苏少版九年级美术课件第5课敦煌·千年 教学课件ppt
文档属性
| 名称 | 苏少版九年级美术课件第5课敦煌·千年 教学课件ppt |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-01-04 08:19:20 | ||
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文档简介
课件41张PPT。苏少版初中美术配套教学课件 九年级上册
敦煌·千年在我国，
有一个地方，
有一所历史很久、规模很大的美术博物馆。
这所博物馆已经设立了一千五百多年。
它有四百八十个陈列室，
陈列着十分精美的古代绘画和雕塑。
展开排列起来有二十五公里长。这一个地方，
曾经在历史上起过文化交流的作用。
它把西方的文化吸收进来，
把我国的文化传播出去。
不同的艺术家都可以从这里找到他所需要的东西。千年的历史画里的故事 文化的传承千年的历史画里的故事①佛像画
②故事画
③经变画
④供养人画像
⑤民族传统神话题材
⑥装饰图案画 ——敦煌壁画的分类画里的故事——鹿王本生故事画里的故事——鹿王本生故事画里的故事——鹿王本生故事画里的故事——鹿王本生故事画里的故事——鹿王本生故事九色鹿 第257窟西壁 北魏画里的故事—— 飞天画里的故事 —— 古人的生活张议潮出行图 第156窟南壁 晚唐画里的故事 —— 古人的生活文化的传承——艺术家和敦煌文化的传承 —— 绘画艺术的传承吉祥天女 元代 莫高窟第3窟 陈通顺临摹婆薮山 元代 莫高窟第3窟 陈通顺临摹千手千眼观音 元代 莫高窟第3窟 娄婕临摹文化的传承 ——绘画艺术的传承都督夫人太原王氏供养像 唐代莫高窟130窟
段文杰临摹文化的传承 ——绘画艺术的传承观无量寿经变 莫高窟172窟
邵芳 临摹在纸上临摹的一般步骤：
第一步：描线稿
第二步：做底
第三步：勾线
第四步：临摹上色
第五步：作旧文化的传承—— 壁画的临摹复制第一步：描线稿
为达到形象准确的目的，用照像底片在幻灯机上放大到与原壁一样的尺寸，描出形象的外轮廓线，然后对照着原壁进行修稿。原壁有的破损，外轮廓线不清楚，修稿时一定要搞清楚线的来龙去脉，把线复原完整。最后把线描稿拷贝到要临摹的纸面上。 文化的传承 —— 壁画的临摹复制第二步：做底
一幅壁画的底色是此画色调风格的基础，第一遍底色要有一定的浓度，不要用太细的颜料。所调之胶，一定要用皮胶或者明胶，胶不可多。第二遍底色要清亮一点，不能用粗颜料。然后再用皮胶淡淡地刷一遍，不能用矾，最后再用细而淡的泥巴色罩一遍，下面的起稿线隐约可见即可。如果用手擦一擦稍有掉色，则用胶就适度。底色如果太薄，胶太多，后面涂上的石色不能与底色渗透融合，画面最终的效果就会单薄。 文化的传承 —— 壁画的临摹复制文化的传承 —— 壁画的临摹复制第三步：勾线
不管画面多么破旧，也要勾线和上色，气韵要贯通。线的破损变化，要进行作旧处理。线的力度和变化，是临摹壁画成功与否的关键一步，临摹者必须具备一定的绘画功力与美学修养。 第四步：临摹上色
先上近于底色的淡色，逐渐到浓色。这种过程可将前面的淡色覆盖。先上的淡色，运笔要放得开，使画面总体有一种流畅感。底色的胶不太大，先后上的色才能互相融合渗透，并与底色浑然一体，最终成品的色泽才会柔和厚重。所调石色要有一定的浓度，每一块色最好一遍完成，方能使色块的色彩具有饱和性。上石色时要先再清清地上一层泥巴色，未干之时就上石色，石色才会变化自然，取得轻松、润泽的效果。
文化的传承 —— 壁画的临摹复制文化的传承 —— 壁画的临摹复制第五步：作旧
作旧是临摹最难的一步，它决定着临摹品的最终成败。这就要全面把握处理画面的总体效果，既要保持画面的干净、利落和装饰效果，又要使画面保持诸种美的因素，并统一而形成整体。 文化的传承——壁画的临摹复制文化的传承 —— 壁画的临摹复制文化的传承——绘画艺术的传承线描《莫高窟全景图》 万庚育绘文化的传承 ——绘画艺术的传承铅笔淡彩《供养人》 吴作人文化的传承——绘画艺术的传承油画《开国大典》 董希文油画《供养菩萨》 靳尚谊文化的传承 一弯清泉，涟漪萦回，碧如翡翠。泉在流沙中，干旱不枯竭，风吹沙不落，蔚为奇观。历代文人学士对这一独特的山泉地貌，沙漠奇观称赞不已。
