四年级上册科学人教鄂教版 4 用种子繁殖课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
4.用种子繁殖
学习目标
了解种子的结构
探究种子萌发需要的条件
认识果实和种子的产生与传播
一、种子的结构
1.观察不同植物的种子，它们有哪些不同之处？
2.比较不同的种子，它们有哪些相似的结构？
思考：植物的种子为什么能长成新的植物体？
菜豆种子
蚕豆种子
小结
种子表面有种皮，内部为胚，胚内有胚根、胚芽、子叶。
种子
↓
↓————↓
种皮 胚 （胚根 胚芽 子叶）
↓ ↓ ↓
根 茎和叶 养分
二、探究种子萌发需要的条件
根据我们的生活经验与观察，推测种子萌发需要的条件。
种子萌发需要阳光吗？
种子萌发需要浇水吗？
有的种子没有种到土壤里就萌发了，这是为什么？
……
1.个人推测
二、探究种子萌发需要的条件
2.实验对比
设计对比实验，研究种子萌发需要的条件。
3.得出结论
二、探究种子萌发需要的条件
空气、水、适宜的温度
三、研究果实和种子的产生与传播
1.每当植物开花时，花丛中总有昆虫采花蜜。这对植物有什么帮助？
帮助植物传播花粉
2.除了蜜蜂对植入花朵传粉，还有其它植物花粉传粉方法吗？
三、研究果实和种子的产生与传播
玉米、小麦、水稻等植物是靠风力传播花粉的。
三、研究果实和种子的产生与传播
3.植物开花后会结果，许多果实和种子有特殊的结构，通过观察，说一说这些结构有什么功能？
蒲公英果实上的“伞”
三、果实和种子的产生与传播
苍耳果实上的“钩”
呈海绵状的莲蓬
得出结论：种子根据自身的结构可以通过动物皮毛、风力、水等方式进行传播。
二、种子萌发的条件：空气、水、适宜的温度
三、植物开花传粉后，结成果实。传播花粉通过昆虫或风力进行。
四、种子根据自身的结构可以通过动物皮毛、风力、水等方式进行传播
总结：
一、种子的结构
种子表面有种皮，内部为胚，胚内有胚根、胚芽、子叶。
拓展与应用——能“飞”的果实
望天树高达40~60米，生长在西双版纳的热带雨林，是我国一级重点保护植物。它的果实奇特，外面有翅。当果实成熟后脱落时，这些翅会使果实旋转起来，减缓果实落下的速度，保护果实内的种子。
我们能利用身边的材料制作一个能“飞”的果实吗？
谢 谢