教科版科学五年级上册第6课 光的反射现象 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第一单元 光
第6课时 光的反射现象
教科版科学五年级上册
核心素养目标
科学观念
*通过光的反射实验，认识到光遇到镜面会改变传播方向，形成反射现象。
*知道反射光也是沿直线传播的。
*知道生活中很多器具是人们利用光的反射原理发明的。
科学思维
*能根据阴影、晃眼睛等生活情境发现光的反射现象，提出探究问题及假设，并动手实验。
探究实践
*通过不断重复光的反射实验，发现光的反射现象及其规律。
态度责任
*观察生活中光的反射现象，并产生探究的欲望。
*认识到事物之间是有联系的，且有一定的变化规律。
光在传播过程中，遇到透明和半透明的物体会发生光的折射。那么遇到不透明的物体时，会发生什么现象呢？
有什么办法能把室外的阳光“带”到教室里？
1.将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆；
光的反射实验
2.在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，
并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上；
3.打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。
4.关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一 道光斑。
5.在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
6.不断重复上面的实验， 直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
通过刚才的实验，有同学能描述光发生反射现象的过程吗？
光在沿直线的传播过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。
1.画出入射光和反射光的路线。
探索光的反射规律
你有什么发现？
光的反射图
光的反射规律：入射光线和反射光线在法线两侧，并且三者在同一平面上。光在反射过程中，入射角等于反射角。
观察图片，试着画一画光在镜面上的反射路线。
月球距离我们有多远？
照明灯为什么要罩上灯罩？
墙壁为什么涂成白色？
谢谢观看