吸收二氧化碳来制造氧气。所以，只要有植物在，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。
10．【答案】（1）A
（2）C；石英
11．【答案】B
12．【答案】（1）用电器
（2）A
（3）C
13．【答案】（1）
（2）电池；灯泡
（3）不会
14．【答案】（1）C
（2）分层
（3）C
（4）B
（5）好；好；壤土；适宜
（6）C
15．【答案】（1）小石子；水分
（2）B
（3）C
16．【答案】（1）下降
（2）防止水分蒸发
17．【答案】（1）B；方便进门开灯，出门关灯（合理即可）
（2）合理即可
18．【答案】胚根；胚芽；子叶；种皮
19．【答案】（1）③⑤；⑦
（2）透明度；条痕；光泽
（3）粉红色白色半透明较硬金属光泽
（4）观察矿物的形状，矿物的条纹，网上查阅资料等(合理即可)
20．【答案】（1）供暖；洗浴；医疗；饮用等，写出两条，意思正确即可。
（2）合理开采；减少浪费等，写出两条，意思正确即可。
21．【答案】（1）水分
（2）种子萌发需要适宜的温度
（3）不行，这样做会增大实验的偶然性，使实验结果不准确
22．【答案】（1）甲和乙；是
（2）B
（3）A
23．【答案】（1）
（2）闭合；能；断开
（3）A
（4）