13《湖心亭看雪》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
湖心亭
位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　
你从题目中读出了哪些信息？
湖心亭，是看雪的地点。“看”是欣赏、观赏的意思，“看雪”点明事件。文题简洁、明了，表明了文章的主要内容。
作者简介
张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
字词积累
更定
雾凇
毳衣
沆砀
喃喃
一芥
铺毡
强饮
gēng
cuì
sōng
hàngdàng
nán
jiè
zhān
qiǎng
崇祯五年/十二月，余住/西湖。大雪三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣，余拏一小舟，拥/毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇沆砀，天与云/与山/与水，上下一白。湖上影子，惟/长堤一痕，湖心亭/一点，与/余舟一芥，舟中人/两三粒而已。
朗读课文，读出节奏，读出感情。
到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒，炉正沸。见余/大惊喜，曰：“湖中/焉得/更有此人！”拉余/同饮。余/强饮/三大白/而别。问其/姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似/相公者！”
大声朗读并思考
1、都说这篇短文里有一个地方前后矛盾，你能找出来吗？
2、请在文中找出一个最恰当的词语来评价张岱。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
等到
低声嘟哝
译文：等到了下船的时候，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
如何理解文中舟子所说“莫说相公痴”中的“痴”？他“痴”表现在何处？
咬文嚼字论“痴行”
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
我
下雪
多日
消失
这
撑
裹、围
崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这天晚上八时左右，我撑着船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
“独”：显示了作者遗世独立、不随俗流的高洁情怀，也体现其孤独寂寞的心性
咬文嚼字论“痴行”
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
很、非常
哪能
表顺承
尽力
古代罚酒用的酒杯
客居
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我非常高兴，说：“想不到还会有这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，客居在此。
还
假如你就是那两个痴人，咱们来自我表扬一下，说出“湖中焉得更有此人”的言外之意。以这样的句式说：
“湖中居然有此 人” 或者 “我们都是 人”的句式。
湖中居然有此雅兴之人！
我们都是有高雅情趣的人！
湖中居然有此豪情之人！
湖中居然有此志同道合之人！
湖中居然有此超凡脱俗之人！
我等皆醉翁，之意不在酒，也不全然在乎冰天雪地间也！
咬文嚼字论“痴行”
思考：
作者在介绍两位金陵人的时候有何特别之处？你从中体会到了什么？
表面上看似答非所问；可实际上这恰是作者的高明之处。作者强调“金陵人”“客”，他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。
"问其姓氏，是金陵人，客此。"
思考：
作者巧遇金陵客，他也和金陵客一样满心欢喜吗？
清高孤傲、傲岸自恃
强饮三大白而别
咬文嚼字赏“痴景”
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
冰花周围弥漫着白气
只有
小草，这里指微小
全
古代罚酒用的酒杯
（湖面上）冰花周围弥漫着白气，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭的一点轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
迭用三个“与”字，生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。
全景
湖山夜雪图
咬文嚼字赏“痴景”
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
全，使人惟觉其大。
为数，使人惟觉其小。
长堤一痕
湖心亭一点
余舟一芥
舟中人两三粒
由远及近
由大变小
小而更小
微乎其微
混沌一片
茫茫如粟
"痴"于景：天地之大，人生之微
白 描：
白描原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。
写作中是一种描写的方法，指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
写作背景
张岱出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书。
《陶庵梦忆》这部散文集，是明末清初风霜雨雪的产物，是中国梦文化的艺术结晶，是国破家亡后的一曲曲悲哀的挽歌。没有希望，没有奢求，没有期待，惟有哀怨，惟有梦忆。以梦忆为解脱，将家国之叹、故园之思、人生之悲寄予梦忆之中，这就是《陶庵梦忆》的艺术真谛。
主旨探究
课文以清新淡雅之笔，记叙了作者晚上独往湖心亭看雪的经过，表现了西湖雪后的洁净之美以及亭上遇人之乐。体现了作者痴迷于天人合一的闲情雅致，隐含着淡淡的故国之思、故国之悲。
课外拓展
比较《湖心亭看雪》和柳宗元的《江雪》在描写手法和表达感情上有什么不同？
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
描写手法 表达感情
《湖心亭看雪》
《江雪》
白描
烘托
清高自赏
淡淡愁绪
怀才不遇的孤独感