北师大版数学六年级下册 《反比例》（课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
反比例
北师大版六年级数学下册
惜课堂，心必专。
多合作，勤钻研。
争朝夕，做典范。
创设情境 激趣导入
表1
表2
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2
24
1
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4
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1
指导学法，自主学习
表1
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表2
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6
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4
表1和表2中，长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗？
问题切入，合作探究
表1
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表2
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长方形相邻两边边长的积一定，相邻两边边长成反比例。
长方形相邻两边边长的和是定值，积不是定值，相邻两边边长不成反比例。
表中x、y的两个量是否成反比例？
表1和表2中，长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗？
问题切入，合作探究
展示交流，达成共识
像这样，速度和时间两个量，速度变化，所用的时间也随着变化，而且速度与时间的积（也就是路程）一定，我们就说速度和时间成反比例。
王叔叔要去游长城，不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。你从表中发现了什么？
两种（ ）的量，一种量（ ），另一种量也着（ ),如果这两种量中相对应的（ ），两种量就叫成（ ），它们的关系叫（ ）。
相关联
变化
变化
两个数的积一定
成反比例的量
反比例关系
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反比例关系可以用式子：
xy = k (一定）
8
6
4
3
看完全书所需天数随平均每天看的页数的增加而减少。
1.
⑴把上表补充完整。
⑵说一说看完全书所需天数与平均每天
看的页数的变化关系。
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⑶平均每天看的页数与看完全书所需天数是不是成反比例？说明理由。
看完全书所需天数与平均每天看的页数成反比例。
10×12=15×8=20×6=30×4=40×3=120（一定）
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请把上表补充完整，再回答下列问题。
2.电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的是每人打字所用的时间。
（1）不同的人 在打同一份稿件的过程中，哪个量没有变？
（2）打字的速度和 所用的时间有什么关系？
（3）李老师打这份稿件用了24分，你知道她平均每分打多少字吗？
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在 、 、 这三个量中。
① 当比例尺一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例；
② 当图上距离一定时，（ ）和（ ）成（ ）
比例；
③ 当实际距离一定时，（ ）和（ ）成（ ）比 例。
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比例尺
图上距离
实际距离
回顾总结，畅谈收获
谢谢指导