歌曲为五声调式，灵动而轻快，由远而近的乐声如泉轻泻，缓缓流淌进心湖，诉说着大自然的柔情。
全曲ABA形式，飞扬的调子表现出月牙泉的活力与人们对月牙泉的喜爱。慷慨激昂的结尾更升华了这一主题，给人心灵上的享受。 —— 其他艺术形式的传承文化的传承——其他艺术形式的传承千手观音文化的传承——其他艺术形式的传承飞天反弹琵琶文化的传承——其他艺术形式的传承 纪录片《敦煌》是中央电视台继《故宫?》之后推出的又一部力作，旨在记录敦煌地区历史文化的发展脉络，深入揭示敦煌两千多年来的文化内涵。
摄像机对准敦煌和在这块土地上曾经生活过的人们，拨开历史的层层迷雾，将那些被遗忘了的文明一一重新呈现在观众的视野中。
主创人员力求奉献一部全方位反映敦煌历史与文化的文献纪录片，全面记录敦煌地区2100年波澜壮阔的历史进程和散落其中的故事；全方位展现100年来敦煌学的学者对这个沙漠宝库的孜孜不倦的探索成果。 电视纪录片《敦煌》文化的传承——其他艺术形式的传承服装设计文化的传承——其他艺术形式的传承剪纸艺术文化的传承——其他艺术形式的传承邮票设计文化的传承——其他艺术形式的传承中国美术馆敦煌文化的传承——其他艺术形式的传承影视拍摄 敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。
——张大千同学们：
敦煌莫高窟的艺术代表着宗教文化，反映了佛教思想及其汉化过程，是研究中国社会史、佛教史、艺术史及中外文化交流史的珍贵资料，是古代人民智慧的结晶。石窟艺术又是佛教艺术，它反映了佛教思想及其发生、发展的过程，曲折地反映了各历史时期、各阶层人物的生活景象。
所以，我们在此号召大家保护敦煌莫高窟，以免其再遭破坏，让我们用行动重现敦煌莫高窟美好的明天！
文化的传承——我们的倡议书敦煌
在地图上看就是一个不起眼的小圆点
但是
为什么舞蹈家只是在这里撷取了一个舞姿
就能引起全国性的狂热
为什么画家只是从这里带走一些线条
就能风靡世界画坛
敦煌·千年在我国，
有一个地方，
有一所历史很久、规模很大的美术博物馆。
这所博物馆已经设立了一千五百多年。
它有四百八十个陈列室，
陈列着十分精美的古代绘画和雕塑。
展开排列起来有二十五公里长。这一个地方，
曾经在历史上起过文化交流的作用。
它把西方的文化吸收进来，
把我国的文化传播出去。
不同的艺术家都可以从这里找到他所需要的东西。千年的历史画里的故事 文化的传承千年的历史画里的故事①佛像画
②故事画
③经变画
④供养人画像
⑤民族传统神话题材
⑥装饰图案画 ——敦煌壁画的分类画里的故事——鹿王本生故事画里的故事——鹿王本生故事画里的故事——鹿王本生故事画里的故事——鹿王本生故事画里的故事——鹿王本生故事九色鹿 第257窟西壁 北魏画里的故事—— 飞天画里的故事 —— 古人的生活张议潮出行图 第156窟南壁 晚唐画里的故事 —— 古人的生活文化的传承——艺术家和敦煌文化的传承 —— 绘画艺术的传承吉祥天女 元代 莫高窟第3窟 陈通顺临摹婆薮山 元代 莫高窟第3窟 陈通顺临摹千手千眼观音 元代 莫高窟第3窟 娄婕临摹文化的传承 ——绘画艺术的传承都督夫人太原王氏供养像 唐代莫高窟130窟
段文杰临摹文化的传承 ——绘画艺术的传承观无量寿经变 莫高窟172窟
邵芳 临摹在纸上临摹的一般步骤：
第一步：描线稿
第二步：做底
第三步：勾线
第四步：临摹上色
第五步：作旧文化的传承—— 壁画的临摹复制第一步：描线稿
为达到形象准确的目的，用照像底片在幻灯机上放大到与原壁一样的尺寸，描出形象的外轮廓线，然后对照着原壁进行修稿。原壁有的破损，外轮廓线不清楚，修稿时一定要搞清楚线的来龙去脉，把线复原完整。最后把线描稿拷贝到要临摹的纸面上。 文化的传承 —— 壁画的临摹复制第二步：做底
