统编版（部编版）（2024）九年级上册第三单元课外古诗词诵读 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
四百年后的一天，南宋爱国词人刘辰翁读到这首诗说：
“浅浅语使人愁。”
八百年后的一天，明代文学家钟惺读到这首诗说：
“含情往复不可言。”
一千年后的一天，清朝爱国诗人杨伦读到这首诗说：
“凄楚不堪多读。”
那么，一千三百多年后
的今天，我们又会读出
什么样的滋味呢？
月夜忆舍弟
杜甫
这首诗是唐肃宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年（755），安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。
当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。
写作背景
月夜忆舍弟
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
朗读诗歌
诗人通过描绘白露时节月夜所见所思所感，抒发了诗人在安史之乱中怀乡思亲和忧国忧民、对战争停止的期盼之情。
课堂小结
选句填空
长沙过贾谊宅
刘长卿
作者简介
刘长卿（709—约780），字文房，河间人，今属河北。天宝年间登进士第，肃宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱，贬为藩州南巴（今广东电白）尉。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬睦洲（今浙江建德）司马，迁随州刺史，死于任上。世称刘随州。有《刘随州集》。刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。刘长卿善写五律，以“五言长城”自负。
写作背景
刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。从这首诗所描写的深秋景象来看，诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相符合。
贾谊是西汉文帝时著名的政论家，因为被权贵中伤，被贬为长沙王太傅；后来虽然被召回京城，但是得不到任用，之后担任梁怀王太傅，梁怀王坠马而死，贾谊亦抑郁而终。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，吟咏出这首七言律诗。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！
朗读诗歌
停留、居留
理解诗意
赏析诗句
本诗借古伤今，表达了对贾谊的同情，抒发诗人怀才不遇的愤懑情怀。
这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我在，但这些又写得不那么露，而是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去。于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。
选句填空
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
作者简介
写作背景
唐代佛教的传播盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的四大名刹之一，自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。从唐贞观年间开始，一共举行了7次迎送佛骨的活动，第六次迎佛骨的时候（元和十四年），唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉。时任刑部侍郎的韩愈上书劝谏，触怒唐宪宗，韩愈几乎被处死。经裴度等人说情，被贬为潮州刺史，责求即日上道。
潮州距离京师长安有千里之遥。韩愈只身一人，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏/九重天，夕贬潮州/路八千。
欲为圣明/除弊事，肯将衰朽/惜残年!
云横秦岭/家何在？雪拥蓝关/马不前。
知汝远来/应有意，好收吾骨/瘴江边。
朗读诗歌
理解诗意
课堂小结
这首诗融叙事、写景、抒情于一炉，语言明快，风格沉郁。表达了诗人不惜残年为皇帝“除弊事”的决心和老而弥坚的气概，但因一封奏疏而获罪，也流露出诗人的怨愤之情。
怀古诗是中国古代诗词中内容，思想较沉重的作品。
主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。
怀古诗
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选句填空
温庭筠恃才不羁，多犯忌讳，屡举进士不第；又好讥刺权贵，取憎于时，唐宣宗朝试宏辞，温庭筠代人作赋，因扰乱科场，贬为隋县尉，后襄阳刺史署为巡官，授检校员外郎，不久离开襄阳，终生潦倒不得志。
这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。
写作背景
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
朗读诗歌
理解诗意
本诗通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
课堂小结
1.意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。
2.情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲。怀才不遇、幽怨愤慨。战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期。宦游在外，身不由己等。
3.手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面描写等。
羁旅诗的常见特点
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思考探究：课外古诗词四首，从形式到内容有哪些异同？
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