姓名
周文宝
单位
费县一中
教学设计
教学主题
罗马法的起源与发展
一、教材分析
本课是人教版高中历史必修一中的重要内容。是古代西方历史的起源，需要了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用、理解法律在人类社会生活中的作用。
二、学生分析
学生在初中时对近代中国社会经济结构的变动虽有接触，但不够系统，欠缺事件间联 系及理性思考；尤其思想史内容本身抽象，理论性强，更加重学习难度。高二学生不能只简单记一些概念、理论，而是要能自主学习，能与他人合作探究学习，在史 论结合基础上理解史实，并学会在新情境中迁移运用。
三、教学目标
识记并列举：罗马法的内容和作用。
归纳理解：法律在人类社会发展及生活中的价值。
运用：分析罗马法的影响、实质。
?
四、教学环境
□简易多媒体教学环境???√交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境???□移动学习???□其他??
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
在这一教学过程中，充分运用图片、音频与视频相结合的方式。微课程《罗马法的起源与发展》，?课前学生自主学习、质疑并提交，为课堂小组交流做好准备，为教师二次备课提供素材，学生的史论结合、论从史出的能力提高。 引导学生小组运用概念图建构本课知识体系，培养学生的归纳建构能力。.运用无声片，让学生看视频自主解说，巩固并强化学生所学知识，提高能力，预期效果使用视频导入创设情境效果非常好，采用信息技术，利用多媒体课件将知识化难为易，巧妙的动态演示代替抽象的说教，视频和音频的使用可以使学生在轻松愉快的情境中很快地去学习。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
利用漫画、视频
学生回忆
视频、音频资料
讲授
三维目标
学生熟悉并记在课本空白处
多媒体课件展示，
讲授
教师引导每个小组对个性化疑难进行探讨，提出必须讨论的典型疑难（重点）
学生总结回答
多媒体课件展示，辅助教学
训练
教师引导
?
多媒体课件展示，
研讨
教师指导
讨论解决
多媒体课件展示，
建构体系
教师展示概念图的基本架构
?
学生小组讨论并各自展示成果
多媒体课件展示
课堂总结
PPT展示本节线索、教师主导进行
学生树立本课体系
多媒体课件展示
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
本课最大的特色是选择史料非常新颖，运用恰当，能够很大程度上激起学生学习、探究史料的兴趣。通过让学生分析史料得出结论，培养了学生阅读史料、分析史料的能力，从而达到提升学生学习历史的能力。 .小组合作学习，精细化管理，并展示，当堂小组评价，可以增强学生的发现问题、分析问题、解决问题、合作交流、语言表达等能力，在展示过程中的倾听思考、质疑、判断能力。 学习方法指导，即学即用，提高学生的创新实践能力，辩证全面的评价历史事件的能力。 概念图自主建构知识体系，有助于学生把所学知识进行科学的归纳，并形成完整的知识。 对于学生在之前已经接触过的知识点，本节课成功的从一个更新、更高的角度诠释背景、过程、影响等，通过联系政治、思想提高学生全面把握知识的能力。
?
