3.1 生态系统的结构高中生物人教版（2019）选择性必修2(课件共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.1 生态系统的结构高中生物人教版（2019）选择性必修2(课件共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-31 15:53:22 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第3章生态系统及其稳定性
第1节生态系统的结构
问题探讨
大豆是发源于我国的重要粮食作 物。大豆田里生长着稗草、苘麻、 鸭跖草等多种杂草，分布着七星 瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还 有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。 每公顷大豆与共生根瘤菌每年固 氮可以超过100 kg。
讨论：
1.大豆根系会给土壤带来哪些变化
2.大豆与其他生物之间存在什么关系
3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生 物与环境的关系。
一 、生态系统的范围
1.生态系统的概念：
在一定空间内，由生物群落与它的非生 物环境相互作用而形成的统一整体。
一个完整的生态系统应包括生物群落及 其非生物环境( √ )
2.生态系统的范围
①生态系统的空间范围有大有小。
②生物圈是地球上最大的生态系统，包 括地球上的全部生物及其非生物环境。
[水域生态系统
陆地生态系统
农田生态系统
人工林生态系统 果园生态系统
城市生态系统
自然生态系统
L人工生态系统
3.生态系统的类型
在我国西北半干旱区，豆科植物柠条 常被用来进行人工固沙。柠条扎根于 沙粒间，顽强生长形成灌丛。在某沙 化地区合理种植柠条之后，群落内物 种丰富度逐渐增加并趋于稳定。群落 中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、 猪毛蒿等植物。还分布着多种动物， 其中，植食性的有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、 土蜂等；肉食性昆虫或其他小动物有姬 蜂、步甲、园蛛、蜈蚣等。在柠条根 系周围的土壤中，生活着难以计数的 真菌、细菌、放线菌。群落处于稳定 状态时，群落所栖居的土壤表层含水 量增加，土壤养分也在改善。
讨论
4.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获 得物质和能量的 不同种类的生物获取物质和能量的途径一样 吗
生态系统2某池塘生态系统
栅藻- -团藻 水蚤
草履虫
田螺
细菌、真菌
思考· 讨论 分析生态系统的结构
生态系统1某荒漠生态系统
自养生物，主要是绿色植物。
动物，包括植食性动物、肉食性 动物、杂食性动物和寄生动物等。
能将动植物遗体残骸中的有机物分 解成无机物，主要是细菌和真菌。
二、生态系统具有一定结构
1.生态系统的组成成分
(1)生态系统的四种成分
生产者
消费者
分解者
非生物的 物质和能量
光、热、水、空气、无机盐等。
生 态 系统
组成成分 地位 作用
实例
生 物 成 分 生 产 者 生态系统的 基石 物质：无机 物 → 有机物； 能量：太阳 能等→化学 能
自养生物， 主要是绿 色植物
消 费 者 最活跃的成 分 加快生态系 统的物质循 环；帮助植 物传粉、传 播种子等
主要是动 物，还包 括营寄生 生活的生 物
分 解 者 物质循环中 的关键成分 将动植物遗 体和动物的 排遗物分解 成无机物
主要是细 菌和真菌
非生物的 物质和能 量 生态系统的 基础 生物群落赖 以生存和发 展的基础
光、热、 水、空气、 无机盐等
分解者
生产者消费者和分解 者的关系示意图
初级消费者
(2)生态系统各组成成分的相互关系
CO
CO
CO 等
生产者是生态系统的基石。
消费者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉 和种子的传播等具有重要作用。
分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
消费者
植食性消费者→ 肉食性消费者1 肉食性消费者2
无机盐等 分解者
生产者
遗体、粪便等
三、生态系统的营养结构——食物链和食物网
1.食物链
(1)实例：
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者四级消费者
