3 我爱这土地 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
我爱这土地
部编版 九年级上册 第一单元
艾青
土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地，谁不爱恋大地母亲，让我们深情吟唱艾青诗人的《我爱这土地》，随着诗中所迸发的爱国情感的火花而燃烧
作者资料
艾青（1910-1996),原名蒋正涵，号海澄，诗人，代表作有诗集《大堰河》《北方》，长篇小说《绿洲笔记》
写作背景
本诗写于抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北，华东，华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人命的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行的不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧，民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息的吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明......
象征着中国人民不屈不挠的反抗精神
象征充满生机与希望的解放区
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为祖国献身的愿望
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉......
直抒胸臆，形象的表达了诗人对土地对祖国的眷恋和热爱之情
揭示全诗主旨
1938年11月17日
本文表现了人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀愤恨地进行不屈不挠的斗争
字词认知
嘶哑 喉咙 腐烂
读读写写
读读写写
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉......”一问一答，直抒胸臆，以” 我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了表达了诗人对土地，对祖国的眷恋和热爱
赏析句子
寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感，避免空吟无有依
用”鸟”来歌唱有什么好处
”土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地
”河流、风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神
”黎明”象征充满生机与希望的解放区
第一节和第二节之间有什么联系
1.一二节间都包含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情。2.第一节是对”爱土地”主题的抒情性的铺陈描述，第二节可看作感情的迸发，感情的升华，让读者更能感受到这种真挚的感情
本文中反复出现”的”有什么好处
1.艾青敢于用一系列”的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语
2.以展现对象的身材风貌，形成一种特殊的立体感和雕塑感，这也正是艾青诗作不同于其他诗作的一个重要特色
注意”土地”，”河流”，”风”，”黎明”的修饰语，想想它们带给你的阅读感受；再试着给这几个长句标出重音和节奏
这首诗凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，是在那个苦难的年代，诗人对祖国最真挚的爱的表白。
这心声是历久不衰的主旋律，更是永远唱不完的主题
鸟歌唱的内容有何象征意义
象征繁衍养育中华民族的祖国大地
，这些描写形象地表达了当时祖国大地所遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往与希冀
谢谢