北师大版数学六年级下册《图形的旋转（二）》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
北师大版小学数学六年级下册第三单元图形的运动：
1、旋转三要素
中心点
旋转方向
旋转角度
旋转方向
旋转角度
中心点
旋转三要素：
复习导入
2、判断，是旋转现象的后面画“√”。
1）、正在运行的传送带上的货物。（ ）
2）、荡秋千。 （ ）
3）、飞机螺旋桨的转动。 （ ）
4）、开教室里的门。 （ ）
5）、电梯上下移动。 （ ）
6）、钟面上秒针的运动。 （ ）
复习导入
观察生活中的一些现象
新课导入
M
M
1、先找到中心点和 找到边，
图形旋转的方法：
2、再按要求旋转。
3、最后画出图形。
探索新知
M
1、先找到中心点和 找到边，
图形旋转的方法：
2、再按要求旋转。
3、最后画出图形。
探索新知
1、绕点A顺时针旋转90°
4、绕点B逆时针旋转90°
A
C
B
A
C
B
B
A，
C，
1、先找到中心点和找到边，
图形旋转的方法：
2、再按要求旋转。
3、最后画出图形。
2、绕点B顺时针旋转90°
3、绕点C顺时针旋转90°
5、绕点A逆时针旋转90°
6、绕点C逆时针旋转90°
探索新知
我发现了
三角形ABC旋转后，三角形的
形状、大小都没有变化，只是位置变了。
我发现了
探索新知
在画旋转图形时，要注意什么？
旋转时要注意：先找到中心点、旋转的方向和旋转的角度。
探索新知
1.想一想，填一填。
随堂练习
2.看一看,填一填。
①
②
③
④
O
(1)图①绕点O按顺时针方向旋转(　　)°到图④。
(2)图②绕点O按(　　)时针方向旋转90°到图③。
(3)图③绕点O按顺时针方向旋转90°到图(　　)。
随堂练习
2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。
M
①
②
N
随堂练习
3、想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？
旋转60°
旋转45°
随堂练习
1
2
3
4
3
4
2
1
A
（1）图形1绕点A（ ）旋转90。得到图形2。
（2）图形2绕点A（ ）旋转90。得到图形3。
（3）图形4绕点A顺时针旋转（ ）得到图形2。
（4）图形3绕点A顺时针旋转（ ）得到图形1。
随堂练习
A
B
D
A
随堂练习
看图形的运动，说一说运动的过程。再回答问题。
B
C
A
O
1、图形D可以看作是图形C绕点（ ）（ ）时针方向旋转90。得到。
2、图形A可以看作是图形D绕点O（ ）时针方向旋转( )。得到。
3、图形D可以看作是图形B绕点O逆时针方向旋转( )。得到。
4、图形A可以看作是图形B绕点O顺时针方向旋转( )。得到。
O
逆
90
180
270
顺
通过这节课的学习，你收获了什么？