课件56张PPT。古代希腊罗马的政治制度知识回顾：中国古代的政治制度1、奴隶社会：王位世袭制、分封制、宗法制2、封建社会：专制主义中央集权制度大河流域文明
（中国、古埃及等）自然环境：平原经济环境：农业国政治环境：专制海洋文明
（古代希腊）岛屿、山恋叠嶂商贸发达民主知识拓展古代中西方文明的比较 单元 二
古代希腊罗马的政治制度 单元结构古代希腊罗马的政治制度
古
希
腊
民
主
政
治
古
罗
马
法
律条件：
历程：
内容：
特点：
评价：梭（奠基）--克（确立）-- 伯（顶峰）机构（公民大会、五百人会议、陪审法庭）人民主权、轮番而治、法律之上性质、局限性、积极影响条件：
起源与发展：
内容：
评价： 习惯法
《十二铜表法》
公民法
万民法
《民法大全》成文法实质、作用、局限性“辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！”
希腊辉煌主要指它的奴隶主民主政治，还有它的哲学、文学和科学等方面成就。
罗马宏伟主要指它的法律制度，还有它的建筑艺术，罗马军团等。
1、古希腊民主政治产生的历史条件？核
心
考
点2、雅典民主政治的内容、基本特征
及简单评价？ 第7课 古罗马的政制与法律课标要求：
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用;
理解法律在人类社会中的价值。 参阅教材，将下列选项（1）君主制，（2）元老院，（3）贵族共和制，（4）执政官，（5）帝制，（6）公民大会，（7）屋大维，（8）戴克里先，(9)保民官按一定的逻辑关系填写至图表内的空格处，填写时应细心组织整个过程。
主要机构BC 6 世纪末BC27AD 3 世纪末保
民
官君主制共和制元首制帝制主要机构屋大维戴克里先执
政
官元
老
院公
民
大
会BC 6 世纪末BC27AD 3 世纪末课堂设问: 如果用一个命题来概括这个过程,你认为什么命题最合适?一、古罗马政治体制的演变过程保
民
官君主制共和制元首制帝制主要机构屋大维戴克克里先执
政
官元
老
院公
民
大
会BC 6 世纪末BC27AD 3 世纪末保
民
官BC 6 世纪末共和制元首制帝制主要机构屋大维戴克里先执
政
官元
老
院公
民
大
会君主制十二铜表法查士丁尼法典BC27AD 3 世纪末一、古罗马政体演变BC6世纪末罗马人推翻君主制，建立共和国执政官 元老院公民大会平民保民官二、罗马法1、含义：
罗马法指公元前6世纪末到公元7世纪古罗马制定的全部罗马法律，是人类文明的宝贵遗产。2、罗马法的雏形、发展和完备 （1）雏形：
《十二铜表法》《十二铜表法》 公元前452——前450年，古罗马先后编订出十二个法表镌刻在青铜牌上，公布于罗马广场，这就是著名的《十二铜表法》，是古罗马第一次出现的成文法。习惯法：
是古罗马及世界各地最早出现的法，是人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。【案例一】
洛克是罗马一位贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但洛克死后，他的家人却不履行其的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 若案例一所述案件发生于罗马共和国早期，作为法官会怎么判？说明理由。 法官会偏袒洛克的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，习惯法的伸缩性和不确定性, 无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。
第3表：债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理
第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。
第11表：禁止贵族与平民通婚。 维护债务奴隶制，私有财产神圣不可侵犯使贵族不能随意解释习惯法，
按律量刑，有利于维护平民利益说明有等级划分，不平等仍然存在实质：维护私有财产和贵族的既得利益《十二铜表法》古罗马第一部成文法，始终是基本法案例二 若案例一中受伤或战死士兵中有“同盟国”提供的辅助兵，依据《十二铜表法》，辅助兵能分财产吗？说明理由。不能。《十二铜表法》有适用范围，主要限于罗马公民，保护罗马公民的权益，同盟国的辅助兵不是罗马公民。 适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法。而《十二铜表法》就是一部典型的公民法。【案例三】
面对如此巨大的版图，罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂，因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别。所以统治起来困难至极。”
【案例四】
随着对外征服的胜利，罗马变成地中海世界的强国，国际贸易关系复杂，罗马人与异邦人相互之间的矛盾越来越突出，彼此间的争讼也日益增多（4）结合案例，你认为罗马帝国面临怎样的问题？又是如何解决的？3、发展：罗马帝国面临的问题
①不同民族之间的矛盾；
②征服者与被征服者之间的矛盾；
③商品贸易发展中，政治经济活动中出现的新矛盾；
④罗马公民之间的矛盾。罗马扩张社会动荡矛盾尖锐公民法演变为万民法3 发展：万民法
