人教版五年级上数学第二单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级上数学第二单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 650.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-30 20:25:25 | ||
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文档简介
人教版五年级上第二单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共14分）
1．（本题2分）王梅的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（ ）。
A．（6，4） B．（4，6） C．无法确定 D．（10，6）
2．（本题2分）方格图中A、B、C、D四点的位置分别是，连接A、B、C、D四点，可以围成一个（ ）。
A．长方形 B．平行四边形 C．梯形
3．（本题2分）小林在教室里的位置用数对表示为（5，6）表示小林在教室的（ ）。
A．第6列、第5排 B．第5列、第6排
C．第5列、第5排 D．第6列、第6排
4．（本题2分）明明的座位用数对表示是（3，5），他的同桌的座位用数对表示可能是（ ）。
A．（3，4） B．（4，5） C．（5，6） D．（4，6）
5．（本题2分）如下图，是平行四边形，以直线n为对称轴，画平行四边形，那么所在位置用数对表示为（ ）。
A． B． C． D．
6．（本题2分）妙想画了一张四（1）班同学座位的示意图，画完后没有收拾好，被淘气的弟弟拿去剪纸，妙想发现时，示意图已经被弟弟剪掉一部分了，妙想只记得小龙的位置用数对表示是（2，3），你知道小红的位置用数对表示是（ ）。
A．（6，4） B．（5，4） C．（5，5）
7．（本题2分）小玉在教室的位置用数对表示是（4，3），与她相邻的小莉的位置用数对表示（ ）是（6，5）。
A．可能 B．一定 C．不可能
二、填空题（共28分）
8．（本题4分）方格上竖线上的数表示( )，横线上的数表示( )，数对中通常表示列的数写在( )面，将表示行的数写在( )面．
9．（本题2分）小明在教室的位置用数对表示，他的好朋友小安在他正后面隔一排的位置，小安的位置可以用数对表示为( )。
10．（本题2分）小明坐在教室的第4列第3行，他的位置用数对表示是（4，3），小芳的位置用数对表示是（2，3），她坐在第( )列第( )行。
11．（本题4分）小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是 （ ， ）。
12．（本题2分）飞机票上标识的“36E”表示座位的位置在第36排,第E列．如果我们把它记作(36,E),那么(28,K)表示的座位是第( )排,第( )列．
13．（本题2分）电影票上的“3排9号”简记作（3，9），则“7排5号”可以记作( )，（6，6）表示( )。
14．（本题2分）如图A的位置为（2，3），则B的位置可以表示为( )，C的位置可以表示为( )。
15．（本题2分）小军坐在小红的后方，小红坐在第5列第3排，如果小红的位置用（5，3）表示，那么小军的位置可以表示为( )，小红同桌的位置可能表示为( )。
16．（本题2分）一个三角形的三个顶点用数对表示分别是（2，2）、（7，2）、（2，5），这个三角形按角分类是( )三角形。
17．（本题2分）笑笑坐在教室的第2列第4行，用数对（2，4）表示。欢欢坐在笑笑后面一个位置上，她的位置用数对表示是( )；喜喜的位置用数对（3，1）表示，喜喜坐在教室的( )。
18．（本题2分）把平面图形上的点先向右平移3格，在向下平移3格，此时点的位置用数对( )表示。
19．（本题2分）聪聪和慧慧坐在同一列，聪聪和明明坐在同一行，已知慧慧的位置是（2，8），明明的位置是（5，3），那么聪聪的位置是( )。
三、判断题（共12分）
20．（本题2分）在队列表演中，天天站的位置用数对（6，4）表示，和他站在同一列的同学的位置用数对表示可能是（5，6）。( )
21．（本题2分）数对和表示的位置是同一列。( )
22．（本题2分）点A的位置用数对表示为（5，6），点B的位置用数对表示（5，8），点C的位置用数对表示为（6，8），则三角形ABC一定是直角三角形。( )
23．（本题2分）数对（7，6）和（9，6）所表示的位置在同一列．( )
24．（本题2分）数对（4，8）和（8，4）表示的位置是不同的。 ( )
25．（本题2分）物体A在图上用数对表示为（x，6），物体B在图上用数对表示为(6，y)，则A，B在同一列．( )
四、作图题（共6分）
26．（本题6分）描出下列各点并按A-B-C-D-E-A的顺序连成封闭图形,它是( )．
A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1)
五、解答题（共40分）
27．（本题12分）下面是实验小学所在街区的平面位置示意图。
（1）请用数对表示出其他场所的位置。
（2）人民医院的位置是（8，1），请在图中标出来。
