九年级历史下册第四单元测试卷（学生版）
(时间：75分钟 分值：80分 班级______姓名______)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题给出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分。
1．1929年10月，一场以股票市场大崩溃为先导的经济危机爆发，迅速冲垮了美国的金融机构，随即席卷整个经济部门，导致金融危机、工业危机和农业危机交织在一起，使全国经济陷入混乱和窒息的境地。导致这场经济危机的根本原因是( )
A．第一次世界大战的沉重打击
B.资本主义制度的基本矛盾
C．美国空前繁荣的经济
D．罗斯福采用的国家干预手段
2．★1929年经济大危机从美国爆发后，很快波及英国、法国、丹麦、荷兰等欧洲资本主义国家，乃至亚洲的日本。这些国家都不同程度地陷入了经济恐慌的泥沼，从而演化成世界性经济危机。上述材料反映出这次经济危机的特点是( )
A．波及范围广
B.地区差异大
C.持续时间长
D.美苏冷战
3．★整个(20世纪)30年代初，在美国，全国都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼“我们不愿饿死——必须战斗！”“提高工资”等口号；在英国，工人不断掀起示威游行和罢工，甚至发生水兵暴动；在法国，1930年一年之中就爆发了1 700次罢工；在德国，1930—1932年间，每年有几十万工人分别举行几百次罢工。这些现象说明( )
A．经济危机动摇了资产阶级的统治
B．经济危机促进了马克思主义传播
C．经济危机导致各国之间矛盾加剧
D．建立工人政权才能避免经济危机
4．★在漫画中，“山姆大叔”(美国)是病人，罗斯福总统是医生，国会是护士。该漫画表达的旨意是( )
A．个人社会角色都可能发生变化
B．希望罗斯福通过新政拯救美国
C．美国需不断完善失业救济体系
D．新政无法改变美国的根本问题
5．★罗斯福新政的某项法案在国会讨论时，反对者声称，如果它得到通过，子女就将不再赡养父母，工人也会辞职不干。下列与之直接相关的新政措施是( )
A．整顿财政金融 B．加强工业计划指导
C．调整农业政策 D.建立社会保障制度
6．★在罗斯福的努力下，国会通过了《紧急银行法案》，之后全国3/4的银行重新开业，银行信誉获得恢复；通过《农业调整法》，稳定农产品价格；《国家工业复兴法》的颁布，达到了减少盲目生产，规范工业生产的目的……这说明美国( )
A．加强了国家的计划指导
B．建立了完备的法律体系
C．改变了资本主义的本质
D.使人民生活得到了改善
7．到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对美国摆脱危机、最大限度减轻危机后果的具体考虑，还有一些措施则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。由此，我们可以得到的启示是( )
A．面对经济危机时要采取政治军事措施
B．国家的干预手段不利于应对经济危机
C．摆脱危机的主要措施是进行远景规划
D．解决问题时要做到谋近和谋远相结合
8．★墨索里尼曾经说：“如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出埃塞俄比亚。这对我将是个无可估量的灾难。”这段话说明( )
A．意大利侵略埃塞俄比亚的正义性
B．入侵埃塞俄比亚是一次成功的军事冒险
C．意大利侵略得逞是由于英、法的纵容
D．英、法对意大利的侵略实行了经济制裁
9．★观察下面表格，我们能够得到的历史结论是( )
1929—1932年德国失业人数和纳粹党人数变化情况(单位：万人)
年份 1929 1930 1931 1932
失业人数 130 300 435 600
纳粹党人数 15 30 100 140
A．二战欧洲战争策源地已经形成
B.纳粹党得到了德国全体国民支持
C．德国法西斯势力的扩大与经济大危机有关
D.纳粹党的宣传具有欺骗性和蛊惑性
10．1933年，德国先后退出世界裁军会议和国际联盟；1935年德国重新实行义务兵役制；1936年，德军进驻莱茵非军事区。德国这一系列举动( )
A．得到了其他法西斯国家的支持
B．是对一战后国际秩序的挑战和否定
C．加速了二战欧洲战争策源地的形成
D.标志着新一轮世界大战的爆发
11．★苏联“一五计划”(1928—1932年)实施时期，正是西方经济一团糟的时期，面对这种糟糕的状况，美国借鉴了苏联的一些做法，顺利地渡过了难关。一些国家则走上了疯狂的扩军备战道路，欧亚两个战争策源地正是这一时期形成的。下列对此材料的理解中恰当的是( )