玉米 一 蝗虫 一 蛙 一 蛇 鹰
(2)特点：
生产者为第一营养级，消费者所处营养级因食 物关系而不固定，但一般不会超过五个营养级
第三营养级
第四营养级
第一营养级
第二营养级
第五营养级
2 . 食物网
(1)概念：在生态系统中，许多食物链彼此相互交错
连接成的复杂营养关系。
(2)形成的原因：
① 一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。
② 一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被 多种肉食性动物所食。
(3)特征：
如果一条食物链
的某种动物减少
或消失，它在食
物链上的位置可
能会由其他生物
来取代。
3. 食物链和食物网的意义
(1)食物链和食物网是生态系统的营养结构。
(2)食物链和食物网是生态系统物质循环和能 量流动的渠道。
(3)错综复杂的食物网是使生态系统保持相对 稳定的重要条件。一般认为，食物网越复杂， 生态系统抵抗外界干扰的能力越强。
根据下图完成生态系统四种成分的联系及分析：
(1)图中A、B 、C 、D 分别代表生态系统组成成分的什 么
生产者、消费者、分解者、非生物
的物质和能量。
(2)图中A、B、C共同构成生物群落。
(3)A 主要由绿色植物组成，除此之外 还包括蓝细菌、硝化细菌等原核生物； 它在生态系统中的主要作用是通过光 合作用或化能合成作用把无机物转化 为有机物，同时也可以通过呼吸作用 把有机物转化为无机物。
核心归纳
1.生态系统组成成分的判断方法
(1)根据生物类型判断生态系统的组成成分
① “自养型生物”=“生产者”,包括光能自养生物 (如绿色植物和蓝细菌等)和化能自养生物(如硝化细菌、 硫细菌、铁细菌等)。
② “捕食异养或寄生异养型生物”=“消费者”, 其 不 能直接把无机物合成有机物，而是以捕食或寄生方式获 取现成的有机物来维持生活。
③ “腐生异养型生物”=“分解者”,其是能把动植物 的遗体、残枝败叶转变成无机物的腐生生物，也包括少 数的动物(如蚯蚓等)。
(2)根据结构图判断生态系统的组成成分
如图所示，先根据双向箭头确定C、D为“非生物的 物质和能量”和“生产者”,则A、B 为“消费者” 和“分解者”;再根据出入箭头数量的多少进一步 判断，在C、D 中指出箭头多的D 为“生产者”,指 入箭头多的C为“非生物的物质和能量”;最后根据 D→A→B 确定A 为“消费者”、B 为“分解者”。
D
2. (1)植物≠生产者：菟丝子(植物)营寄生生 活，属于消费者；蓝细菌是原核生物，能进行 光合作用，属于生产者。
(2)动物≠消费者：秃鹫、蚯蚓等营腐生生活的 动物属于分解者。
(3)细菌≠分解者：硝化细菌等是自养生物，属 于生产者；寄生细菌属于消费者。
思考 ·讨论
1.食物链的第一营养级是什么 生产者
2.消费级别与营养级别有何关系 消费级别=营养级别- 1
3.食物链中没有体现生态系统的什么组成成分
各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余 能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级 的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量已经很少，甚 至不足以养活一个种群，因此食物链一般不超过五个营养级
生产者 初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者
玉米 一 蝗虫 蛙 蛇 鹰
第三营养级 第四营养级
第一营养级
没有体现分解者和非生物的物质和能量
4.食物链上的营养级一般不超过五个，为什么
第二营养级
第五营养级
(1)每条食物链的起点总是生产者，终点是不 被其他动物所食的动物。
(2)生产者总是为第一营养级。
(3)各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
(4)分解者不能进入食物链且不占营养级。
(5)一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗 外界干扰的能力就越强。
关于食物链的注意事项
核心归纳
(1)食物链中只有生产者和消费者，无分解者(√ )
(2)食物网中两种生物之间只有捕食关系(× )
(3)同一生物在不同食物链中所占的营养级可能不同(
(4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中，螳螂是第 二营养级(× )
练一练
有关下图的各项叙述中，正确的是( A )