是适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。（5）案例一中若“同盟国”已被罗马占领，依据《万民法》，辅助兵能分财产吗？说明理由。能；因为《万民法》的主要内容是调整财产关系,规定私有财产神圣不可侵犯。 6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布《民法大全》。该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。标志罗马法体系最终完成.查士丁尼及廷臣4 完备：查士丁尼法典（民法大全）起源习惯法《十二铜表法》BC 6世纪末至BC 5世纪中发展公民法万民法完善《民法大全》BC 3世纪中
（共和国时期）至AD 3世纪初
（帝国时期）至AD 6世纪不断发展、成熟国家疆域扩大罗马法的形成过程罗马国家的发展过程小结：三.罗马法的主要内容【案例五】
在公元3世纪，卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善，无力还钱，为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯的家产，并让卢修斯家的二十个奴隶成为他家的奴隶。根据罗马法“自由民在法律面前人人平等，依法享有国家全面保护的公权和私权”等原则，结果,法官答应了加图的要求。
结合教材内容与上述法律故事，概括罗马法主要内容 私有财产神圣不可侵犯；
法律面前人人平等；
保护奴隶制度； 实质：维护奴隶主贵族利益的工具【案例六】
没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有法律的效力。”
妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 --------《民法大全》
以上规定能否体现法律面前人人平等？为什么？ 不能。因为罗马法律维护君权和夫权，君权至上、男女不平等。所以自由民在“法律面前人人平等”是有条件的。【案例七】
材料一 古代罗马人相信，在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类“政治生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利。
材料二 我认为法源于自然，而“自然赋予所有人理性”, 所以也赋予所有人“法”；自然界存在一些普遍的法则,如理性、自由、平等、正义等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。 -----古罗马法学家 西塞罗
以上材料中又体现了罗马法中怎样的自然法则？ 小结：罗马法的内容私有财产神圣不可侵犯；（核心）
法律面前人人平等；
渗透着“自然法”思想实质：维护奴隶主贵族利益的工具四.罗马法的作用、影响 1.对当时的作用：
材料一 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”，皇帝的敕令具有法律的效力。
奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
材料二 自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。
------“万民法”
材料三 随着对外征服的胜利，罗马变成地中海世界的强国，国际贸易关系复杂，罗马人与异邦人相互之间的矛盾越来越突出，彼此间的争讼也日益增多……为调节和处理上述人们之间的权利义务关系……产生了万民法……是“各民族共有”的法律。
------《世界上古中古史》上册
结合以上材料，谈谈罗马法所产生的作用。
（思路引领：从国家统治、社会发展等角度思考） ③保护私有财产，为经济纠纷的解决提供法律依据，有助于社会稳定。
④在一定程度保障了公民平等权益，有利于缓和贵族与平民之间的尖锐矛盾，协调罗马人与被征服民族的关系，巩固了帝国的统治和统一。①为皇帝和元老院的权力提供了法律依据
②它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础。维系和稳定罗马帝国统治2.对后世的影响深远： 材料一 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。 -----美国《独立宣言》
材料二 “私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。” ----法国《人权宣言》
“即使在英国，为了私法（特别是其中关于动产的那一部分）的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。”
----《马克思恩格斯全集》第3卷，71页
《拿破仑法典》被誉为“资产阶级社会的法典”，确立了资本主义社会的立法规范，是以罗马法为蓝本制定的。
材料三 “第二条 中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间，法人之间，公民和法人之间的财产关系和人身关系。
第三条 当事人在民事活动中的地位平等。”
----《中华人民共和国民法通则》
结合以上材料，并联系现实生活谈谈罗马法对后世的影响①为新兴资产阶级民权理论提供了思想渊源。②为资产阶级法律体系的建立提供了立法依据，奠定了近现代欧洲大陆法系的基础。③对亚洲国家的法制建设也产生积极影响。以罗马法为基础制定的著名法案：权利法案（英国）
拿破仑民法典（法国）
1787年宪法（美国）
德国民法典（德国）
当今世界的任意一部法律，