A．苏联建设成就显著成为世界最强工业国
B.德国和日本为摆脱危机走上法西斯道路
C．美国借鉴苏联做法彻底消除了危机根源
D.西方国家为应对经济大危机而团结一致
12．★下图是20世纪四十年代初期美国媒体上的一幅漫画，漫画中有三个卡通人物形象，分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅，他们正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一副世界地图。如果给这幅漫画拟定一个题目，那么下列选项中最合适的是( )
A．《英法对轴心国实行绥靖政策》
B.《苏联与德国、日本互不侵犯》
C．《德意日法西斯正在瓜分世界》
D.《美国与法西斯国家关系稳定》
13．★英国历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》一书中指出：“苏联胜利的真正根基在于苏联主要民族的爱国主义精神，大俄罗斯民族总是红军的核心，苏联政府在危急关头求助于他们。事实上，苏联官方把第二次世界大战命名为，伟大的卫国战争，它确实恰如其分。”对此理解正确的是( )
A．苏联对二战的命名富有创见
B．法西斯的入侵激发了苏联的民族主义
C．苏联红军战无不胜、攻无不克
D．苏联社会主义优越
14．(巴中中考)为了开展研究性学习，某同学搜集了下表专题资源包。请判断该同学研究的主题是( )
资源 名称
视频 《诺曼底登陆》
图片 《苏军攻克柏林》
公告 《波茨坦公告》
回忆录 《丘吉尔回忆录》
15．★二战爆发后，美国据1937年中立法宣布中立。1941年3月11日，美国国会通过租借法案，这意味着美国完全放弃“中立”政策，实际上介入欧洲国家的反法西斯战争。美国态度转变的重要原因是( )
A．日本偷袭美军的珍珠港
B．德国突然向苏联进攻
C．《联合国家宣言》的签署
D.法西斯威胁美国利益
16．斯大林格勒战役中，苏德两军逐街逐屋反复争夺。苏军24名战士坚守一幢大楼，顶住了德军一个师在58天内的反复冲击，守住了大楼。这印证了( )
A．德国陷入东西两个战场夹击
B．反法西斯战争的艰巨性
C．反法西斯国家开始走向联合
D．苏军武器装备优于德军
17．1943年12月初，开罗会议发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。由此可知该宣言( )
A．维护了中国领土主权
B．维护了中国各项主权
C．承认中国战胜国地位
D．加速中国半殖民地化
18．★“从1944年6月6日到7月初，美国，英国、加拿大的百万军队，17万辆军车，60万吨各类补给品，成功地渡过了英吉利海峡。”这次军事行动( )
A．彻底消灭了德国法西斯
B．使德国陷入两个战场作战
C．成为太平洋战场转折点
D.成为了二战的重要转折点
19．★老照片留下了许多珍贵的历史瞬间，以下照片共同体现的是( )
A．反法西斯战争进入全面反攻
B.德国投降，欧洲战争结束
C．世界人民反法西斯战争胜利
D．中国新民主主义革命胜利
20．★第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争，它是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。这主要表现在( )
A．诞生了一种崭新的社会制度
B.使国际政治格局发生了根本变化
C．国际秩序中的大国强权色彩被彻底消除
D.终结了帝国主义在世界的殖民统治
二、综合题(本大题共4小题，共40分)
21．(10分)历史兴趣小组开展以“历史标志性事件”为主题的探究活动，下面是他们收集的重要历史事件图组。 阅读下列材料，回答问题。
(1)请从上述图片中任选两个历史事件，分别简述其能被称为历史标志性事件的原因。(4分)
(2)请你补充两次世界大战中的标志性事件(只写事件)，(2分)并结合所学知识简述战争的危害。(4分)
22．(8分)阅读下列材料，以改革为主题提炼一个观点，结合材料和所学世界近、现代史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，论述条理清楚)
材料一 美国黑船压境的傲慢和强势，凸显出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。
材料二 在某种意义上，有人说，他(罗斯福)挽救了市场经济……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时发挥。