A .图中有两条食物链
B. 食物网中，狐与鸟之间既存在捕食关系，又存在 种间竞争关系
C. 细菌占有第二、三、四、五营养级
D. 该图中的所有成分构成生物群落，狐为第三、四 营养级
光 兔=
CO 草→ 昆虫→鸟→狐
二细菌午
第3章生态系统及其稳定性
第1节生态系统的结构
问题探讨
大豆是发源于我国的重要粮食作 物。大豆田里生长着稗草、苘麻、 鸭跖草等多种杂草，分布着七星 瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还 有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。 每公顷大豆与共生根瘤菌每年固 氮可以超过100 kg。
讨论：
1.大豆根系会给土壤带来哪些变化
2.大豆与其他生物之间存在什么关系
3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生 物与环境的关系。
一 、生态系统的范围
1.生态系统的概念：
在一定空间内，由生物群落与它的非生 物环境相互作用而形成的统一整体。
一个完整的生态系统应包括生物群落及 其非生物环境( √ )
2.生态系统的范围
①生态系统的空间范围有大有小。
②生物圈是地球上最大的生态系统，包 括地球上的全部生物及其非生物环境。
[水域生态系统
陆地生态系统
农田生态系统
人工林生态系统 果园生态系统
城市生态系统
自然生态系统
L人工生态系统
3.生态系统的类型
在我国西北半干旱区，豆科植物柠条 常被用来进行人工固沙。柠条扎根于 沙粒间，顽强生长形成灌丛。在某沙 化地区合理种植柠条之后，群落内物 种丰富度逐渐增加并趋于稳定。群落 中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、 猪毛蒿等植物。还分布着多种动物， 其中，植食性的有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、 土蜂等；肉食性昆虫或其他小动物有姬 蜂、步甲、园蛛、蜈蚣等。在柠条根 系周围的土壤中，生活着难以计数的 真菌、细菌、放线菌。群落处于稳定 状态时，群落所栖居的土壤表层含水 量增加，土壤养分也在改善。
讨论
4.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获 得物质和能量的 不同种类的生物获取物质和能量的途径一样 吗
生态系统2某池塘生态系统
栅藻- -团藻 水蚤
草履虫
田螺
细菌、真菌
思考· 讨论 分析生态系统的结构
生态系统1某荒漠生态系统
自养生物，主要是绿色植物。
动物，包括植食性动物、肉食性 动物、杂食性动物和寄生动物等。
能将动植物遗体残骸中的有机物分 解成无机物，主要是细菌和真菌。
二、生态系统具有一定结构
1.生态系统的组成成分
(1)生态系统的四种成分
生产者
消费者
分解者
非生物的 物质和能量
光、热、水、空气、无机盐等。
生 态 系统
组成成分 地位 作用
实例
生 物 成 分 生 产 者 生态系统的 基石 物质：无机 物 → 有机物； 能量：太阳 能等→化学 能
自养生物， 主要是绿 色植物
消 费 者 最活跃的成 分 加快生态系 统的物质循 环；帮助植 物传粉、传 播种子等
主要是动 物，还包 括营寄生 生活的生 物
分 解 者 物质循环中 的关键成分 将动植物遗 体和动物的 排遗物分解 成无机物
主要是细 菌和真菌
非生物的 物质和能 量 生态系统的 基础 生物群落赖 以生存和发 展的基础
光、热、 水、空气、 无机盐等
分解者
生产者消费者和分解 者的关系示意图
初级消费者
(2)生态系统各组成成分的相互关系
CO
CO
CO 等
生产者是生态系统的基石。
消费者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉 和种子的传播等具有重要作用。
分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
消费者
植食性消费者→ 肉食性消费者1 肉食性消费者2
无机盐等 分解者
生产者
遗体、粪便等
三、生态系统的营养结构——食物链和食物网
1.食物链
(1)实例：
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者四级消费者
玉米 一 蝗虫 一 蛙 一 蛇 鹰
(2)特点：
生产者为第一营养级，消费者所处营养级因食 物关系而不固定，但一般不会超过五个营养级
第三营养级
第四营养级
第一营养级
第二营养级
第五营养级
2 . 食物网
