苏少版九年级美术课件第3课有趣的夸张
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课件22张PPT。苏少版初中美术配套教学课件 九年级上册
有趣的夸张有趣的夸张 一个丁老头 借两玻璃球
我说三天还 他说四天还
追他一大圈 买了三根韭菜
花了三毛三 买了块豆腐
花了六毛六 买了串糖葫芦
花了七毛七
先来画几笔做做热身运动吧！丁老头漫画是简笔而注重意义的一种绘画。丰子恺《！ ？》 丰子恺 哦！怎么啦 ? 你怎不飞啊 ?
每天看见你在那更小的框框里，上跳跳，下跳跳的，一定难过死了。多么想偷偷跟你一块儿，到外边去闯闯。可是，妈妈总野蛮地说： “ 它是要困在框框里，才活得好看。 ”现在，你可以飞啦 ! 为什么不动啊 ? 飞呀 ! 飞呀 ! 噢 ! 你怎么啦 ? ！？漫画《父亲碗里有了肉》 王复羊油画《父亲》 罗中立乌鸦喝水老一代新一代 寓意：讽刺批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益 ，急功近利，乃至杀鸡取卵的行为。《园艺大梦》 几米小时候曾梦想种一棵大树，
然后修剪成一只大象。
昨天午后，
忽然想起童年的大象树。
我窝在小小的公寓，
阳光终日照不进来。
望着窗台边枯萎的盆栽，
我觉得儿时的梦想真是迷人。
——几米猜一猜：他是谁？怎样画漫画？一. 简略与符号化 使用基本符号时，尽可能约简符号的数量和种类，用最少的符号表现出最优的形式效果。一. 符号化的语言发式及五官头发
眉毛
耳朵
嘴巴
鼻子
眼睛
发式及五官头发
眉毛
耳朵
嘴巴
鼻子
眼睛
一. 简略与符号化 运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的放大或缩小事物的形象特征。二. 夸张与变形找一找主要特征，先用文字写出来，作个计划，然后动手再画。长方脸
棱角分明
大鼻子
八字眉
大笑时五官都聚到了一起课堂练习请为你的同学画一幅夸张有趣的肖像漫画。线条简洁
造型夸张
人物个性突出
对人物造型进行夸大变形,通过联想,借用动物或器物的某些局部特征表现人物形象。课后拓展借代与联想借代联想的方法表现请用借代联想的方法表现
有趣的夸张有趣的夸张 一个丁老头 借两玻璃球
我说三天还 他说四天还
追他一大圈 买了三根韭菜
花了三毛三 买了块豆腐
花了六毛六 买了串糖葫芦
花了七毛七
先来画几笔做做热身运动吧！丁老头漫画是简笔而注重意义的一种绘画。丰子恺《！ ？》 丰子恺 哦！怎么啦 ? 你怎不飞啊 ?
每天看见你在那更小的框框里，上跳跳，下跳跳的，一定难过死了。多么想偷偷跟你一块儿，到外边去闯闯。可是，妈妈总野蛮地说： “ 它是要困在框框里，才活得好看。 ”现在，你可以飞啦 ! 为什么不动啊 ? 飞呀 ! 飞呀 ! 噢 ! 你怎么啦 ? ！？漫画《父亲碗里有了肉》 王复羊油画《父亲》 罗中立乌鸦喝水老一代新一代 寓意：讽刺批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益 ，急功近利，乃至杀鸡取卵的行为。《园艺大梦》 几米小时候曾梦想种一棵大树，
然后修剪成一只大象。
昨天午后，
忽然想起童年的大象树。
我窝在小小的公寓，
阳光终日照不进来。
望着窗台边枯萎的盆栽，
我觉得儿时的梦想真是迷人。
——几米猜一猜：他是谁？怎样画漫画？一. 简略与符号化 使用基本符号时，尽可能约简符号的数量和种类，用最少的符号表现出最优的形式效果。一. 符号化的语言发式及五官头发
眉毛
耳朵
嘴巴
鼻子
眼睛
发式及五官头发
眉毛
耳朵
嘴巴
鼻子
眼睛
一. 简略与符号化 运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的放大或缩小事物的形象特征。二. 夸张与变形找一找主要特征，先用文字写出来，作个计划，然后动手再画。长方脸
棱角分明
大鼻子
八字眉
大笑时五官都聚到了一起课堂练习请为你的同学画一幅夸张有趣的肖像漫画。线条简洁
造型夸张
人物个性突出
对人物造型进行夸大变形,通过联想,借用动物或器物的某些局部特征表现人物形象。课后拓展借代与联想借代联想的方法表现请用借代联想的方法表现