语文四年级上人教版（新疆专用）1.2《秋天的雨》课件（45张）
文档属性
| 名称 | 语文四年级上人教版（新疆专用）1.2《秋天的雨》课件（45张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新疆专用） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-05 22:13:50 | ||
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文档简介
课件45张PPT。春天的雨像一位报春的使者，
用温柔的雨滴滋润着大地万物。
夏天的雨像一个调皮的孩子，
总是敲着大鼓,轰隆隆地从天而降。
…… ……
冬天的雨像一群可爱的精灵，
是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。秋天的雨自学指导（一）
１.请各自轻声读课文，注意读准生字，遇到不认识的字，借助拼音拼读一下，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。yào shi chèn shì bō
钥匙 趁机 柿子 菠萝
lǎ xián shang
喇叭 衔着 衣裳
méi pín
一枚邮票 频频点头
bīn shān
五彩缤纷 扇哪扇哪奶奶拿着扇子扇哪扇哪。翘舌音前鼻音匙趁紧柿衔裳把字宝宝送回家！趁轻轻地、香香的、甜甜的、厚厚的
油亮亮、一把把、一枚枚?
扇哪扇哪、飘哇飘哇、舒舒服服叠词黄黄的叶子 红红的枫叶 美丽的菊花 香甜的气味 厚厚的衣裳 油亮亮的衣裳 金色的小喇叭 五彩缤纷的颜料 舒舒服服地睡大觉秋天的雨，是一把钥匙。?
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。分总的结构读课文,感知内容，要求：
课文从哪几个方面写秋天的雨， 找出相关的句子，划上“——”。学习指导（二）1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。秋的颜色秋的味道秋的声音（秋雨是秋天到来的标志。） 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 比喻句，写出了秋天的雨的作用。拟人句，写出了秋雨的温柔、轻盈，润物无声的特点。秋天的大门打开后，首先看到的是什么呢？秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。这些颜料都给了谁？圈起来
都给了什么颜色？画横线。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 黄色火红金色橙色红色五颜六色 （银杏树）（枫树） （田野）（橘子）（柿子） （菊花）我
来
说
一
说（ ）的银杏树
（ ）的枫树
（ ）的田野
（ ）的橘子
（ ）的柿子
（ ）的菊花
黄色火红金色橙色红色五颜六色黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的黄色 红色 金色黄黄的 红红的 淡黄的 紫红色 橙红的 金黄的白色 黑色黑黑的 绿绿的淡绿的 深蓝的天蓝的 草绿的颜色有很多的说法，在使用的时候尽量不要重复，而且要有归类仙邮粮柿枚杨神仙仙女邮票 邮局粮食杂粮一枚 不胜枚举柿子柿树杨树白杨爽梨紧萝菠扇凉爽干爽梨树 梨子紧张紧急菠萝 菠菜萝卜菠萝风扇扇动11、秋天的雨 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 这里运用比喻的修辞方法，把银杏树叶比作一把把小扇子。通过秋天的银杏树叶扇走炎热的夏天，表现出夏天已经过去了，天气已不再炎热，让我们感受到了秋天的凉爽。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 枫叶写出了红色的秋天，一个“邮”字一方面隐含了“送”的意思一方面又暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽。你看，它把黄色给了 ， 就像 ， 呀 呀，飘来了 。 你看，它把红色给了 ， 就像 ， 呀 呀，送来了 。 梨树黄黄的梨子一个个小灯笼荡荡秋天的香味 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
这里把田野比作海洋，描绘了田野的广阔无边。金色点明了秋天田野的颜色。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！运用了拟人的修辞手法，写出了橘子和柿子数量很多，果子丰收了。果树要为人们做贡献的急切心里。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．运用拟人的修辞手法，写出了秋天菊花的颜色非常多。“频频点头”是一种拟人写法，表达了作者对菊花、对秋天的喜爱之情。五彩缤纷秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。五彩缤纷：形容颜色很多非常好看。说一句话 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头． 银杏树变黄了，枫树变红了， 田野边金黄色了，果树变橙红色了，菊花变紫红的、淡黄的、雪白的……没有画面感，很呆板，很乱，不知道美在哪里。颜色+景物+动作+具体表现
