语文四年级上人教版（新疆专用）1.2《秋天的雨》课件（50张）1
文档属性
| 名称 | 语文四年级上人教版（新疆专用）1.2《秋天的雨》课件（50张）1 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新疆专用） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-05 22:15:25 | ||
图片预览
文档简介
课件50张PPT。秋天的雨春天的雨像一位报春的使者，
用温柔的雨滴滋润着大地万物。
夏天的雨像一个调皮的孩子，
总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。
…… ……
冬天的雨像一群可爱的精灵，
是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。秋天是个美丽的季节，秋
天的雨是什么样儿的呢？
你看，它来啦！
（听课文录音，初步感受优美的文字）
秋天的雨到底是什么样的？
请同学们打开书自己读一读课文，
边读边划出书本上的八个要求会认
读的字，并多读几遍。
yào shi chèn shì
钥 匙 趁 柿
bō lǎ xián shang
菠 喇 衔 裳 在其他环境中，有时候也会遇到这些字宝宝，你们还能认识他吗？我们来看看，请同学们轻声认读。 是谁像一把神奇的钥匙，打开了
秋天的大门？
是谁吹起了金色的小喇叭，告诉
我们秋天来到了？
是谁给柿子、苹果、菠萝穿上了
美丽的衣裳？
啊！是绵绵的秋雨，是凉爽的秋
风！ 这八个生字在课文中分别组成了
哪些词语呢？请同学们默读课文，以
最快的速度用（ ）把它画出来。趁你没留意
橘子,柿子你挤我碰
菠萝甜甜的
金色的小喇叭
衔来树枝造房子
油亮亮的衣裳
一把钥匙凉爽liáng shuǎng我会写爽扇子
扇哪扇哪shànshānshān我会读 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把
把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。shànshān衣 裳
喇 叭
钥 匙shangbashi走进秋天的雨，
感受秋雨的神奇。第二课时一、复习课文有几个自然段？
每一段写什么？ 课文是从哪几个
方面写秋天的雨的? 二、理解课文内容：自读第一自然段：
想一想；为什么秋天的雨是一把钥匙？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着
清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你
没留意，把秋天的大门打开了。秋雨带着我们穿过了秋天的大门，
我们首先能看到了什么呢？默读第二自然段1、课文写秋雨的色彩，写了哪些事物？
2画出表示颜色的词语色彩大师黄色 红色 金黄色
橙红色 紫红色
淡黄色 雪白色五彩缤纷我
来
说
一
说 （银杏树）黄色火红金色橙色红色五颜六色（枫树） （田野）（橘子）（柿子） （菊花） 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。我发现像像 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 金黄色是给田野的，看，
田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、
柿子你挤我碰，争着要人们去
摘呢！丰收喽！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．……自读第三自然段想一想：课文写秋天雨的气味写了哪些事物？你体会到了什么？读第四自然段自读：冬天快要来了，动植物是如何过冬的？ 小结： 秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开
秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻
秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁
齐读最后一个自然段秋天的雨带给我们了什么？ 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌写法指导：文章结构：
1、前四个自然段分述秋雨，最后一段概括总结。
2、前四个自然段的每一段的第一句话又是这一段的总启，下面分别进行分述 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在
小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味
勾住。写得真有趣！ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，
它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔
来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，
小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡
大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，
杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。我还知道……翘舌音前鼻音匙趁紧柿衔裳
把字宝宝送回家！1、收集描写秋天的语句。
2、把秋天的景物画下来。
3、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话。作业：欢迎指导
用温柔的雨滴滋润着大地万物。
夏天的雨像一个调皮的孩子，
总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。
…… ……
冬天的雨像一群可爱的精灵，
是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。秋天是个美丽的季节，秋
天的雨是什么样儿的呢？
你看，它来啦！
（听课文录音，初步感受优美的文字）
秋天的雨到底是什么样的？
请同学们打开书自己读一读课文，
边读边划出书本上的八个要求会认
读的字，并多读几遍。
yào shi chèn shì
钥 匙 趁 柿
bō lǎ xián shang
菠 喇 衔 裳 在其他环境中，有时候也会遇到这些字宝宝，你们还能认识他吗？我们来看看，请同学们轻声认读。 是谁像一把神奇的钥匙，打开了
秋天的大门？
是谁吹起了金色的小喇叭，告诉
我们秋天来到了？
是谁给柿子、苹果、菠萝穿上了
美丽的衣裳？
啊！是绵绵的秋雨，是凉爽的秋
风！ 这八个生字在课文中分别组成了
哪些词语呢？请同学们默读课文，以
最快的速度用（ ）把它画出来。趁你没留意
橘子,柿子你挤我碰
菠萝甜甜的
金色的小喇叭
衔来树枝造房子
油亮亮的衣裳
一把钥匙凉爽liáng shuǎng我会写爽扇子
扇哪扇哪shànshānshān我会读 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把
把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。shànshān衣 裳
喇 叭
钥 匙shangbashi走进秋天的雨，
感受秋雨的神奇。第二课时一、复习课文有几个自然段？
每一段写什么？ 课文是从哪几个
方面写秋天的雨的? 二、理解课文内容：自读第一自然段：
想一想；为什么秋天的雨是一把钥匙？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着
清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你
没留意，把秋天的大门打开了。秋雨带着我们穿过了秋天的大门，
我们首先能看到了什么呢？默读第二自然段1、课文写秋雨的色彩，写了哪些事物？
2画出表示颜色的词语色彩大师黄色 红色 金黄色
橙红色 紫红色
淡黄色 雪白色五彩缤纷我
来
说
一
说 （银杏树）黄色火红金色橙色红色五颜六色（枫树） （田野）（橘子）（柿子） （菊花） 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。我发现像像 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 金黄色是给田野的，看，
田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、
柿子你挤我碰，争着要人们去
摘呢！丰收喽！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．……自读第三自然段想一想：课文写秋天雨的气味写了哪些事物？你体会到了什么？读第四自然段自读：冬天快要来了，动植物是如何过冬的？ 小结： 秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开
秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻
秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁
齐读最后一个自然段秋天的雨带给我们了什么？ 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌写法指导：文章结构：
1、前四个自然段分述秋雨，最后一段概括总结。
2、前四个自然段的每一段的第一句话又是这一段的总启，下面分别进行分述 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在
小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味
勾住。写得真有趣！ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，
它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔
来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，
小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡
大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，
杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。我还知道……翘舌音前鼻音匙趁紧柿衔裳
把字宝宝送回家！1、收集描写秋天的语句。
2、把秋天的景物画下来。
3、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话。作业：欢迎指导