（3）王艳家在张丽家以南200米、再往西300米处，在图中标出王艳家的位置。
（4）周末，张丽的活动路线是（6，4）→（11，5）→（18，8）→（14，10）→（3，8）→（8，7）→（6，4），请在图上描出她的活动路线，并用语言描述一下她周末的活动路线。
28．（本题5分）在下面方格图中画一个等腰三角形。并用数对表示出它的三个顶点的位置（ ）、（ ）、（ ）。
29．（本题5分）下图是游乐园的一角。
（1）请用数对表示各游乐设施的位置。
（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，请你在图中标出秋千的位置。
30．（本题8分）按要求完成下面各题。
（1）用数对表示出图中△ABC各顶点的位置。A（ ），B（ ），C（ ）。
（2）画出△ABC先向右平移5格，再向下平移4格后的图形△A＇B＇C＇。
（3）以图中虚线为对称轴画出△A＇B＇C＇的对称图形△A＂B＂C＂，并用数对表示出△A＂B＂C＂三个顶点的位置。A＂（ ），B＂（ ），C＂（ ）。
31．（本题10分）下面是某动物园的平面示意图。
（1）猴山的位置用数对（5，2）表示，请你用数对表示出孔雀亭和熊猫馆的位置。
（2）请你在图上分别标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
（3）猴山的位置在从东门向西500米，再向北100米处。请你描述出从东门分别去孔雀亭、熊猫馆的路线。
（4）暑假，张强一家游览了这个动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你在图上画出他们的游览路线。
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．B
5．B
6．A
7．C
8． 行 列 前 后
9．
10． 2 3
11． 5 4 5 3
12． 28 K
13． （7，5） 6排6号
14． 4，2 6，4
15． （5，4） （4，3）
16．直角
17． （2，5） 第3列，第1行
18．（11，3）
19．（2，3）
20．×
21．×
22．√
23．×
24．√
25．×
26．五角星
27．（1）游乐园：（3，8）；张丽家：（6，4）；图书馆：（11，5）
运动场：（14，10）；百货大楼：（18，8）；火车站：（20，4）
（2）见详解
（3）见详解
（4）见详解；张丽从家出发，先去了图书馆，接着去了百货大楼，再去了运动场，再去了游乐园，再去了实验小学，最后回到家。
28．画图见详解；（4，5）、（2，2）、（6，2）
29．见详解
30．（1）（1，8）；（1，4）；（3，5）
（2）见详解
（3）见详解；（4，4）；（4，0）；（2，1）
31．（1）孔雀亭（7，4）；熊猫馆（9，7）。
（2）见详解。
（3）东门→孔雀亭：先向北走300米，再向西走300米；
东门→熊猫馆：先向北走600米，再向西走100米。
（4）见详解。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共14分）
1．（本题2分）王梅的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（ ）。
A．（6，4） B．（4，6） C．无法确定 D．（10，6）
2．（本题2分）方格图中A、B、C、D四点的位置分别是，连接A、B、C、D四点，可以围成一个（ ）。
A．长方形 B．平行四边形 C．梯形
3．（本题2分）小林在教室里的位置用数对表示为（5，6）表示小林在教室的（ ）。
A．第6列、第5排 B．第5列、第6排
C．第5列、第5排 D．第6列、第6排
4．（本题2分）明明的座位用数对表示是（3，5），他的同桌的座位用数对表示可能是（ ）。
A．（3，4） B．（4，5） C．（5，6） D．（4，6）
5．（本题2分）如下图，是平行四边形，以直线n为对称轴，画平行四边形，那么所在位置用数对表示为（ ）。
A． B． C． D．
6．（本题2分）妙想画了一张四（1）班同学座位的示意图，画完后没有收拾好，被淘气的弟弟拿去剪纸，妙想发现时，示意图已经被弟弟剪掉一部分了，妙想只记得小龙的位置用数对表示是（2，3），你知道小红的位置用数对表示是（ ）。
A．（6，4） B．（5，4） C．（5，5）
7．（本题2分）小玉在教室的位置用数对表示是（4，3），与她相邻的小莉的位置用数对表示（ ）是（6，5）。
A．可能 B．一定 C．不可能
二、填空题（共28分）
8．（本题4分）方格上竖线上的数表示( )，横线上的数表示( )，数对中通常表示列的数写在( )面，将表示行的数写在( )面．
9．（本题2分）小明在教室的位置用数对表示，他的好朋友小安在他正后面隔一排的位置，小安的位置可以用数对表示为( )。
10．（本题2分）小明坐在教室的第4列第3行，他的位置用数对表示是（4，3），小芳的位置用数对表示是（2，3），她坐在第( )列第( )行。
11．（本题4分）小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是 （ ， ）。
12．（本题2分）飞机票上标识的“36E”表示座位的位置在第36排,第E列．如果我们把它记作(36,E),那么(28,K)表示的座位是第( )排,第( )列．
