人教版 音乐六年级上册第六单元奥林匹克号角 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
学教目标：
1、了解作曲家约翰·威廉姆斯，了解歌曲背景；
2、分辨乐曲中各乐器组之间的音乐表达方式与作用，体会不同器乐在音响效应中的情感表达；
3、区分乐曲的结构特点，为乐曲划分段落。
世界上最有成就的作曲家之一，曾获得过5次奥斯卡奖、18次格莱美奖、3次金球奖、1项英国学院以及39次奥斯卡奖提名。
曾为四届奥运会（1984、1988、1996、和2000年）主题歌谱曲，对奥林匹克运动的宣传和发展做出了重要贡献。2003年5月，约翰·威廉姆斯获得由国际奥委会颁布的“奥林匹克奖”。
约翰·威廉姆斯
1、开头部分音乐中体现了奥运的那一时刻？由什么乐器表现的？
2、开头的“小号”演奏，强调的是什么氛围？
3、音乐中的“三连音”节奏有什么特点？
整曲欣赏
管弦乐队的分组
A、铜管乐器组
B、木管乐器组
C、弓弦乐器组
D、打击乐器组
A：铜管乐器组
B：木管乐器组
C：弓弦乐器组
D：打击乐器组
图片认知
图右中：
（1）谁是西洋管弦乐器？（2）谁是我们的民族管弦乐器？
分段落欣赏
第一乐段
分段落欣赏
第二乐段
分段落欣赏
第二乐段
分段落欣赏
第三乐段
B
A
+
体验与感受
要求：同学们随乐曲做动作：
1、双手举过头顶上下举手式敲击；
2、手挽手晃动身体，展现各国间的友好相处；
3、配合行进的步伐，展现蓬勃的朝气。
小结：
认知定音鼓的节拍特点
感谢您的指导？
再见