(共17张PPT)
第2节
自然选择与适应的形成
右图为同一环境中的两种蝴蝶。
讨论
1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这有什么适应意义
2.从进化的角度,怎样解释这种适应的形成
3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才作的解释有矛盾吗 如果有,又怎样解释
问题探讨
适应
竹节虫
圆掌舟蛾
蝗 虫
蜘 蛛
适应
所有的生物都具有适应环境的特征
枯叶蝶
防御敌害、隐藏自己
仙人掌
叶子退化,减少水分蒸发
老虎
牙齿锋利,利于捕食
一、适应的普遍性和相对性
生物与环境相适应
1.适应的含义
结构与功能相适应
形态结构 → 功能 → 生存和繁殖
在一定的环境中生存和繁殖
形态结构 完成一定的功能
适合于
形态结构及其功能
适应
适合于
2.适应的普遍性
适应是普遍存在的。
例1:保护色
水母等水生生物的躯体近乎透明
能巧妙地隐身于水域中
北极熊白色的皮毛
适于隐藏在冰天雪地中
3.适应的相对性
思考●讨论 分析适应的相对性
枯叶蝶的天敌有捕食性鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蝽、青蛙、蟾蜍等。
1.上网查查枯叶蝶的天敌有哪些。枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗
枯叶蝶不能完全免于天敌的捕食。
适应是自然选择的结果
拉马克的
进化学说
观点1:当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的(不是神创的),各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的(是可变的);
观点2:适应的形成都是由于“用进废退”和“获得性遗传”。
用进废退:器官越用越发达,废而不用就会造成形态上的退化;获得性遗传:这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。
鼹鼠
食蚁兽
意义:
①否定了神创论和物种不变论。
②历史上第一个提出比较完整的进化学说。
不足:
①提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。
②过于强调环境的变化直接导致物种的改变,具有局限性。
1. 拉马克的进化学说
2.达尔文自然选择学说
①模型
事实1:
生物都有过度繁殖的倾向
事实2:
物种内的个体数能保持稳定
事实3:
资源时有限的
推论1:
个体间存在着生存斗争
事实4:
同种个体间普遍存在差异(变异)
事实5:
许多变异是可以遗传的
推论2:
有利变异个体生存并留下后代的机会多
推论3:
有利变异积累,形成具有新的适应特征的生物新类型
1.长颈鹿主要以树叶为食,而在漫长的干旱季节,食物的缺乏是经常发生的。设想在某个历史时期,长颈鹿的祖先群体中出现了颈长的个体,这一变异是可以遗传的。这样的个体在生存和繁殖上具有什么优势?
容易吃到高处的树叶,留下后代的机会多。
2.经过若干代的繁殖,长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的比例将会怎样变化?
逐渐增加。
思考·讨论
?
适应是自然选择的结果
适应是自然选择的结果
自然选择学说与拉马克进化学说的比较
项目 自然选择学说 拉马克进化学说
区别 变异 变异是不定向的,本来就有;环境和生物都不决定变异的方向 变异是定向的,环境和生物意愿可决定变异的方向
适应环境 适者生存,不适者被淘汰 环境和生物意愿决定的变异都适应环境
进化方向 自然选择决定 生物自身决定
联系 认为生物不是神造的,而是由更古老的生物进化来的,即简单→复杂、低等→高等、且都是“渐变”的结果 2.达尔文的生物进化论
运用自然选择学说解释适应的形成
达尔文认为在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中出现这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类型。(教材P108)
适应形成的必要条件:
①群体中出现可遗传的有利变异
②环境的定向选择
自然选择学说的局限性
自然选择学说的局限性:
①对生物进化的解释局限于个体(性状)水平。
②对于遗传和变异的本质不能做出科学的解释。
③强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。
现代生物进化理论:
以自然选择为核心,从生物个体为单位发展到以种群为基本单位。
2.达尔文的生物进化论
遗传变异方面
①研究水平:从性状水平深入到基因水平。
②研究结果:认识到了遗传和变异的本质
适应以及物种的形成方面
研究对象:以生物个体为单位,发展到以种群为基本单位。
发展结果
形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。
达尔文以后的理论发展
一、概念检测
1.适应的形成离不开生物的遗传和变异(内因)与环境(外因)的相互作用。判断下列与适应及其形成相关的表述是否正确。
(1)适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应。( )
(2)具有有利变异的个体,都能成功地生存和繁殖后代;具有不利变异的个体,会过早死亡不能留下后代。( )
(3)适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。( )
√
×
√
2.拉马克是研究生物进化的先驱。下列表述哪一项不是拉马克的观点( )
A.生物的种类从古至今是一样的
B.生物的种类是随着时间的推移而变化的
C.生物某器官的发达与否取决于用与不用
D.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状遗传给后代
A