23．(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1870—1903年间，德国工业生产增长了4.6倍，同期英国增长了1.3倍……德国工业的起飞……使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐……建立幅员辽阔的殖民帝国，从19世纪末起成为德国对外政策的重心……最终促成了20世纪初世界两大对立军事集团的形成。
材料二 危机造成了世界市场容量的缩小，给所的方有资本主义现代化国家经济生活都带来影响……无法以“经济兼并”的方式去获取赖以生存的原料产地和销售市场，也就构成了德国……易于求助于战争的特点。纳粹党鼓吹战争……成了垄断资本家在危机时刻理想的工具。
——丁建弘《德国通史》
材料三 希特勒的“扩张计划”先是建立一个以大德意志为核心，包括奥地利、捷克斯洛伐克和波兰的部分有大量德意志人居住的地区；其次是打败法国和苏联，夺取欧洲大陆的霸权……
(1)根据材料一，指出与英国相比，1870—1903年，德国的工业生产情况。(1分)
(2)材料二中的“危机”指的是什么？(1分)结合所学知识，概括材料一中“德国对外政策的重心”与材料二中“纳粹党鼓吹战争”的共同目的。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出希特勒的“扩张计划”出台的历史背景。(2分)分析该计划出台所带来的历史影响。(2分)
(4)综合上述材料，你认为怎样才能让曾经发生在德国的历史不再重演？(2分)
24．(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1939年8月31日晚，一支身穿波兰军装的德国党卫军，冒充波军，袭击了德国边境的格莱维茨电台。他们在广播里用波兰语辱骂德国，并丢下几具身穿波兰军服，实际上是德国囚犯的尸体，接着，全德各电台都广播了“德国遭到了波兰突然袭击”的消息。9月1日拂晓，德国便大举入侵波兰。
材料二 昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。合众国当时同该国处于和平状态，而且，根据日本的请求，当时仍同该国政府和该国天皇进行着对话……
——美国总统富兰克林·罗斯福的演讲
材料三
材料四 我们，这些代表德国最高统帅部的签字者，同意德国一切陆、海、空军及目前仍在德国控制下的一切部队，向红军最高统帅部，同时向盟国远征军最高统帅部无条件投降。
——1945年5月8日
材料五 朕深鉴于世界之大势与帝国之现状，欲以非常之措施，收拾时局，兹告尔等之臣民。朕已命帝国政府通告美、英、中、苏四国，接受其联合公告……
——1945年8月15日
(1)材料一、二分别反映了哪一历史事件？(2分)结合所学知识，分别指出其产生的历史影响。(2分)
(2)材料三中图一、图二两幅图片反映了世界人民面对法西斯的侵略走向了联合。结合图片及所学知识，列举这种联合在政治、军事上的表现。(2分)
(3)根据材料四、五，指出德、日法西斯的结局。(1分)结合材料三，分析这一结局出现的主要原因。(1分)
(4)综合上述材料，你从第二次世界大战的历史中获得了哪些启示？(4分)九年级历史下册第四单元测试卷（教师版）
(时间：75分钟 分值：80分 班级______姓名______)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题给出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分。
1．1929年10月，一场以股票市场大崩溃为先导的经济危机爆发，迅速冲垮了美国的金融机构，随即席卷整个经济部门，导致金融危机、工业危机和农业危机交织在一起，使全国经济陷入混乱和窒息的境地。导致这场经济危机的根本原因是( B )
A．第一次世界大战的沉重打击
B.资本主义制度的基本矛盾
C．美国空前繁荣的经济
D．罗斯福采用的国家干预手段
2．★1929年经济大危机从美国爆发后，很快波及英国、法国、丹麦、荷兰等欧洲资本主义国家，乃至亚洲的日本。这些国家都不同程度地陷入了经济恐慌的泥沼，从而演化成世界性经济危机。上述材料反映出这次经济危机的特点是( A )
A．波及范围广
B.地区差异大
C.持续时间长
D.美苏冷战