13．（本题2分）电影票上的“3排9号”简记作（3，9），则“7排5号”可以记作( )，（6，6）表示( )。
14．（本题2分）如图A的位置为（2，3），则B的位置可以表示为( )，C的位置可以表示为( )。
15．（本题2分）小军坐在小红的后方，小红坐在第5列第3排，如果小红的位置用（5，3）表示，那么小军的位置可以表示为( )，小红同桌的位置可能表示为( )。
16．（本题2分）一个三角形的三个顶点用数对表示分别是（2，2）、（7，2）、（2，5），这个三角形按角分类是( )三角形。
17．（本题2分）笑笑坐在教室的第2列第4行，用数对（2，4）表示。欢欢坐在笑笑后面一个位置上，她的位置用数对表示是( )；喜喜的位置用数对（3，1）表示，喜喜坐在教室的( )。
18．（本题2分）把平面图形上的点先向右平移3格，在向下平移3格，此时点的位置用数对( )表示。
19．（本题2分）聪聪和慧慧坐在同一列，聪聪和明明坐在同一行，已知慧慧的位置是（2，8），明明的位置是（5，3），那么聪聪的位置是( )。
三、判断题（共12分）
20．（本题2分）在队列表演中，天天站的位置用数对（6，4）表示，和他站在同一列的同学的位置用数对表示可能是（5，6）。( )
21．（本题2分）数对和表示的位置是同一列。( )
22．（本题2分）点A的位置用数对表示为（5，6），点B的位置用数对表示（5，8），点C的位置用数对表示为（6，8），则三角形ABC一定是直角三角形。( )
23．（本题2分）数对（7，6）和（9，6）所表示的位置在同一列．( )
24．（本题2分）数对（4，8）和（8，4）表示的位置是不同的。 ( )
25．（本题2分）物体A在图上用数对表示为（x，6），物体B在图上用数对表示为(6，y)，则A，B在同一列．( )
四、作图题（共6分）
26．（本题6分）描出下列各点并按A-B-C-D-E-A的顺序连成封闭图形,它是( )．
A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1)
五、解答题（共40分）
27．（本题12分）下面是实验小学所在街区的平面位置示意图。
（1）请用数对表示出其他场所的位置。
（2）人民医院的位置是（8，1），请在图中标出来。
（3）王艳家在张丽家以南200米、再往西300米处，在图中标出王艳家的位置。
（4）周末，张丽的活动路线是（6，4）→（11，5）→（18，8）→（14，10）→（3，8）→（8，7）→（6，4），请在图上描出她的活动路线，并用语言描述一下她周末的活动路线。
28．（本题5分）在下面方格图中画一个等腰三角形。并用数对表示出它的三个顶点的位置（ ）、（ ）、（ ）。
29．（本题5分）下图是游乐园的一角。
（1）请用数对表示各游乐设施的位置。
（2）秋千在大门以东400m，再往北300m处，请你在图中标出秋千的位置。
30．（本题8分）按要求完成下面各题。
（1）用数对表示出图中△ABC各顶点的位置。A（ ），B（ ），C（ ）。
（2）画出△ABC先向右平移5格，再向下平移4格后的图形△A＇B＇C＇。
（3）以图中虚线为对称轴画出△A＇B＇C＇的对称图形△A＂B＂C＂，并用数对表示出△A＂B＂C＂三个顶点的位置。A＂（ ），B＂（ ），C＂（ ）。
31．（本题10分）下面是某动物园的平面示意图。
（1）猴山的位置用数对（5，2）表示，请你用数对表示出孔雀亭和熊猫馆的位置。
（2）请你在图上分别标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。
（3）猴山的位置在从东门向西500米，再向北100米处。请你描述出从东门分别去孔雀亭、熊猫馆的路线。
（4）暑假，张强一家游览了这个动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你在图上画出他们的游览路线。
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．B
5．B
6．A
7．C
8． 行 列 前 后
9．
10． 2 3
11． 5 4 5 3
12． 28 K
13． （7，5） 6排6号
14． 4，2 6，4
15． （5，4） （4，3）
16．直角
17． （2，5） 第3列，第1行
18．（11，3）
19．（2，3）
20．×
21．×
22．√
23．×
24．√
25．×
26．五角星
27．（1）游乐园：（3，8）；张丽家：（6，4）；图书馆：（11，5）
运动场：（14，10）；百货大楼：（18，8）；火车站：（20，4）
（2）见详解
（3）见详解
（4）见详解；张丽从家出发，先去了图书馆，接着去了百货大楼，再去了运动场，再去了游乐园，再去了实验小学，最后回到家。
28．画图见详解；（4，5）、（2，2）、（6，2）
29．见详解
30．（1）（1，8）；（1，4）；（3，5）
（2）见详解
（3）见详解；（4，4）；（4，0）；（2，1）
31．（1）孔雀亭（7，4）；熊猫馆（9，7）。
（2）见详解。
（3）东门→孔雀亭：先向北走300米，再向西走300米；
东门→熊猫馆：先向北走600米，再向西走100米。
（4）见详解。