都是以 为基础的！罗马法古罗马的辩护人员和陪审人员正在辩护的律师陪审团流传至今的罗马法律制度：陪审制度
保护人制度
“没有告诉人就没有法官”
……资产阶级陪审制度 律师制度“不告不理”原则 探究：理解法律在人
类社会生活中的价值规范人的行为，
调解社会矛盾君主制贵族共和制帝制查士丁尼法典《十二铜表法》罗法律的起源与发展 列表BC6法律与习惯之间没有明显的界限保护贵族利益，
损害平民利益BC5 平民反对贵族的斗争 内容广泛
条文清晰 一定程度上保护了平民的利益共和国
时期 调整罗马公民之间的关系 适用于罗马
公民 公民受到法律保护，并享有法律赋予的权利BC3中 1，根因：政经
的发展；
2扩张引起新矛盾 适用于罗马
统治范围内的一切自由民 除罗马公民外，外邦人也受到法律保护AD6罗马法
系统化、
法典化标志罗马法体系的最终形成 思考：罗马法的基本内容是什么？有何特点？ 内容：
罗马法泛指罗马奴隶制国家的全部法律，分为广义和狭义两种。
广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。
狭义的罗马法指罗马公民法。
从形式上可以区分为成文法与习惯法；
从整体结构上看包括公民法、万民法和自然法。
特点：
1、有明显阶段性：从共和国时期到帝国时期，不断完善。
2、形式可分成文法和习惯法；结构可分公民法和万民法。
3、核心内容：保护私有财产，宣称法律面前人人平等。
4、遵循原则为自然法思想（理性、自由、平等、正义）。
罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支
军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产
捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但
罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，
受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。案例分析（学以致用）1，根据习惯法，法官会怎么判呢？
2，根据《十二铜表法》，法官会怎么判呢？
法官会偏袒罗莫洛的家人。为什么？因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。习惯法的存在，就成了平民与贵族矛盾的一个焦点，死者的财产需按其遗嘱进行处理。罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
练习5、“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，
直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。”
—《十二铜表法》。从上述材料中能提取的正确历史
信息是
A．《十二铜表法》是专门解决债务问题的法律条文
B．完全抛弃了原始、落后的古老习俗
C．蕴含着私有财产神圣不可侵犯的思想
D．无限制地放纵了贵族的专横 C罗马法的核心内容从《十二铜表法》的内容得出：罗马法的实质是维护奴隶主贵族的利益 评价罗马法:对罗马：进步性：局限性：维护奴隶主贵族利益；
男女地位不平等对后世： 实质：维护奴隶主阶级的利益维系统治，影响深远 维系和稳定了帝国的统治。1，欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响深远。
2，是构成现代欧洲大陆法律体系的基础；
为欧美资产阶级革命准备了思想理论基础；
为欧美各国立法提供依据 .阅读材料
（1）《拿破仑法典》的内容除总则以外，共有3编2281条。第1
编是人法，是关于个人和亲属法的规定，实际是关于民事权
利主体的规定；第2编是物法，规定了各种财产和所有权及
其他物权；第3编是关于取得所有权的各种方法，这一编规
定了继承、赠与、遗嘱和夫妻财产制，还规定了债法。
（2）“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的
公共需要的明显要求，并且在事先公平补充的条件下，任何
人的财产不能被剥夺。”----法国《人权宣言》
（3）“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是
平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，
其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”
----美国《独立宣言》
影响：是构成现代欧洲大陆法律体系的基础；
为欧美资产阶级革命准备了思想理论基础；
为欧美各国立法提供依据 根据材料和所学知识分析罗马法的影响材料（4）：《中华人民共和国民法通则》
第二条：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之
间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人
身关系。
第三条：当事人在民事活动中的地位平等。
第四条：民事活动应当遵循自愿、平等、等价有偿、
诚实守信用的原则。
第五条：公民、法人的合法的民事权益受法律保护，
任何组织和个人不得侵犯。影响：对中国也有一定影响。 阅读下列材料：
［材料一］《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，
