【核心素养】人教鄂教版科学第15课《认识太阳能热水器》分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 【核心素养】人教鄂教版科学第15课《认识太阳能热水器》分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 576.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-11 14:40:10 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
【核心素养】第五单元第15课《认识太阳能热水器》分层练习
1. 科学观念
- 学生能够理解太阳能是一种清洁、可再生的能源，并了解太阳能热水器的工作原理和基本结构。
- 形成对能源利用和转化的初步科学认识，认识到科技的发展可以提高能源的利用效率。
2. 科学思维
- 通过对太阳能热水器的观察、分析和推理，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
- 能够对比不同太阳能热水器的设计，分析其优缺点，提出改进的设想，培养创新思维。
3. 探究实践
- 学生通过实验、观察、测量等探究活动，获取有关太阳能热水器的性能数据，培养动手操作和实践能力。
- 学会制定简单的探究计划，运用科学方法解决问题，培养科学探究的精神。
4. 态度责任
- 意识到能源问题对人类社会的重要性，培养节约能源、保护环境的意识和责任感。
- 对科学技术在解决能源问题中的作用保持积极的态度，激发对科学技术的兴趣和热爱。
快乐填空。（5题）
1．通常我们把那些 能发光的物体称为光源，自然界中最重要的光源是 。我们能看到物体，是因为光在物体表面发生了 后进入到我们的 中，再通过视觉反应，从而我们就看到了物体。
2．阳光照射到凹面镜、经过弯曲的镜面反射后，会聚到 这一点的光 温度 。
3．把一黑一白两个罐子这在太阳底下照射一段时间，我们发现 色罐子的温度更高。
4．光强温度就 ，光弱温度就 。
5．太阳能热水器是一种把 能转化成 能的装置。
二、选择乐园。（5题）
1．太阳能是人类能源的宝库，人类的日常生活离不开阳光。下列是利用太阳能的实例，其中能量转化表述不正确的是 ( )
A．太阳能汽车：太阳能→热能
B．太阳灶：太阳能→内能
C．太阳能充电器：太阳能→电能
2．下列行为，不能节约能源的是（ ）。
A．骑自行车出行
B．将照明用的普通白炽灯换成同样亮度的LED灯
C．太阳能热水器代替电热水器
D．用煤炭取暖，替代空调
3．下列有关太阳能热水器的说法错误的是（ ）。
A．太阳能热水器是一种将光能转化为热能的装置
B．太阳能集热板一般倾斜放置是为了更好地接收太阳光
C．阴天不出太阳就无法使用太阳能热水器
4．太阳能热水器（ ）吸收热量的效果最好。
A．水平放置
B．竖直放置
C．倾斜角度与太阳光垂直
5．太阳能热水器主要是利用热传递的（ ）形式吸收能量的。
A．传导 B．对流 C．辐射
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1．太阳能热水器都是白色的。（ ）
2．太阳能热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。（ ）
3．北半球的太阳能热水器朝南可以更好地集热。( )
4．太阳能热水器具有节能环保的优点。
( )
5．制作简易太阳能热水器时使用锡箔纸是为了吸收更多的热量。
( )
综合题（2题）
简述太阳能热水器的传热过程是怎样的？
2．太阳能热水器是利用太阳光将水温加热的装置。它是由集热管(真空管)、储水箱及支架等相关零配件组成，真空集热管一般是黑色，深蓝色的，它连接着储水箱。真空集热管为什么是黑色，深蓝色的？它利用了哪些热传递的方式？它是怎样使水箱里的水都变热的？
三、拓展提高：
1．下面是太阳能热水器结构示意图。请看图
（1） 表示热水流动的路径(A、箭头①；B、箭头②) ；
（2）制作集热管，需要选用 (A、深色材料；B、浅色材料)
（3）由于阳光是斜射的，屋顶上太阳能集热管都要倾斜安装，倾斜的方向是 (A、面向南； B、面向北)。
（4）太阳能集热管里面的水传递热的主要方式是 (A、热传导；B、热对流)。
参考答案
【基础训练】
快乐填空
1．【答案】自己；太阳；反射；眼睛
2．【答案】一点；很强；很高
3．【答案】黑
4．【答案】高；低
5．【答案】太阳；热
二、选择乐园
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
【能力培养】
判断题
1．【答案】错误
2．【答案】正确
3．【答案】正确
4．【答案】正确
5．【答案】错误
二、综合题
1．【答案】通过集热管吸收太阳能给冷水加热，然后把热水送到保温箱保持一定的温度，当我们需要用热水时，通过控制系统放热水，并补充一定量的冷水到集热器进行加热。
2．【答案】黑色真空集热管吸收热辐射的能力强，能使水热得快。利用了热辐射和对流的热传递方式。
黑色真空集热管吸收热辐射后，真空集热管内的水变热了，就上升到水箱内，水箱内的冷水流下来，又被加热，如此循环，水就全部变热了。
【拓展提高】