假如你是画家，你想把七彩颜色送给谁呢？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
瞧，它把蓝色给了
它把白色给了
它把黄色给了
它把红色给了
葡萄仙子得到的颜色就更多了，秋天的雨里藏着哪些气味呢？勤学思考： 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。（秋天丰收的喜庆景象）这是本自然段的中心句。表明下文要具体写秋天的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！水果的气味就像顽皮的小孩子在玩捉迷藏，流露出了作者看到丰收景象的喜悦之情。拟人写出了水果的香甜气味小朋友的脚，常被那香味勾住。一个“勾”字传神的写出了小朋友被香味吸引了，突出了水果的香甜。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（秋雨里动植物们准备过冬的情景）拟人的修辞手法，总领本自然段。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
运用拟人的修辞手法，生动地写出了动物的活动、植物的特点，表现出冬天快来了。 它告诉大家（ ），小喜鹊（ ），小松鼠（ ），小青蛙（ ），松柏（ ），杨树、柳树的叶子（ ），它们都在准备过冬了。 它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了衔来树枝采来松果加紧挖洞穿上衣裳飘到树妈妈脚下 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌概括总结了秋雨的作用。表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。（总结全文。秋雨带给了人们无限快乐）秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?总结
秋天的雨， 。
秋天的雨， 。
秋天的雨， 。
秋天的雨， 。
秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味告诉大家，冬天快要来了是一把钥匙带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。我学到了秋天的雨,是一把钥匙.
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.
秋天的雨,藏着非常好闻的气味.
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.
秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.
作业：1、收集描写秋天的语句。
2、把秋天的景物画下来。3、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话。瓜果飘香 天高云淡
秋高气爽 春华秋实
景色怡人 山河壮美
五谷丰登 秋收冬藏 秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开
秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻
秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁
用温柔的雨滴滋润着大地万物。
夏天的雨像一个调皮的孩子，
总是敲着大鼓,轰隆隆地从天而降。
…… ……
冬天的雨像一群可爱的精灵，
是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。秋天的雨自学指导（一）
１.请各自轻声读课文，注意读准生字，遇到不认识的字，借助拼音拼读一下，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。yào shi chèn shì bō
钥匙 趁机 柿子 菠萝
lǎ xián shang
喇叭 衔着 衣裳
méi pín
一枚邮票 频频点头
bīn shān
五彩缤纷 扇哪扇哪奶奶拿着扇子扇哪扇哪。翘舌音前鼻音匙趁紧柿衔裳把字宝宝送回家！趁轻轻地、香香的、甜甜的、厚厚的
油亮亮、一把把、一枚枚?
扇哪扇哪、飘哇飘哇、舒舒服服叠词黄黄的叶子 红红的枫叶 美丽的菊花 香甜的气味 厚厚的衣裳 油亮亮的衣裳 金色的小喇叭 五彩缤纷的颜料 舒舒服服地睡大觉秋天的雨，是一把钥匙。?
