甘肃省酒泉市2023-2024学年高一下学期7月期末考试 生物试题(含答案)

酒泉市普通高中2023~2024学年度第二学期期末考试
高一生物学
考生注意：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：必修2。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 自由组合定律是以分离定律为基础的
B. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传
C. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传
D. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中
2. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（　　）
A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B. 表现性状相同的生物，遗传因子组成不一定相同
C. 纯合子杂交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子
D. 麂的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
3. 为验证孟德尔假说的合理性，某班级开展了如下图所示的“性状分离比的模拟实验”。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 分别从每个小桶内随机抓取一个彩球结合在一起，代表雌雄配子随机结合
B. 甲桶内每个彩球的大小、形状等相同，代表该性别的配子受精机会相等
C. 甲桶D小球和乙桶d小球的抓取次数比约为1：1，代表遗传因子的分离结果
D. 增加乙桶的小球总数，但不改变桶内D 小球与d小球的比例，则乙桶可代表雄性生殖器官
4. 肺炎链球菌有R型和S型两种类型，S型菌有荚膜，R型菌无荚膜。下图是肺炎链球菌转化实验，有关叙述错误的是（ ）
A. 该实验可证明DNA是主要的遗传物质 B. 该实验运用了自变量控制中的减法原理
C. 甲、乙两组的培养产物中都有S型菌 D. 该实验属于艾弗里的体外转化实验
5. 如图为某家族的遗传系谱图，甲病由基因A/a 控制，乙病由基因B/b控制。已知Ⅰ-1携带两种致病基因，Ⅰ-2、Ⅱ-4均只携带一种致病基因。下列叙述错误的是（ ）
A. Ⅱ﹣5与Ⅰ﹣1基因型相同的概率是1/8
B. 甲病和乙病均属于隐性遗传病
C. Ⅲ﹣9的基因型为BBXaXa或BbXaXa
D. Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4生出正常孩子的概率为9/16
6. 如图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ①是氢键；②是脱氧核糖，图示上端是②所在脱氧核苷酸链的3'端
B. a链和b链方向相反，两条链互补且遵循碱基互补配对原则
C. 一个细胞周期中，①可能多次断裂和生成，物质②与③交替连接构成DNA的基本骨架
D. 若该DNA分子含有200个碱基，碱基间的氢键有260个，则其共含有60个A
7. 下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是（ ）
A. 基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行一致
B. 在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的
C. 等位基因是一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是
D. 一条染色体上有许多个基因
8. 表现型正常的夫妇，生育了一个正常的女儿和一个患红绿色盲的儿子，下列分析正确的是（ ）
A. 儿子的色盲基因来自父亲或母亲，女儿没有红绿色盲基因
B. 女儿与表现型正常的男性结婚，后代只有男性可能患红绿色盲
C. 儿子与表现型正常的女性结婚，后代只有女性可能患红绿色盲
D. 该夫妇再生育一个女儿患红绿色盲的概率为 1/2
9. 下列关于细胞中 DNA 复制的叙述，错误的是（ ）
A. 染色体复制的实质是 DNA 分子的复制
B. DNA 复制时解旋酶提供能量并将DNA 两条链之间的氢键解开
C. 游离的4种脱氧核糖核苷酸在DNA 聚合酶的作用下合成子链
D. 碱基互补配对原则是 DNA准确复制的条件之一
10. 如图表示洋葱根尖分生区某细胞内正在发生的某种生理过程，图中甲、乙、丙均表示 DNA分子，a、b、c、d均表示 DNA的一条链，A、B表示相关酶。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图中酶A是解旋酶，能使甲解旋
B. 合成两条子链时，两条子链延伸的方向都是5'→3'
C. 图示过程主要发生在该细胞的细胞核
D. 正常情况下，a链与c链的碱基排列顺序互补
11. 基因甲基化是指DNA分子中的某些区域甲基化程度增加，从而影响基因的表达和功能。下列叙述正确的是（ ）
A. 基因甲基化通过改变DNA的碱基序列来改变遗传信息
B. 某显性基因甲基化后可能使该个体表现出隐性基因的性状
C. 吸烟等不良生活习惯改变基因甲基化水平不会遗传给后代
D. 基因甲基化可能导致DNA聚合酶无法与DNA结合，影响转录过程
12. 下图甲～丁表示某二倍体生物细胞中不同的变异类型，图甲中字母表示染色体片段，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 乙细胞发育形成的个体称为三体
B. 甲为染色体结构变异，乙为染色体数目变异
C. 丙和丁所示的变异属于基因重组
D. 甲～丁的变异都可能发生在减数分裂过程中
13. 以下关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
A. 基因突变都会遗传给后代
B. 基因碱基序列发生改变，一定导致性状改变
C. 染色体变异产生的后代都是不育的