1．【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）B
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
能力提升
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【核心素养】第五单元第15课《认识太阳能热水器》分层练习
1. 科学观念
- 学生能够理解太阳能是一种清洁、可再生的能源，并了解太阳能热水器的工作原理和基本结构。
- 形成对能源利用和转化的初步科学认识，认识到科技的发展可以提高能源的利用效率。
2. 科学思维
- 通过对太阳能热水器的观察、分析和推理，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
- 能够对比不同太阳能热水器的设计，分析其优缺点，提出改进的设想，培养创新思维。
3. 探究实践
- 学生通过实验、观察、测量等探究活动，获取有关太阳能热水器的性能数据，培养动手操作和实践能力。
- 学会制定简单的探究计划，运用科学方法解决问题，培养科学探究的精神。
4. 态度责任
- 意识到能源问题对人类社会的重要性，培养节约能源、保护环境的意识和责任感。
- 对科学技术在解决能源问题中的作用保持积极的态度，激发对科学技术的兴趣和热爱。
快乐填空。（5题）
1．通常我们把那些 能发光的物体称为光源，自然界中最重要的光源是 。我们能看到物体，是因为光在物体表面发生了 后进入到我们的 中，再通过视觉反应，从而我们就看到了物体。
2．阳光照射到凹面镜、经过弯曲的镜面反射后，会聚到 这一点的光 温度 。
3．把一黑一白两个罐子这在太阳底下照射一段时间，我们发现 色罐子的温度更高。
4．光强温度就 ，光弱温度就 。
5．太阳能热水器是一种把 能转化成 能的装置。
二、选择乐园。（5题）
1．太阳能是人类能源的宝库，人类的日常生活离不开阳光。下列是利用太阳能的实例，其中能量转化表述不正确的是 ( )
A．太阳能汽车：太阳能→热能
B．太阳灶：太阳能→内能
C．太阳能充电器：太阳能→电能
2．下列行为，不能节约能源的是（ ）。
A．骑自行车出行
B．将照明用的普通白炽灯换成同样亮度的LED灯
C．太阳能热水器代替电热水器
D．用煤炭取暖，替代空调
3．下列有关太阳能热水器的说法错误的是（ ）。
A．太阳能热水器是一种将光能转化为热能的装置
B．太阳能集热板一般倾斜放置是为了更好地接收太阳光
C．阴天不出太阳就无法使用太阳能热水器
4．太阳能热水器（ ）吸收热量的效果最好。
A．水平放置
B．竖直放置
C．倾斜角度与太阳光垂直
5．太阳能热水器主要是利用热传递的（ ）形式吸收能量的。
A．传导 B．对流 C．辐射
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1．太阳能热水器都是白色的。（ ）
2．太阳能热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。（ ）
3．北半球的太阳能热水器朝南可以更好地集热。( )
4．太阳能热水器具有节能环保的优点。
( )
5．制作简易太阳能热水器时使用锡箔纸是为了吸收更多的热量。
( )
综合题（2题）
简述太阳能热水器的传热过程是怎样的？
2．太阳能热水器是利用太阳光将水温加热的装置。它是由集热管(真空管)、储水箱及支架等相关零配件组成，真空集热管一般是黑色，深蓝色的，它连接着储水箱。真空集热管为什么是黑色，深蓝色的？它利用了哪些热传递的方式？它是怎样使水箱里的水都变热的？
三、拓展提高：
1．下面是太阳能热水器结构示意图。请看图
（1） 表示热水流动的路径(A、箭头①；B、箭头②) ；
（2）制作集热管，需要选用 (A、深色材料；B、浅色材料)
（3）由于阳光是斜射的，屋顶上太阳能集热管都要倾斜安装，倾斜的方向是 (A、面向南； B、面向北)。
（4）太阳能集热管里面的水传递热的主要方式是 (A、热传导；B、热对流)。
参考答案
【基础训练】
快乐填空
1．【答案】自己；太阳；反射；眼睛
2．【答案】一点；很强；很高
3．【答案】黑
4．【答案】高；低
5．【答案】太阳；热
二、选择乐园
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
【能力培养】
判断题
1．【答案】错误
2．【答案】正确
3．【答案】正确
4．【答案】正确
5．【答案】错误
二、综合题
1．【答案】通过集热管吸收太阳能给冷水加热，然后把热水送到保温箱保持一定的温度，当我们需要用热水时，通过控制系统放热水，并补充一定量的冷水到集热器进行加热。
2．【答案】黑色真空集热管吸收热辐射的能力强，能使水热得快。利用了热辐射和对流的热传递方式。
黑色真空集热管吸收热辐射后，真空集热管内的水变热了，就上升到水箱内，水箱内的冷水流下来，又被加热，如此循环，水就全部变热了。
【拓展提高】
1．【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）B
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
能力提升
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