人音版六年级音乐下册（简谱）第6课《海德薇格主题》教学设计

聆听《海德薇格主题曲》教学设计
【教学目标】
1、聆听音乐《海德薇格主题曲》，感受乐曲魔幻、神秘的气氛。
2、懂得音乐要素在乐曲表现以及电源表现中所起的作用。
3、学习主人公哈利·波特不畏艰难，坚强勇敢的精神。
【教学重难点】
1、通过聆听，引导学生结合生活体验，发挥想象与联想，从而提高他们的音乐审美能力，丰富其音乐体验，体现音乐的人文性与审美性。
2、感受音乐在电源中的作用，感受乐曲营造的氛围。
【教材分析】
《海德薇格主题曲》选自美国影片《哈利·波特与魔法石》中的电源配乐，在《哈利·波特》系列电影中重复出现，由电影音乐大师、美国作曲家约翰·威廉姆斯作曲。
【教学方法】
听赏法
【教学准备】
PPT课件
【教学过程】
一、导入
1、播放《哈利·波特与魔法石》无声视频片段，
师：同学们这段视频和以往看到的有什么不一样？生：无声
师：如果让你为这段视频配上音乐，你觉得什么样的音乐合适呢？来时这里有三个音乐片段，请你从三段音乐中选择适合的一首作为背景音乐，并说一说为什么这样选择？
2、简介《哈利·波特与魔法石》故事内容及相关资料。
3、简介电影音乐大师、美国作曲家约翰·威廉姆斯。
二、新授
师：今天我们就一起聆听电影《哈利·波特与魔法石》背景音乐《海德薇格主题曲》，这首乐曲由两个部分加尾声组成。
1、哼唱、聆听第一主题音乐
师：我们一起哼唱第一部分音乐，第一部分音乐为带再现的二段体结构。请大家听一听这段旋律出现了几次？生：3次。
a、再次聆听，听一听乐曲是由哪些乐器演奏的？生：
b、介绍乐器：钟琴。
c、模仿乐器声音及演奏姿势，再次聆听并哼唱第一旋律主题。
d、说一说乐曲营造了什么样的氛围？生：神秘、魔幻的色彩。
2、聆听第二主题音乐
a、听一听第二部分主题由哪些乐器演奏的？生：
b、对比第一部分，这一主题营造了什么样的氛围？
生：热烈、魔法仿佛被施展开来。
3、完整聆听全曲，体会乐曲音色、力度等要素的变化，整体感受乐曲营造的氛围。
4、巩固聆听主题音乐，观看视频节选片段，选择合适的主题音乐。
5、小结乐曲是通过哪些音乐要素表现的？乐器的变化、力度的变化。
三、拓展
1、小游戏，聆听音乐片段，猜影片的名字。
a、《西游记》b、《新白娘子传奇》c、《》
2、总结音乐对影片起到的作用。
四、总结本课所学
师：这节课我们通过聆听《海德薇格主题曲》认识了色彩旋律乐器，
知道了音乐要素的改变可以营造出不同的情绪与氛围，感受到音乐对于影片的作用。
五、板书设计
《海德薇格主题曲》
主题音乐一 三次 神秘的
主题音乐二 热烈、魔幻的
六、教学反思