实验活动8 粗盐中难溶性… 课件(31)

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名称 实验活动8 粗盐中难溶性… 课件(31)
格式 ppt
文件大小 335.5KB
资源类型 素材
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2016-01-04 09:23:20

文档简介

(共14张PPT)
物质的分离与除杂
东台市廉贻中学 孙广俊
议一议:
1、如何除去KCl固体中的MnO2杂质?
操作步骤: 。
2、如何除去MnO2固体中的KCl杂质?
操作步骤: 。
3、如何分离KCl和MnO2的固体混合物?
操作步骤: 。
小结:(操作)
1、除杂:使主要物质变成纯净物;
2、分离:使各成分得到各自的纯净物;
说一说:
如何将下列物质分离?
1.将铁丝和铜丝废弃物分离;
2.将豆浆与豆渣分离;
3.将油水分离;
4.分离空气得到氮气和氧气;
一、物质的分离
归纳:
物质分离的一般思路:
1.弄清混合物的成分;
2.判断各成分的物理性质或化学性质;
3.找出组成成分的不同性质;
4.设计易于操作的实验方法(先考虑物理方法,后考虑化学方法);
看你行不行:
利用性质差异,设计实验分离下列物质:
1、铁粉与碳粉的混合物;
2、铜、银混合粉末;
3、CO2与CO混合气;
4、氯化锌和氯化铜混合溶液;
归纳:分离原则
不少(主)、不多(杂)、易分、要复原(原态) 。
二、物质的除杂
物质的除杂指:将混合物中的其他物质去除
而得到某一种纯净物的操作。
除杂要求:去除杂质使主要物质纯净,而不必将
杂质复原。
讨论:
如何除去下列混合物中的杂质?说出过程;
1、除去粗盐中的泥沙得到精制食盐;
操作过程: ;
2、除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠;
操作过程: ;反应除杂
小结:除杂原则:
不少 不多 易分 要复原;
(主要物质 ) (新杂质 )(气体、水或沉淀)(主要物质原状态)
分析:根据杂质与主要成分组成元素异同点,可以将除杂问题分为:
类型一:
元素组成部分相同型 如:NaCl ( Na2CO3 )
类型二:
元素组成完全不同型 如: CuO (C)
观察与思考:
下列主要物质和杂质组成有什么异同呢?
1.FeSO4 (CuSO4) 2. CaO (CaCO3)
3.NaCl (Na2CO3) 4. CuO (C)
5.KCl (MnO2) 6. MgSO4 (NaNO3)
试一试:
除去下列物质中的杂质(括号里面为杂质)
1.FeSO4 ( CuSO4 )
2.CuO ( C )
3.MgSO4 ( NaNO3 )
归纳:
物质除杂的策略:
同化 、清除、远离;
混合物分离或除杂 方 法
1. 将铁丝和铜丝废弃物分离; 辨色法 磁化法
2. 将豆浆与豆渣分离; 过滤法 沉淀法
3. 将油水分离; 分液法
4. 分离空气得到氮气和氧气; 蒸馏法
5. FeSO4 ( CuSO4 ) 置换法
6. CuO ( C ) 加热法 化气法
7. MgSO4 ( NaNO3 ) 离子沉淀法
8.CO2 (CO) 转化法
归纳:物质分离和除杂的方法
回顾整理:
本课主要学习了物质的分离与除杂,你有哪些收获呢?
* 物质分离的一般思路:
1.判断混合物中的成分;
2.弄清各成分的物理性质和化学性质;
3.找出组成成分不同的性质;
4.设计易于操作的实验方法分离物质(先物理法后化学法);
*除杂的策略: 同化、清除 、远离;
*分离与除杂的方法:
(1)物理方法:过滤法、结晶法、沉淀法、蒸馏法;
(2)化学方法:离子沉淀法、 化气法、置换法;
反应溶解法、加热法等;
*分离、除杂原则:不少 不多 易分 要复原;
课后作业:
选做物质的分离与除杂的相关练习;
谢 谢 合 作
再 见