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。分总的结构读课文,感知内容，要求：
课文从哪几个方面写秋天的雨， 找出相关的句子，划上“——”。学习指导（二）1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。秋的颜色秋的味道秋的声音（秋雨是秋天到来的标志。） 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 比喻句，写出了秋天的雨的作用。拟人句，写出了秋雨的温柔、轻盈，润物无声的特点。秋天的大门打开后，首先看到的是什么呢？秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。这些颜料都给了谁？圈起来
都给了什么颜色？画横线。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 黄色火红金色橙色红色五颜六色 （银杏树）（枫树） （田野）（橘子）（柿子） （菊花）我
来
说
一
说（ ）的银杏树
（ ）的枫树
（ ）的田野
（ ）的橘子
（ ）的柿子
（ ）的菊花
黄色火红金色橙色红色五颜六色黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的黄色 红色 金色黄黄的 红红的 淡黄的 紫红色 橙红的 金黄的白色 黑色黑黑的 绿绿的淡绿的 深蓝的天蓝的 草绿的颜色有很多的说法，在使用的时候尽量不要重复，而且要有归类仙邮粮柿枚杨神仙仙女邮票 邮局粮食杂粮一枚 不胜枚举柿子柿树杨树白杨爽梨紧萝菠扇凉爽干爽梨树 梨子紧张紧急菠萝 菠菜萝卜菠萝风扇扇动11、秋天的雨 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 这里运用比喻的修辞方法，把银杏树叶比作一把把小扇子。通过秋天的银杏树叶扇走炎热的夏天，表现出夏天已经过去了，天气已不再炎热，让我们感受到了秋天的凉爽。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 枫叶写出了红色的秋天，一个“邮”字一方面隐含了“送”的意思一方面又暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽。你看，它把黄色给了 ， 就像 ， 呀 呀，飘来了 。 你看，它把红色给了 ， 就像 ， 呀 呀，送来了 。 梨树黄黄的梨子一个个小灯笼荡荡秋天的香味 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
这里把田野比作海洋，描绘了田野的广阔无边。金色点明了秋天田野的颜色。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！运用了拟人的修辞手法，写出了橘子和柿子数量很多，果子丰收了。果树要为人们做贡献的急切心里。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．运用拟人的修辞手法，写出了秋天菊花的颜色非常多。“频频点头”是一种拟人写法，表达了作者对菊花、对秋天的喜爱之情。五彩缤纷秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。五彩缤纷：形容颜色很多非常好看。说一句话 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头． 银杏树变黄了，枫树变红了， 田野边金黄色了，果树变橙红色了，菊花变紫红的、淡黄的、雪白的……没有画面感，很呆板，很乱，不知道美在哪里。颜色+景物+动作+具体表现
假如你是画家，你想把七彩颜色送给谁呢？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
瞧，它把蓝色给了
它把白色给了
它把黄色给了
它把红色给了
葡萄仙子得到的颜色就更多了，秋天的雨里藏着哪些气味呢？勤学思考： 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。（秋天丰收的喜庆景象）这是本自然段的中心句。表明下文要具体写秋天的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！水果的气味就像顽皮的小孩子在玩捉迷藏，流露出了作者看到丰收景象的喜悦之情。拟人写出了水果的香甜气味小朋友的脚，常被那香味勾住。一个“勾”字传神的写出了小朋友被香味吸引了，突出了水果的香甜。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（秋雨里动植物们准备过冬的情景）拟人的修辞手法，总领本自然段。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
运用拟人的修辞手法，生动地写出了动物的活动、植物的特点，表现出冬天快来了。 它告诉大家（ ），小喜鹊（ ），小松鼠（ ），小青蛙（ ），松柏（ ），杨树、柳树的叶子（ ），它们都在准备过冬了。 它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了衔来树枝采来松果加紧挖洞穿上衣裳飘到树妈妈脚下 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌概括总结了秋雨的作用。表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。（总结全文。秋雨带给了人们无限快乐）秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?总结
秋天的雨， 。
秋天的雨， 。
秋天的雨， 。
秋天的雨， 。
秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味告诉大家，冬天快要来了是一把钥匙带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。我学到了秋天的雨,是一把钥匙.
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.
秋天的雨,藏着非常好闻的气味.
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.
秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.
作业：1、收集描写秋天的语句。
2、把秋天的景物画下来。3、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话。瓜果飘香 天高云淡
秋高气爽 春华秋实
景色怡人 山河壮美
五谷丰登 秋收冬藏 秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开
秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻
秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