D. 基因重组发生在生殖细胞形成过程中
14. 蜂兰的花朵形似蜜蜂，并可释放信息素吸引雄蜂，提高传粉率。下列叙述错误的是（ ）
A. 此信息传递有利于蜂兰种群的繁衍
B. 蜂兰与雄蜂在相互影响中不断进化和发展
C. 蜂兰的花形与释放信息素的种类是定向突变的结果
D. 自然选择可引起蜂兰信息素相关基因的基因频率定向改变
15. 19世纪70年代，10对原产于美国灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，可以作出的判断是（ ）
A. 两者尚未形成两个物种
B. 两者的外部形态有明显差别
C. 两者之间已经出现生殖隔离
D. 两者的基因库向不同方向改变
16. 在某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因是A，决定翅色为褐色的基因是a。该种群中A基因频率为48%，由于环境改变，一段时间后，A基因频率变为85%。这一变化说明，在这段时间内（ ）
A. 种群中的a基因消失
B. 翅色为绿色的个体不适应环境
C. 种群发生进化
D. 形成新的物种
二、非选择题：本大题共5小题，共52分。
17. 下图1、2、3分别是某动物细胞的细胞分裂图和分裂过程中物质或结构数量变化的相关模式图。请据图回答下列问题：
（1）该动物的性别是________(填“雌”或“雄”)性。等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生于图1中的细胞________(填图1中的序号)中。
（2）图1的细胞③对应图2中的________(填字母)段，该细胞中有________个染色体组；图3中表示染色体的是________(填字母)，图1的四个细胞中，处于图3中Ⅱ时期的是________(填数字)。
18. 图1是脱氧核苷酸示意图，图2是多肽链部分结构示意图，图3 是噬菌体侵染细菌实验示意图，据图回答下列问题：
（1）图 3 中用 P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图1中的_________。如果用 S标记噬菌体的蛋白质外壳，标记元素所在部位是图2中的________。
（2）获得被 P标记的噬菌体的具体方法是先用________________培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染________________。
（3）仅有图3的实验过程，_________(填“能”或“不能”)说明 DNA 是遗传物质，原因是____________________________________。
19. 下图甲是某动物细胞内基因表达过程示意图，图乙是该动物DNA 分子结构模式图。请据图分析回答(丙氨酸GCA、苯丙氨酸 UUC、谷氨酰胺CAG)：
（1）图甲中①过程主要发生在动物细胞的________中。图甲中翻译过程需要________作为运输工具运输氨基酸，已知该工具上的反密码子是 AAG，则其携带的氨基酸是________。
（2）由图乙可知，结构④的名称是______________________。
（3）已知该动物的DNA 分子中共含有a个碱基对，则最多可构成________种排列顺序；若该DNA分子中含胞嘧啶m个，连续复制4次，则第4次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为__________。
20. 下图表示某自花传粉植物花色遗传情况，请回答下列问题：
（1）利用该植物进行杂交实验时，应对________(填“母本”或“父本”)进行去雄。
（2）F 中出现各种花色的现象称为______。该植物花色性状的遗传至少受___对等位基因控制，有关基因的遗传遵循基因________定律。
（3）F 中的白花植株的基因型有________种。让F 中的蓝花植株进行自交，则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为____。让图中的F 进行测交，则后代表现型及比例为_________________。
21. 玉米(2N=20)是世界上重要的粮食作物之一，也是遗传学研究中常用的模式生物。图1为玉米植株示意图。玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育纯合优良品种矮秆抗病(hhRR)的过程。
（1）对玉米进行人工杂交的基本步骤是_________________________。
（2）利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR 植株常用的方法为_________________，方法Ⅰ通常使用适宜浓度的秋水仙素处理________(选填标号①“休眠的种子”、②“幼苗”、③“萌发的种子或幼苗”)，其作用原理是_________________________。
（3）图2所示的三种方法中，最难获得优良品种(hhRR)的是方法_________________，其原因是_________________________。
参考答案
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C A A D D B B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B C D C D C
二、非选择题：本大题共5小题，共52分。
17. （1） 雌 ②
（2）HI 1 a ①②
18. （1）① ④
（2） 32P的培养基 被32P标记的大肠杆菌
（3）不能 该实验没有设置对照实验，不能排除蛋白质也可能是遗传物质的可能性
19. （1）细胞核 tRNA 苯丙氨酸
（2）胸腺嘧啶脱氧核苷酸##胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
（3） 4a 8（a-m）
20. （1）母本
（2） 性状分离 2或者两 自由组合
（3） 3 1/3 紫花∶蓝花∶白花＝1∶1∶2
21. （1）套袋→人工传粉→套袋
（2）花药离体培养 ② 抑制纺锤体的形成，使染色体数量加倍
（3）Ⅲ 基因突变是不定向的