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【核心素养】第三单元9课《显微镜下的细胞》分层练习
1. 科学观念
- 学生能够了解细胞是生物体的基本组成单位,形成对生命结构层次的初步认识。
- 理解不同生物的细胞具有不同的形态和结构,但其基本功能相似。
2. 科学思维
- 通过观察显微镜下的细胞图像,培养学生的观察、比较和分析能力。
- 引导学生推理细胞结构与功能的关系,锻炼逻辑思维。
3. 探究实践
- 掌握使用显微镜观察细胞的基本技能和方法。
- 经历制作细胞模型等实践活动,提高动手操作和解决问题的能力。
4. 态度责任
- 激发学生对生命科学的好奇心和探索欲望,培养热爱科学的态度。
- 使学生认识到科学研究需要严谨、细致和耐心,培养良好的科学品质。
快乐填空。(5题)
1.构成生物体的基本单位是 ,是英国科学家 发现的。
2.科学家通过大量的观察发现,生物体都是由 构成的。
3.我们观察到的洋葱表皮上一个个如房间似的结构,是洋葱的 。
4.罗伯特·胡克最早发现并提出“ ”这个名称。
5.细胞是构成生命体最基本的单位,细胞的作用有 、 、 等。
二、选择乐园。(5题)
1.绝大多数生物都是由( )组成的。
A.病毒 B.细胞 C.细菌
2.( )是绝大多数生物体的基本组成单位。
A.细胞 B.物体 C.器官
3.细胞是由( )国科学家罗伯特·胡克最早观察发现的。
A.中 B.美 C.英
4.下图是同学们曾经做过的洋葱表皮细胞模型。( )是细胞核。
A.① B.② C.③
5.制作洋葱表皮标本时,要将盖玻片一侧先接触水滴,然后轻轻放下,是为了( )
A.操作方便 B.防止出现气泡 C.防止玻片破碎
一、判断题,对的打√,错的打ⅹ。(5小题)
1.动物细胞和植物细胞的基本结构相同。( )
2.所有生物体都是由细胞构成的。( )
3.动物是由细胞构成的,植物不是由细胞构成的。( )
4.病毒是目前人类了解到的最微小的个体,可以独立生活。 ( )
5.细菌个体十分微小,分布非常广泛,与我们的生活密切相关。 ( )
综合题(2题)
1.洋葱表皮玻片标本的制作过程如下:
(1)在一块干净的载玻片中央滴一滴
(2)用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“井”字,用 取下洋葱表皮。
(3)将撕下的洋葱表皮放在载玻片上的清水中,注意要平展开。
(4)再把 倾斜地盖到洋葱表皮上,注意不要在玻片间产生 。
(5)最后用滴管取几滴 ,用 吸走多余的染液,洋葱玻片标本制作完毕。
2.在观察洋葱表皮细胞时,我们要使用显微镜,请你将显微镜使用的具体操作与所属操作名称进行连线。
安装目镜和物镜 取镜
用压片夹压住玻片标本 对光
将显微镜从镜箱取出 观察
调整反光镜 收镜
将显微镜放回镜箱 放片
用目镜观察,同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升 安放
三、拓展提高:
1.阅读资料回答问题。
人体细胞是人体的结构和功能单位,共约有40万~60万亿个,细胞的平均直径在10~20微米之间。除成熟的红细胞和血小板外,所有细胞都有一个细胞核,是调节细胞作用的中心。最大的是成熟的卵细胞,直径在0.1毫米以上;最小的是血小板,直径只有约2微米。
肠黏膜细胞的寿命为3天,肝细胞寿命为500天,而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几十年,同人体寿命几乎相等。血液中的白细胞有的只能活几个小时。
在整个人体中,每分钟有1亿个细胞死亡。最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传递速度超过400千米/小时,相当于777型飞机速度的一半。
(1)人体内( )是没有细胞核的。
A.红细胞 B.白细胞 C.神经细胞 D.肠黏膜细胞
(2)人体内最大的细胞是( )。
A.红细胞 B.白细胞 C.神经细胞 D.卵细胞
参考答案
【基础训练】
快乐填空
1.【答案】细胞;罗伯特胡克
2.【答案】细胞
3.【答案】细胞
4.【答案】细胞
5.【答案】遗传;呼吸;消化
二、选择乐园
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】B
【能力培养】
判断题
1.【答案】正确
2.【答案】错误
3.【答案】错误
4.【答案】错误
5.【答案】正确
二、综合题
1.【答案】清水;镊子;盖玻片;气泡;碘酒;吸水纸
2.【答案】
【拓展提高】
1.【答案】(1)A
(2)D
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
能力提升
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