一幅壁画的底色是此画色调风格的基础，第一遍底色要有一定的浓度，不要用太细的颜料。所调之胶，一定要用皮胶或者明胶，胶不可多。第二遍底色要清亮一点，不能用粗颜料。然后再用皮胶淡淡地刷一遍，不能用矾，最后再用细而淡的泥巴色罩一遍，下面的起稿线隐约可见即可。如果用手擦一擦稍有掉色，则用胶就适度。底色如果太薄，胶太多，后面涂上的石色不能与底色渗透融合，画面最终的效果就会单薄。 文化的传承 —— 壁画的临摹复制文化的传承 —— 壁画的临摹复制第三步：勾线
不管画面多么破旧，也要勾线和上色，气韵要贯通。线的破损变化，要进行作旧处理。线的力度和变化，是临摹壁画成功与否的关键一步，临摹者必须具备一定的绘画功力与美学修养。 第四步：临摹上色
先上近于底色的淡色，逐渐到浓色。这种过程可将前面的淡色覆盖。先上的淡色，运笔要放得开，使画面总体有一种流畅感。底色的胶不太大，先后上的色才能互相融合渗透，并与底色浑然一体，最终成品的色泽才会柔和厚重。所调石色要有一定的浓度，每一块色最好一遍完成，方能使色块的色彩具有饱和性。上石色时要先再清清地上一层泥巴色，未干之时就上石色，石色才会变化自然，取得轻松、润泽的效果。
文化的传承 —— 壁画的临摹复制文化的传承 —— 壁画的临摹复制第五步：作旧
作旧是临摹最难的一步，它决定着临摹品的最终成败。这就要全面把握处理画面的总体效果，既要保持画面的干净、利落和装饰效果，又要使画面保持诸种美的因素，并统一而形成整体。 文化的传承——壁画的临摹复制文化的传承 —— 壁画的临摹复制文化的传承——绘画艺术的传承线描《莫高窟全景图》 万庚育绘文化的传承 ——绘画艺术的传承铅笔淡彩《供养人》 吴作人文化的传承——绘画艺术的传承油画《开国大典》 董希文油画《供养菩萨》 靳尚谊文化的传承 一弯清泉，涟漪萦回，碧如翡翠。泉在流沙中，干旱不枯竭，风吹沙不落，蔚为奇观。历代文人学士对这一独特的山泉地貌，沙漠奇观称赞不已。
歌曲为五声调式，灵动而轻快，由远而近的乐声如泉轻泻，缓缓流淌进心湖，诉说着大自然的柔情。
全曲ABA形式，飞扬的调子表现出月牙泉的活力与人们对月牙泉的喜爱。慷慨激昂的结尾更升华了这一主题，给人心灵上的享受。 —— 其他艺术形式的传承文化的传承——其他艺术形式的传承千手观音文化的传承——其他艺术形式的传承飞天反弹琵琶文化的传承——其他艺术形式的传承 纪录片《敦煌》是中央电视台继《故宫?》之后推出的又一部力作，旨在记录敦煌地区历史文化的发展脉络，深入揭示敦煌两千多年来的文化内涵。
摄像机对准敦煌和在这块土地上曾经生活过的人们，拨开历史的层层迷雾，将那些被遗忘了的文明一一重新呈现在观众的视野中。
主创人员力求奉献一部全方位反映敦煌历史与文化的文献纪录片，全面记录敦煌地区2100年波澜壮阔的历史进程和散落其中的故事；全方位展现100年来敦煌学的学者对这个沙漠宝库的孜孜不倦的探索成果。 电视纪录片《敦煌》文化的传承——其他艺术形式的传承服装设计文化的传承——其他艺术形式的传承剪纸艺术文化的传承——其他艺术形式的传承邮票设计文化的传承——其他艺术形式的传承中国美术馆敦煌文化的传承——其他艺术形式的传承影视拍摄 敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。
——张大千同学们：
敦煌莫高窟的艺术代表着宗教文化，反映了佛教思想及其汉化过程，是研究中国社会史、佛教史、艺术史及中外文化交流史的珍贵资料，是古代人民智慧的结晶。石窟艺术又是佛教艺术，它反映了佛教思想及其发生、发展的过程，曲折地反映了各历史时期、各阶层人物的生活景象。
所以，我们在此号召大家保护敦煌莫高窟，以免其再遭破坏，让我们用行动重现敦煌莫高窟美好的明天！
文化的传承——我们的倡议书敦煌
在地图上看就是一个不起眼的小圆点
但是
为什么舞蹈家只是在这里撷取了一个舞姿
就能引起全国性的狂热
为什么画家只是从这里带走一些线条
就能风靡世界画坛