17*孤独之旅 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
17 孤独之旅
九年级上册第四单元
一、导入课文
有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。
---曹文轩
本文节选自《草房子》第八章,《草房子》是中国当代一部比较有代表性的成长小说，它以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的轨迹。故事发生在20世纪60年代一个叫油麻地的农村地区。杜小康家原本最富裕，但他父亲杜雍和因为一次撞船事故而破产、生病，杜小康被迫辍学。当杜雍和能下床走路后，他筹集了一笔钱买了500只小鸭，决心凭自己年轻时的放鸭经验东山再起。因而，他和杜小康一道乘小船到300里以外的芦荡去放鸭。文中故事就是从此处开始的。
背景链接
放鸭之前的杜小康可不简单，小说中这样写到——
油麻地的孩子，念书都念到六年级了，都还没有一个有一条皮带的。他们只能用一条线绳来作裤带。杜小康才读一年级就有了一条皮带。同学在上厕所时都稀奇地看着他。
油麻地一般人家的小孩，一年四季，实际上只勉强有两季的衣服：一套单衣，一套棉衣。杜小康却有一年四季的衣服。因此，一年四季的杜小康，身体都是很舒服的。
大约是在杜小康上四年级时，他有了一辆自行车。当时的油麻地，几乎没有一辆自行车，即使油麻地小学的老师，也没有一个有自行车的。
杜小康的成绩还特别好。因此，杜小康一直当班长。
结合阅读提示，概括小说主要内容。
概括情节
杜小康因家道中落不得不辍学跟着父亲去偏远芦荡放鸭，经历一番磨难后，最终长大、坚强起来。
内容概括方法：人物+事件（起因、经过、结果）
学习任务一
快速阅读全文，圈出直接体现主人公杜小康心理活动的词句，体会他心理的变化过程。
成 熟
刚刚出发时：
到达芦荡时：
成
长
之
旅
心理变化过程
芦荡安顿后：
住段时间后：
暴风雨后：
不成熟
杜小康
茫然恐惧
害怕胆怯
孤独单调
不再忽然地恐慌
坚强、惊喜
曹文轩说:“风景在参与小说的精神构建的过程中，始终举足轻重。”你还能从课文环境描写中体会到他的心理吗？
学习任务二 投射在环境中的情绪
环境描写
暴风雨
鸭群
芦苇荡
举例：第15段：也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。
明确：这一句环境描写写出了鸭子的恐惧，烘托了杜小康害怕的心理。
反衬
恐慌
芦苇荡
如绿色的浪潮直涌到天边
如万重大山围住了小船
青森森一片 浩浩荡荡
空气中满是芦叶清香
掺杂一缕一缕香草香
芦叶边飞着无数萤火虫
宁静美好
广阔无边
烘托害怕胆怯
第36段：那天，是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。
明确：这一段环境描写连用四个“黑”字，写出暴风雨来临时天气的恶劣。天黑、河水黑、芦苇荡黑，这是肉眼可见的，但”风也是黑的”却是人恐惧心理的折射，暗示着小康的内心世界一片黑。
第47段： 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。
明确：这段环境描写与前文暴风雨来临时的环境描写形成鲜明的对比。雨过天晴，天空格外的蓝，月亮也特别明亮，这种美好的景色，恰恰衬托出主人公经历了暴风雨洗礼后，那种轻松、喜悦和平静的心情，面对生活的考验他更加坚强了。
学习任务三
隐藏在语言、动作、神态中的心理
2.《孤独之旅》写杜小康的成长，主要是通过写杜小康的心理变化来完成的。这种变化也体现在杜小康的只言片语中。请读下面几句话，体味杜小康起伏的心理。
小 结
写人物心理的几种手法：
◆直接描写心理活动；
◆通过语言、动作、环境描写
间接表现心理活动。
【2】杜小康的心灵变化过程：从孤独、寂寞、恐慌到坚强、自信、勇敢的人生之旅。
分析文题“孤独之旅”的含义。
【1】失学离开学校和村庄，跟随父亲放鸭过程中的孤独、寂寞、恐慌的旅程；
“孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。” ---曹文轩
本文运用大量的自然环境描写，烘托了主人公杜小康的心理，细腻鲜活。请你也运用这种描写方法，烘托自己的某种心情。
运用自然环境描写展示人物心理
一课一得
写作示范
我满怀欣喜，捧着奖杯，走在放学回家的路上。小鸟在枝头跳来跳去，唱着悦耳的调子；树叶在晚风的吹拂下摇曳，好像在分享着各自的欢乐；夕阳挂在天边地平线上，温柔地向大地撒下余晖……
心境与景物统一
拟人
成功的路上注定孤独，倘若不孤独，成功也就没有意义了。
跑的越靠前，同行便越稀少，所以成功者往往是孤独的，不是他们不需要同伴，而是因为我们掉队了，他们却从未停止。
作业布置：
根据要求选择一题完成：
1、收集有关“孤独”和“成长”的相关名言。
2、写一段话：运用自然环境描写方法，烘托自己的某种心情。
3、课外读一读《草房子》，看看杜小康后来又有怎样的经历。