3．★整个(20世纪)30年代初，在美国，全国都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼“我们不愿饿死——必须战斗！”“提高工资”等口号；在英国，工人不断掀起示威游行和罢工，甚至发生水兵暴动；在法国，1930年一年之中就爆发了1 700次罢工；在德国，1930—1932年间，每年有几十万工人分别举行几百次罢工。这些现象说明( A )
A．经济危机动摇了资产阶级的统治
B．经济危机促进了马克思主义传播
C．经济危机导致各国之间矛盾加剧
D．建立工人政权才能避免经济危机
4．★在漫画中，“山姆大叔”(美国)是病人，罗斯福总统是医生，国会是护士。该漫画表达的旨意是( B )
A．个人社会角色都可能发生变化
B．希望罗斯福通过新政拯救美国
C．美国需不断完善失业救济体系
D．新政无法改变美国的根本问题
5．★罗斯福新政的某项法案在国会讨论时，反对者声称，如果它得到通过，子女就将不再赡养父母，工人也会辞职不干。下列与之直接相关的新政措施是( D )
A．整顿财政金融 B．加强工业计划指导
C．调整农业政策 D.建立社会保障制度
6．★在罗斯福的努力下，国会通过了《紧急银行法案》，之后全国3/4的银行重新开业，银行信誉获得恢复；通过《农业调整法》，稳定农产品价格；《国家工业复兴法》的颁布，达到了减少盲目生产，规范工业生产的目的……这说明美国( A )
A．加强了国家的计划指导
B．建立了完备的法律体系
C．改变了资本主义的本质
D.使人民生活得到了改善
7．到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对美国摆脱危机、最大限度减轻危机后果的具体考虑，还有一些措施则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。由此，我们可以得到的启示是( D )
A．面对经济危机时要采取政治军事措施
B．国家的干预手段不利于应对经济危机
C．摆脱危机的主要措施是进行远景规划
D．解决问题时要做到谋近和谋远相结合
8．★墨索里尼曾经说：“如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出埃塞俄比亚。这对我将是个无可估量的灾难。”这段话说明( C )
A．意大利侵略埃塞俄比亚的正义性
B．入侵埃塞俄比亚是一次成功的军事冒险
C．意大利侵略得逞是由于英、法的纵容
D．英、法对意大利的侵略实行了经济制裁
9．★观察下面表格，我们能够得到的历史结论是( C )
1929—1932年德国失业人数和纳粹党人数变化情况(单位：万人)
年份 1929 1930 1931 1932
失业人数 130 300 435 600
纳粹党人数 15 30 100 140
A．二战欧洲战争策源地已经形成
B.纳粹党得到了德国全体国民支持
C．德国法西斯势力的扩大与经济大危机有关
D.纳粹党的宣传具有欺骗性和蛊惑性
10．1933年，德国先后退出世界裁军会议和国际联盟；1935年德国重新实行义务兵役制；1936年，德军进驻莱茵非军事区。德国这一系列举动( B )
A．得到了其他法西斯国家的支持
B．是对一战后国际秩序的挑战和否定
C．加速了二战欧洲战争策源地的形成
D.标志着新一轮世界大战的爆发
11．★苏联“一五计划”(1928—1932年)实施时期，正是西方经济一团糟的时期，面对这种糟糕的状况，美国借鉴了苏联的一些做法，顺利地渡过了难关。一些国家则走上了疯狂的扩军备战道路，欧亚两个战争策源地正是这一时期形成的。下列对此材料的理解中恰当的是( B )
A．苏联建设成就显著成为世界最强工业国
B.德国和日本为摆脱危机走上法西斯道路
C．美国借鉴苏联做法彻底消除了危机根源
D.西方国家为应对经济大危机而团结一致
12．★下图是20世纪四十年代初期美国媒体上的一幅漫画，漫画中有三个卡通人物形象，分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅，他们正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一副世界地图。如果给这幅漫画拟定一个题目，那么下列选项中最合适的是( C )
A．《英法对轴心国实行绥靖政策》
B.《苏联与德国、日本互不侵犯》
C．《德意日法西斯正在瓜分世界》
D.《美国与法西斯国家关系稳定》
13．★英国历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》一书中指出：“苏联胜利的真正根基在于苏联主要民族的爱国主义精神，大俄罗斯民族总是红军的核心，苏联政府在危急关头求助于他们。事实上，苏联官方把第二次世界大战命名为，伟大的卫国战争，它确实恰如其分。”对此理解正确的是( B )
