青岛版六三制科学四上第一单元动物王国课时练习（含答案）

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1 蚂蚁 同步练习
一、填空
1.像蚂蚁、 、 这样的动物属于昆虫。
2.昆虫的共同特征是身体分为 、 、 3部分，头部有1对 ，胸部有 对足，一般有 对翅。
3.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在 。
4.被蚊虫叮咬后，如果出现明显的全身症状，要及时 。
二、选择
1.下面和蚂蚁属于同一类动物的是 ( )
A.蝗虫 B.田螺 C.蚯蚓
2.下面的选项不是蚂蚁身体的组成部分的是 ( )
A.头部 B.胸部 C.尾部
3.蚂蚁的身上长有足、眼睛和触角，足长在 ( )
A.头部 B.胸部 C.腹部
4.以下观察蚂蚁的方法，比较好的是 ( )
A.把蚂蚁放在白纸上观察
B.把蚂蚁放在透明的瓶子里观察
C.把蚂蚁固定到玻璃板上观察
三、判断
1.蚂蚁和蝴蝶的身体差别很大，没有相同点。 ( )
2.我们平常所见的虫子都是昆虫。 ( )
3.昆虫的身体分为头、胸、腹、尾4 部分。 ( )
4.蜗牛有一对触角，它属于昆虫一类。 ( )
5.被蚊虫叮咬后，皮肤可能会出现红肿。 ( )
四、实验探究
在课堂上，我们分小组观察了蚂蚁。请根据观察过程和结果回答下面问题。
1.在观察蚂蚁时，画图是帮助我们观察记录的重要方法。在画蚂蚁简图时，一般先画出蚂蚁的 ，然后画出 ，记下看到的每一个细节，最后做上标记。
2.该小组中的两名同学画了蚂蚁的简图，但有一些地方画错了，请你帮忙找出来。
3.通过观察，我们发现蚂蚁属于 ( )
A.昆虫 B.软体动物 C.爬行动物
4.蚂蚁的身体这么小，还到处爬动，很难观察。你会用什么办法解决这一难题 (请写出两种以上的方法)
在观察小动物的过程中，我们应该注意什么
1 蚂 蚁
一、1.蝴蝶 蜻蜓(答案不唯一) 2.头 胸 腹 触角 3 1~2
3.描述 4.就医
二、1. A 2. C 3. B 4. B
三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√
四、1.主要形状 各个部分
2.①第一幅图中的错误：少画了一对触角。②第二幅图中的错误：蚂蚁的足长在胸部，而不是腹部。
3. A
4.可以把蚂蚁放在透明的小玻璃瓶里；把蚂蚁放在一个瓶盖上，把瓶盖漂浮在水面上，这样有利于观察；可以把蚂蚁放到昆虫盒里观察。(答案合理即可)
5.爱护小动物，不伤害它们；保持动物的生存环境，保护它们的生活环境；注意安全，不在有危险的地方活动。(答案合理即可)