教科版科学五年级上册3.1 时间在流逝 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第三单元 计量时间
第1课时 时间在流逝
教科版科学五年级上册
核心素养目标
科学观念
*通过阅读资料，知道古人利用天体的运动来计时。
*通过观察燃香实验，知道在一定条件下，燃香变短的速度基本是均匀的。
*认识到有规律变化的事物可以用来计时。
科学思维
*通过分析、比较数据等方法，发现有规律变化的事物是计时的本质。
探究实践
*在实验中，观测并记录燃香时间的相关数据，并对“蜡烛可以计时吗”这一问题结合实验 现象进行讨论，表达自己的观点。
态度责任
*在研究中，产生关注计时方法的意识和兴趣，并对计时工具的迭代过程充满好奇。
它，看不见，抓不住、赶不走、也留不住。
只能向前走，从来不回头。
时间
当我们吃饭、睡觉、学习、做游戏的时候，时间在一分一秒悄悄地流逝。如今，我们只需看一眼钟表就知道现在几点了，可过去的人们并没有我们今天使用的钟表，在钟表发明之前，人们是怎样安排生活和劳作的呢？
关于时间，你知道有哪些描述时间的词语或句子？
在没有钟表之前，人们是怎么计时并安排生活和劳作的呢？
要知道时间，我们一般借助什么工具？
在没有任何计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象去判断时间？
日出
日落
傍晚的月亮
公鸡报晓
庄稼成熟
没有任何计时工具的古人是怎样确定时间的呢？
在没有任何计时工具的情况下，我们能根据哪些自然现象去判断时间？
在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位。
用光影计时
我们已经知道了时间单位“天”的来历，也知道了24小时是怎么确定的。那么，古人是怎么记录一天中各个小时的？
上午：影子在西，慢慢变短。
下午：影子在东，慢慢变长。
日晷的制作原理
古人把昼夜分为十二个时辰
子(23～1点)、丑(1～3点)、寅(3～5点)、卯(5～7点)、
辰(7～9点)、巳(9～11点)、午(11～13点)、未(13～15点)、申(15～17点)、酉(17～19点)、戌(19～21点)、亥(21～23点)
日晷，本义是指太阳的影子。现代的日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称日规。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和晷盘组成。白天，太阳自东向西移动的过程中，晷针影子的方向慢慢由西向东移动，由此可以根据晷针影子指示晷盘的刻度来计时。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。常见的日晷有地平式日晷、赤道式日晷等。.
二、探索
根据影子方向变化规律来计时——日晷
日晷，本义是指太阳的影子。现代的日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称日规。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和晷盘组成。白天，太阳自东向西移动的过程中，晷针影子的方向慢慢由西向东移动，由此可以根据晷针影子指示晷盘的刻度来计时。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。常见的日晷有地平式日晷、赤道式日晷等。.
地平式日晷
赤道式日晷
圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。圭表和日晷一样，也是利用日影进行测量的古代天文仪器，早在公元前 20 世纪，中国就开始使用了。圭表垂直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫作表；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫作圭。当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据影子的方向和长度，就能读出时间。
圭表
使用它们测时，会遇到什么困难？
古人用燃香计时，香的燃烧速度是均匀的吗？怎样来研究？
观察研究“一炷香”的时间
实验要求：
1.取一支香，分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记。
2.燃香并记录香燃烧到每个标记的时间。
四分之一
四分之二
四分之三
燃香的长度 四分之一 二分之一 四分之三 一整支
测量的时间
我的发现 燃香时间记录表
日期：
各个小组的实验数据相同吗？为什么？
在一定的条件下（无风、香的粗细均匀），每一等份的香燃烧的速度大致均匀，燃烧所用的时间基本一致，可以用来粗略地计时。
蜡烛可以用来计时吗？
蜡烛可以进行粗略的计时。因为在一定的条件下（无风、蜡烛的粗细均匀），每一等份的蜡烛燃烧的速度大致均匀，燃烧所用的时间基本一致，可以用来计时。
1.古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能帮助人们计时？
古人曾用过日晷和圭表计时，因为日晷是根据影子方向变化来计时的，圭表是根据影子长短变化来计时的，太阳的运动以及引起的影子等事物的变化是有规律的，是可以用来计时的。古人还用燃香来计时，因为在一定的条件下（无风、香的粗细均匀），每一等份的香燃烧的速度大致均匀，燃烧所用的时间基本一致，可以用来计时。
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