A．苏联对二战的命名富有创见
B．法西斯的入侵激发了苏联的民族主义
C．苏联红军战无不胜、攻无不克
D．苏联社会主义优越
14．为了开展研究性学习，某同学搜集了下表专题资源包。请判断该同学研究的主题是( B )
资源 名称
视频 《诺曼底登陆》
图片 《苏军攻克柏林》
公告 《波茨坦公告》
回忆录 《丘吉尔回忆录》
15．★二战爆发后，美国据1937年中立法宣布中立。1941年3月11日，美国国会通过租借法案，这意味着美国完全放弃“中立”政策，实际上介入欧洲国家的反法西斯战争。美国态度转变的重要原因是( D )
A．日本偷袭美军的珍珠港
B．德国突然向苏联进攻
C．《联合国家宣言》的签署
D.法西斯威胁美国利益
16．斯大林格勒战役中，苏德两军逐街逐屋反复争夺。苏军24名战士坚守一幢大楼，顶住了德军一个师在58天内的反复冲击，守住了大楼。这印证了( B )
A．德国陷入东西两个战场夹击
B．反法西斯战争的艰巨性
C．反法西斯国家开始走向联合
D．苏军武器装备优于德军
17．1943年12月初，开罗会议发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。由此可知该宣言( A )
A．维护了中国领土主权
B．维护了中国各项主权
C．承认中国战胜国地位
D．加速中国半殖民地化
18．★“从1944年6月6日到7月初，美国，英国、加拿大的百万军队，17万辆军车，60万吨各类补给品，成功地渡过了英吉利海峡。”这次军事行动( B )
A．彻底消灭了德国法西斯
B．使德国陷入两个战场作战
C．成为太平洋战场转折点
D.成为了二战的重要转折点
19．★老照片留下了许多珍贵的历史瞬间，以下照片共同体现的是( C )
A．反法西斯战争进入全面反攻
B.德国投降，欧洲战争结束
C．世界人民反法西斯战争胜利
D．中国新民主主义革命胜利
20．★第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争，它是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。这主要表现在( B )
A．诞生了一种崭新的社会制度
B.使国际政治格局发生了根本变化
C．国际秩序中的大国强权色彩被彻底消除
D.终结了帝国主义在世界的殖民统治
二、综合题(本大题共4小题，共40分)
21．(10分)历史兴趣小组开展以“历史标志性事件”为主题的探究活动，下面是他们收集的重要历史事件图组。 阅读下列材料，回答问题。
(1)请从上述图片中任选两个历史事件，分别简述其能被称为历史标志性事件的原因。(4分)
示例及原因：图一引发的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。图三日本偷袭珍珠港使得第二次世界大战达到最大规模。(4分)
(2)请你补充两次世界大战中的标志性事件(只写事件)，(2分)并结合所学知识简述战争的危害。(4分)
事件：诺曼底登陆；(1分)日本投降。(1分)危害：给人类社会带来巨大的伤亡和破坏。(4分)
22．(8分)阅读下列材料，以改革为主题提炼一个观点，结合材料和所学世界近、现代史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，论述条理清楚)
材料一 美国黑船压境的傲慢和强势，凸显出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。
材料二 在某种意义上，有人说，他(罗斯福)挽救了市场经济……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时发挥。
观点：改革(创新)是促进国家富强，社会进步的重要手段。(2分)
论述：19世纪中期，日本还是一个封建落后、民族危机严重的国家。日本通过明治维新，大力发展近代工业，提倡文明开化，重视教育，学习西方等，促使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义的道路，实现富国强兵。1929—1933年经济危机，引发了政治危机。美国罗斯福实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。新政加强对工业的计划指导；推行“以工代赈”，减少失业；建立社会保障制度，缓和社会矛盾，增强人民对资本主义制度的信心等。新政使美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善。资本主义制度得到调整、巩固、发展。因而说在面对危机时，只有锐意改革，大胆创新才能自我完善与发展。(6分)