(1)概念：在生态系统中，许多食物链彼此相互交错
连接成的复杂营养关系。
(2)形成的原因：
① 一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。
② 一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被 多种肉食性动物所食。
(3)特征：
如果一条食物链
的某种动物减少
或消失，它在食
物链上的位置可
能会由其他生物
来取代。
3. 食物链和食物网的意义
(1)食物链和食物网是生态系统的营养结构。
(2)食物链和食物网是生态系统物质循环和能 量流动的渠道。
(3)错综复杂的食物网是使生态系统保持相对 稳定的重要条件。一般认为，食物网越复杂， 生态系统抵抗外界干扰的能力越强。
根据下图完成生态系统四种成分的联系及分析：
(1)图中A、B 、C 、D 分别代表生态系统组成成分的什 么
生产者、消费者、分解者、非生物
的物质和能量。
(2)图中A、B、C共同构成生物群落。
(3)A 主要由绿色植物组成，除此之外 还包括蓝细菌、硝化细菌等原核生物； 它在生态系统中的主要作用是通过光 合作用或化能合成作用把无机物转化 为有机物，同时也可以通过呼吸作用 把有机物转化为无机物。
核心归纳
1.生态系统组成成分的判断方法
(1)根据生物类型判断生态系统的组成成分
① “自养型生物”=“生产者”,包括光能自养生物 (如绿色植物和蓝细菌等)和化能自养生物(如硝化细菌、 硫细菌、铁细菌等)。
② “捕食异养或寄生异养型生物”=“消费者”, 其 不 能直接把无机物合成有机物，而是以捕食或寄生方式获 取现成的有机物来维持生活。
③ “腐生异养型生物”=“分解者”,其是能把动植物 的遗体、残枝败叶转变成无机物的腐生生物，也包括少 数的动物(如蚯蚓等)。
(2)根据结构图判断生态系统的组成成分
如图所示，先根据双向箭头确定C、D为“非生物的 物质和能量”和“生产者”,则A、B 为“消费者” 和“分解者”;再根据出入箭头数量的多少进一步 判断，在C、D 中指出箭头多的D 为“生产者”,指 入箭头多的C为“非生物的物质和能量”;最后根据 D→A→B 确定A 为“消费者”、B 为“分解者”。
D
2. (1)植物≠生产者：菟丝子(植物)营寄生生 活，属于消费者；蓝细菌是原核生物，能进行 光合作用，属于生产者。
(2)动物≠消费者：秃鹫、蚯蚓等营腐生生活的 动物属于分解者。
(3)细菌≠分解者：硝化细菌等是自养生物，属 于生产者；寄生细菌属于消费者。
思考 ·讨论
1.食物链的第一营养级是什么 生产者
2.消费级别与营养级别有何关系 消费级别=营养级别- 1
3.食物链中没有体现生态系统的什么组成成分
各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余 能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级 的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量已经很少，甚 至不足以养活一个种群，因此食物链一般不超过五个营养级
生产者 初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者
玉米 一 蝗虫 蛙 蛇 鹰
第三营养级 第四营养级
第一营养级
没有体现分解者和非生物的物质和能量
4.食物链上的营养级一般不超过五个，为什么
第二营养级
第五营养级
(1)每条食物链的起点总是生产者，终点是不 被其他动物所食的动物。
(2)生产者总是为第一营养级。
(3)各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
(4)分解者不能进入食物链且不占营养级。
(5)一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗 外界干扰的能力就越强。
关于食物链的注意事项
核心归纳
(1)食物链中只有生产者和消费者，无分解者(√ )
(2)食物网中两种生物之间只有捕食关系(× )
(3)同一生物在不同食物链中所占的营养级可能不同(
(4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中，螳螂是第 二营养级(× )
练一练
有关下图的各项叙述中，正确的是( A )
A .图中有两条食物链
B. 食物网中，狐与鸟之间既存在捕食关系，又存在 种间竞争关系
C. 细菌占有第二、三、四、五营养级
D. 该图中的所有成分构成生物群落，狐为第三、四 营养级
光 兔=
CO 草→ 昆虫→鸟→狐
二细菌午