14 诗词三首 水调歌头 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
苏轼
作者名片→
01诗歌朗读
02诗歌翻译
03诗歌赏析
目录：
01
水调歌头
明月/几时/有，把酒/问/青天，不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去，又/恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。 转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆。人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。
02
丙辰年的中秋节，高兴的喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写下了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月是从什么时候开始出现的？我端起酒杯问青天。不知道在天上的宫殿，今天是哪一年。我想乘着清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇，受不住高重九天的寒冷。翩翩起舞玩赏这月下的清影，归返月宫怎比得上人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来就很难周全。只希望这世上所有人的亲人能够平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好月光.
译文参考→
03
初读诗歌
①
诗歌背景探究→
出处→
《东坡乐府》卷一
时间→
这首词是宋神宗煕宁九年（1076）中秋苏轼在山东密州（今山东诸城）任太守所作。
背景→
当时苏轼应王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官以有5年，与弟弟苏辙7年未见。政治上不能施展抱负，再加上兄弟天各一方，中秋赏月，喝酒到天亮，不禁思绪万千，这首词是作者赏月思亲而作
分层次读诗歌→
上片
下片
极写词人在“天上”“人间”之间的徘徊、矛盾
因赏月优思不寐，并由怀念弟弟转而感悟人生道理
望月问月
对月怀人
整体感知
思考？
作者写本文的缘由是什么？（用原文回答）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由
深层探究
②
思考
“起舞弄清影，何似在人间”在文的作用是什么？
这是一个过渡句，写出了词人的遐想愈来愈缥缈，而终不忍绝人世。在文中起着承上启下的作用。
思考
如何理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这几句话的含义？
这几句话从个人的悲欢离合引出了月亮的盈缺转换。这表现了词人心胸开阔、洒脱旷达。
思考
赏析“但愿人长久，千里共婵娟”
这是千古名句，也是点题句，写出了对弟弟苏辙的思念，这句诗也蕴含诗人美好的祝愿。
结构图解→
上片
下片
一问：几时有月
二问：今夕何年
离人无眠：怨月
愿人长久：惜月
写景→想象：明月→宫阙（借景抒情：苦闷难遣，欲求解脱）
抒情→联想：月圆→人圆（议论升华：释怀离怨，祝共婵娟）
水调歌头
写作思路探究→
愁
问
问
问
问
天
月
心
祝
“共”
愿
愁
怅
“偏”
释怀
“古
难
全”
写作特色→
1.步步设问，情有景生。
2.借月抒怀，构思奇特。
thanks