1.5有理数的乘方(1) 课件
文档属性
| 名称 | 1.5有理数的乘方(1) 课件 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 922.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-09-27 22:47:00 | ||
图片预览
文档简介
课件25张PPT。天空的幸福是穿一身蓝
森林的幸福是披一身绿
阳光的幸福是如钻石般耀眼
老师的幸福是因为认识了你们
愿你们努力进取，永不言败致我亲爱的同学们有理数的乘方
（第一课时）情境创设 同学们，你吃过拉面么？你知道拉面是怎么做出来的吗？第一次捏合后面条的根数：第二次捏合后面条的根数：第三次捏合后面条的根数：第5次捏合后面条的根数为几根?
要想面条的根数为128根,需经过几次捏合乘方的意义举例：（1）边长为5的正方形的面积记为：（2）棱长为5的正方体的体积可记为：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方底数幂（乘方的结果叫做幂）例如：94，底数是9，指数是4，读做9的4次方，或9的4次幂一个数可以看作这个数本身的一次方，例如：5就是51，指数是1通常省略不写1、把下列相同的因数写成幂的形式,并说明底数和指数注意:底数如果是分数与负数时,要添上括号自我探究
自己写出三个把相同因式的乘积表示为乘方的式子，让同桌指出底数，指数。游戏：尝试应用1 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?
试试你的火眼金睛 表示3个2相 乘 表示2个3相乘 表示3个2相加( , , )2 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?
试试你的火眼金睛 3 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?
试试你的火眼金睛结论：-1的奇次幂是-1，-1的偶次幂是1 。应用-11100；1000；100；-100010000返回下一张上一张退出抢答练习：计算10000（1）正数的任次幂为正；负数的偶次 幂为正
奇次幂为负 0.01;-0.001返回下一张上一张退出抢答练习：计算0.00010.01;0.001;0.0001应用练习：用〉 、〈 或=号填空００００00>><=><0的任何正整数次幂都是0巩固练习：1.课本P47页复习巩固1；2.平方等于它本身的数是__________,立方等于它本身的数是___________,一个数的平方等于它的立方，它是___________。 3.思考题：简便计算0.1258×89挑战“记忆”这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？反思“乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的。
补偿提高有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。（1）对折2次后，厚度为多少毫米？（2）对折3次后，厚度为多少毫米？1次2次30次链接生活返回下一张上一张退出 （3）请你算一算对折多少次之后,所得的厚度将超过你的身高?解: 假设对折n次后厚度将超过你的身高 。这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰吗？结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现说明操作系统：Windows XP
制作平台：PowerPoint2003
公式编辑器3.0
森林的幸福是披一身绿
阳光的幸福是如钻石般耀眼
老师的幸福是因为认识了你们
愿你们努力进取，永不言败致我亲爱的同学们有理数的乘方
（第一课时）情境创设 同学们，你吃过拉面么？你知道拉面是怎么做出来的吗？第一次捏合后面条的根数：第二次捏合后面条的根数：第三次捏合后面条的根数：第5次捏合后面条的根数为几根?
要想面条的根数为128根,需经过几次捏合乘方的意义举例：（1）边长为5的正方形的面积记为：（2）棱长为5的正方体的体积可记为：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方底数幂（乘方的结果叫做幂）例如：94，底数是9，指数是4，读做9的4次方，或9的4次幂一个数可以看作这个数本身的一次方，例如：5就是51，指数是1通常省略不写1、把下列相同的因数写成幂的形式,并说明底数和指数注意:底数如果是分数与负数时,要添上括号自我探究
自己写出三个把相同因式的乘积表示为乘方的式子，让同桌指出底数，指数。游戏：尝试应用1 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?
试试你的火眼金睛 表示3个2相 乘 表示2个3相乘 表示3个2相加( , , )2 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?
试试你的火眼金睛 3 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?
试试你的火眼金睛结论：-1的奇次幂是-1，-1的偶次幂是1 。应用-11100；1000；100；-100010000返回下一张上一张退出抢答练习：计算10000（1）正数的任次幂为正；负数的偶次 幂为正
奇次幂为负 0.01;-0.001返回下一张上一张退出抢答练习：计算0.00010.01;0.001;0.0001应用练习：用〉 、〈 或=号填空００００00>><=><0的任何正整数次幂都是0巩固练习：1.课本P47页复习巩固1；2.平方等于它本身的数是__________,立方等于它本身的数是___________,一个数的平方等于它的立方，它是___________。 3.思考题：简便计算0.1258×89挑战“记忆”这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？反思“乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的。
补偿提高有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。（1）对折2次后，厚度为多少毫米？（2）对折3次后，厚度为多少毫米？1次2次30次链接生活返回下一张上一张退出 （3）请你算一算对折多少次之后,所得的厚度将超过你的身高?解: 假设对折n次后厚度将超过你的身高 。这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰吗？结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现说明操作系统：Windows XP
制作平台：PowerPoint2003
公式编辑器3.0