2014-2015学年湖南省衡阳县第三中学人教版高中生物必修一学案：6.2 细胞的分化（无答案）

6.2 细胞的分化
教学目标
说明细胞的分化
举例说明细胞的全能性
进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析
教学重点
细胞分化的概念和意义
细胞全能性的概念
教学难点
细胞全能性的概念及实例
教学过程：
[引入]在我们体内，红细胞的寿命为120 ( http: / / www.21cnjy.com )天左右，白细胞的寿命为5~7天。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？（健康人能不断地产生新的血细胞，补充到血液中去。）
白血病患者的血液中出现大量的异常白 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。骨髓与血细胞的形成有什么关系？（骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。）
一、细胞分化及其意义
细胞的增殖我们已经学习过了，多细胞生物体在细胞数量增多的同时还有细胞在结构和功能上分化，产生不同种类的的新细胞的能力。什么是分化呢？
我们先来看写例子：1.动物胚胎发育过程中， ( http: / / www.21cnjy.com )红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。2.同一个植物体中，叶肉细胞的细胞质中有大量的叶绿体，能够进行光合作用；表皮细胞具有保护功能；液泡贮藏着许多营养物质，这些细胞都是来自一群彼此相似的早期胚细胞。
由以上我们可以得出：细胞分 ( http: / / www.21cnjy.com )化是指：在个体发育中，由______________________增殖产生的后代，在__________、_________和____________上发生_____________________的过程。
细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是 ( http: / / www.21cnjy.com )生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞_________________，有利于提高_________________________________。分化是一种持久的、稳定的变化。
细胞分化的原因：基因选择性表达的结果。
二、细胞的全能性
早期胚胎通过细胞分化逐渐发育，形成各种组织的器官，那么已经高度分化的细胞在给与的条件下能不能再分化成其他细胞呢？
1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放入培养液中培养，结果这些细胞旺盛的分裂和生长，最终长成一株新的植株。
1.这种，已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能叫_______________________。
2.应用：利用细胞的全能性通过织物组织培养的方法，快速繁殖植物，拯救珍稀濒危物种，还可以和基因工程结合培育作物新类型。
植物细胞具有全能性，那动物细胞呢？通过实验发现已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。（细胞核含有本物种遗传所需要的全部基因）
3.干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞
人的骨髓中有许多造血干细胞，能够通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去。
小结：一、细胞的分化 1.概念： 2.意义：
二、细胞的全能性 1.植物细胞具全能性，动物细胞只有细胞核具全能性
2.应用：植物组织培养快速繁殖植物
3.干细胞：
记忆节节清
[巩固练习]
1.下列关于细胞分化的说法错误的是（ ）
A.细胞分化与生物发育相关
B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
2.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖后代③用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株
A. ①② B.①③ C.②③ D.①②③
3.细胞分化发生在个体发育的（ ）
A.胚胎期 B.受精卵分裂时期 C.整个生命过程 D.性成熟期
4.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（ ）
A.具有全能性 B.细胞分化后恢复原状态 C.细胞癌变 D.细胞衰老
5.人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同，其所含染色体数目（ ）
A.不一定相同 B.相同 C.不相同 D.有些相同，有些不相同
能力培养
6.细胞分化的结果是（ ）
A.细胞数目增加 B.形成组织 C.生长 D.细胞衰老
7.干细胞是一种尚未充分分化的未成 ( http: / / www.21cnjy.com )熟的细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是（ ）
A.利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B.骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能
C.用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应
D.利用干细胞可治疗少年糖尿病
8.1958年美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养，最终发育成完整的新植株，请根据实验过程示意图分析回答：
① ②
⑥ ③
⑤ ④
（1）过程②取出的根韧皮部细胞能否进行细胞分裂？为什么？
_______________________________________________________________________
（2）过程③在生物技术中称 ( http: / / www.21cnjy.com )为________________________，由单个细胞形成细胞团需经过_________________________过程。
（3）过程④由细胞团形成 ( http: / / www.21cnjy.com )胚状体要经过__________________________________________的过程，其结果是______________________________________________________。
（4）该实验成功的证明了______________________________________________。
创新拓展
9.科学家研究发现，早期胚胎干细胞能在 ( http: / / www.21cnjy.com )体外一定条件下形成不同的组织和器官。除胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织中也发现了干细胞。经过进一步研究，有希望用于患者的组织修复或器官移植，在临床应用上具有较高的价值。请回答下列问题：
（1）早期胚胎干细胞在一定条件下，通过____________和_________________才能形成不同的组织或器官。
（2）在进行器官移植时，最好选用本人的干细胞培育的器官，这是因为_________________。
细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
细胞的全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
干细胞：在动物和人体中仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。
根韧皮部细胞
胡萝卜根的切片
开花的胡萝卜植株
试管植物
胚状体
细胞团