如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民
与贵族的通婚，等等。——引自《西方文化史》
［材料二］“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任
法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，
或担任律师。”“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”
请回答：
⑴根据材料一和材料二，归纳指出罗马法存在的缺陷。（5分）①“同态复仇”；②妇女被剥夺政治权利；
③严格限制奴隶和隶农；④维护罗马奴隶主特权；
⑤只是男性公民、自由民拥有政治权力；
罗马法的缺陷是历史局限的产物。在阶级社会里，法律是统治阶级意志的体现，其必然是为维护统治阶级利益服务的，其是阶级社会的产物。由于为政治文明的发展总有一个逐步认识和发展的过程，因此我们不必以现在的眼光去衡量它。（3分）
由于罗马法内容涉及社会的方方面面，而且其宣称法律面前“人人平等”，提出保护私有财产，倡导的如陪审团制度的法治机制等，这些规定适应近代资本主义发展的需要，其受到欧洲许多近代国家的借鉴则成为自然。（3分）思考：为什么罗马法存在如此明显的缺陷，而后人
却称它“是现代资本主义法制的先声”，试谈
你对罗马法的认识。（6分） 阅读材料：罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》、《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。
——引自《历史必修I政治文明历程》（岳麓版）
思考：据材料指出罗马法对近代欧洲国家法制
建设有哪些影响 。
大多数国家的法律以罗马法为基础；陪审团制度、律师制度和一些诉讼原则源于罗马法 练习7：下列罗马法律，在罗马帝国时期出现的是
A．习惯法 B．成文法
C．公民法 D．万民法 D 习惯法、成文法、公民法之称皆始于罗马共和国时期罗马国家的演变、共和国与帝国的主要区别 ：
演变：公元前509年，罗马共和国建立。
公元前27年，罗马帝国建立。
区别：1、政体不同。罗马共和国是贵族共和制，
罗马帝国是君主专制。
2、国家内部的公民权不同。共和国时期国家授予其境内的公民权数量是保守的，而帝国时期则大大扩大了公民权的授予范围，从而扩大了帝国的统治基础。 练习8：之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它
A、在罗马帝国统治地区内通用
B、用来管理所有罗马帝国公民
C、包含了罗马帝国的全部法律文献
D、适用于罗马帝国统治范围内一切自由民D公民与自由民的区别：
公民:本国的自由民才能称为公民。外邦来的自由民、
被征服地区的居民、妇女和奴隶都不属于公民范畴。
自由民：罗马境内除奴隶以外的所有自由民。
一般自由民可以分为奴隶主和平民两类。
前者拥有政治权利，后者经过斗争才获得公民权。 练习9．（2009年辽宁宁夏文综29）罗马法规定：
当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；
一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个
被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审
判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重
要原则。下列各项中，符合上述规定的是
A．法庭立案与否皆取决于案情
B．被告在法庭审理过程中无罪
C．被告必须为自己的行为辩护
D．证据是法官判案的唯一依据B结合题中材料表述，罗马法认为被告被判有罪之后才有罪。 练习10：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。
而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”（德国著名法学家耶林格）对上述耶林格的话理解正确的是
A、罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用
B、罗马人不仅能以武力打天下，更懂得以法律统
治世界
C、表明罗马法律体系的高度成熟
D、罗马法在世界史特别是世界法律史上占有十分
重要的地位D练习11、恩格斯称赞罗马法是“典型的资产阶级社会的法典”，
对这句话的准确理解是
A．罗马法有利于维护资产阶级的利益
B．罗马法成为资产阶级政治斗争的武器
C．罗马法成为西方国家制定法典的基础
D．罗马法是古代世界最完备的法律体系C练习6：马克思曾说：“（罗马帝国）到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这段材料理解正确的是
A．罗马法的制定和实施是为了维护和稳定帝国统治
B．罗马是一个真正的现代意义的法治社会
C．罗马地方有自主权，不受罗马法的约束
D．罗马帝国是一个专制主义中央集权的封建国家A习惯法:未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。①未经政府明确承认注意两点：②没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性3.罗马法遗产在今天的影响4.古希腊与古罗马文明的比较内项名称容目