23．(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1870—1903年间，德国工业生产增长了4.6倍，同期英国增长了1.3倍……德国工业的起飞……使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐……建立幅员辽阔的殖民帝国，从19世纪末起成为德国对外政策的重心……最终促成了20世纪初世界两大对立军事集团的形成。
材料二 危机造成了世界市场容量的缩小，给所的方有资本主义现代化国家经济生活都带来影响……无法以“经济兼并”的方式去获取赖以生存的原料产地和销售市场，也就构成了德国……易于求助于战争的特点。纳粹党鼓吹战争……成了垄断资本家在危机时刻理想的工具。
——丁建弘《德国通史》
材料三 希特勒的“扩张计划”先是建立一个以大德意志为核心，包括奥地利、捷克斯洛伐克和波兰的部分有大量德意志人居住的地区；其次是打败法国和苏联，夺取欧洲大陆的霸权……
(1)根据材料一，指出与英国相比，1870—1903年，德国的工业生产情况。(1分)
生产情况：德国工业生产增长速度明显快于英国。(1分)
(2)材料二中的“危机”指的是什么？(1分)结合所学知识，概括材料一中“德国对外政策的重心”与材料二中“纳粹党鼓吹战争”的共同目的。(2分)
“危机”：1929——1933年的世界性经济大危机。(1分)共同目的：争夺领土以获取经济发展所需要的资源。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出希特勒的“扩张计划”出台的历史背景。(2分)分析该计划出台所带来的历史影响。(2分)
历史背景：希特勒出任德国总理，建立法西斯专政。(2分)历史影响：使德国的对外扩张有了清晰的战略目标；推动了第二次世界大战的最终爆发。(2分)
(4)综合上述材料，你认为怎样才能让曾经发生在德国的历史不再重演？(2分)
做法：了解、正视历史，以史为鉴，认识到法西斯的危害；警惕法西斯主义复活；各国共同维护和平的社会环境；大力发展经济，提高综合国力；等等。(言之有理且答出2点即可得2分)
24．(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1939年8月31日晚，一支身穿波兰军装的德国党卫军，冒充波军，袭击了德国边境的格莱维茨电台。他们在广播里用波兰语辱骂德国，并丢下几具身穿波兰军服，实际上是德国囚犯的尸体，接着，全德各电台都广播了“德国遭到了波兰突然袭击”的消息。9月1日拂晓，德国便大举入侵波兰。
材料二 昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。合众国当时同该国处于和平状态，而且，根据日本的请求，当时仍同该国政府和该国天皇进行着对话……
——美国总统富兰克林·罗斯福的演讲
材料三
材料四 我们，这些代表德国最高统帅部的签字者，同意德国一切陆、海、空军及目前仍在德国控制下的一切部队，向红军最高统帅部，同时向盟国远征军最高统帅部无条件投降。
——1945年5月8日
材料五 朕深鉴于世界之大势与帝国之现状，欲以非常之措施，收拾时局，兹告尔等之臣民。朕已命帝国政府通告美、英、中、苏四国，接受其联合公告……
——1945年8月15日
(1)材料一、二分别反映了哪一历史事件？(2分)结合所学知识，分别指出其产生的历史影响。(2分)
事件：德国突袭波兰；(1分)日军偷袭珍珠港。(1分)影响：标志着第二次世界大战全面爆发；(1分)标志着第二次世界大战达到最大规模。(1分)
(2)材料三中图一、图二两幅图片反映了世界人民面对法西斯的侵略走向了联合。结合图片及所学知识，列举这种联合在政治、军事上的表现。(2分)
政治：世界反法西斯联盟成立；召开雅尔塔会议等。军事：诺曼底登陆等。(各举一例即可得2分)
(3)根据材料四、五，指出德、日法西斯的结局。(1分)结合材料三，分析这一结局出现的主要原因。(1分)
结局：宣布无条件投降。(1分)原因：世界反法西斯力量的联合。(1分)
(4)综合上述材料，你从第二次世界大战的历史中获得了哪些启示？(4分)
启示：和平来之不易，世界大战的悲剧绝不能重演；社会制度与意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同面对人类生存与发展的挑战；所有国家都应互不侵犯，互不干涉内政，和平共处；人类命运休戚相关，只有加强合作，才能求得共同发展等。(言之有理即可得4分)
